為了更好地總結經驗，發(fā)揚優(yōu)勢，彰顯特色，我著手進行以往發(fā)表的教學改革與教學研究論文的選編，名為《大學課程教學研究》。為了更好地反映近年來我的教學研究狀況，因此將選文重點放在進入21世紀以后，尤其是2008年以來所發(fā)表論文，一方面便于反映我的研究近況及其研究歷程；另一方面也能夠較為集中反映我的教育理念與教學觀念。
《大學課程教學研究》由張利群編著。
《大學課程教學研究》在素質教育與創(chuàng)新教育語境下，以改革與創(chuàng)新交融視域與視角，針對大學課程建設及其教學改革中的現(xiàn)實問題及其理論與實踐問題進行教育教學研究，聚焦于中文專業(yè)文藝學課程體系改革、文學概論與文學批評及其中國文學批評史課程建設、精品課程建設與教材建設、課堂教學結構與教學內容改革、本土教學優(yōu)質資源開發(fā)與利用、多媒體教學及其教學方法改革、教學團隊與人才建設、實踐教學體系改革與實踐教學基地建設等進行實踐探索與理論研究，努力構建大學課程教學論及其文學概論課程教學論體系，進一步提升教學自覺，推動高校教學研究與教學改革的深化發(fā)展。
《大學課程教學研究》由張利群編著。
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