由徐勇、鄧大才主編的《中國(guó)農(nóng)村調(diào)查(總第31卷·口述類1卷·農(nóng)村婦女卷)(精)》是對(duì)80歲左右農(nóng)村婦女的口述調(diào)查資料，資料內(nèi)容圍繞“關(guān)系·慣行視角中的農(nóng)村婦女”的主題，主要研究農(nóng)村婦女與家庭、家族、宗族、村莊、市場(chǎng)、國(guó)家、政黨等的互動(dòng)、互構(gòu)關(guān)系以及農(nóng)村婦女自身的發(fā)展變遷歷程。本卷記錄了陶賈瑩、侯柱圓、黃圣兼等53人口述內(nèi)容�？谑鲱悑D女卷是新版中國(guó)農(nóng)村調(diào)查的重要組成部分，此調(diào)查是靠前外專享的基于大型深度調(diào)查基礎(chǔ)上的一手調(diào)查資料，數(shù)量龐大，內(nèi)容豐富，完整全面，在此領(lǐng)域具有填補(bǔ)空白的作用，具有極其寶貴的歷史和學(xué)術(shù)價(jià)值。
總序
2015年是華中師范大學(xué)中國(guó)農(nóng)村研究院歷史上的關(guān)鍵一年。在這一年，本院不僅成為完全獨(dú)立建制的研究機(jī)構(gòu)，更重要的是進(jìn)一步明確了目標(biāo)，特別是進(jìn)行了學(xué)術(shù)整合，構(gòu)建了一個(gè)全新的調(diào)查研究計(jì)劃。這一計(jì)劃的內(nèi)容包括多個(gè)方面，其中，中國(guó)農(nóng)村調(diào)查是基礎(chǔ)性工程。從2015年開始出版的《中國(guó)農(nóng)村調(diào)查》便是其主要成果。
學(xué)術(shù)研究是一個(gè)代際接力、不斷提升的過(guò)程。農(nóng)村調(diào)查是本院的立院之本、興院之基。本院的農(nóng)村調(diào)查經(jīng)歷了三個(gè)階段。
第一階段主要是基于項(xiàng)目調(diào)查基礎(chǔ)上的個(gè)案調(diào)查（1985—2005年）。
20世紀(jì)80年代開啟的中國(guó)改革開放，起始于農(nóng)村改革。延續(xù)二十多年的人民公社體制廢除后，農(nóng)村的生產(chǎn)功能由家庭所承擔(dān)，社會(huì)管理功能則成為一個(gè)新的問題。這一問題引起我院學(xué)者的關(guān)注。1928年出生的張厚安先生是中國(guó)政治學(xué)恢復(fù)以后較早從事政治學(xué)研究的學(xué)者之一，他與當(dāng)時(shí)其他政治學(xué)學(xué)者不同，他比較早地關(guān)注農(nóng)村政治問題，并承擔(dān)了農(nóng)村基層政權(quán)方面的國(guó)家研究課題。與此同時(shí)，本校其他學(xué)者也承擔(dān)了有關(guān)農(nóng)村政治研究的課題。1988年，這些學(xué)者建立起以張厚安先生為主任的農(nóng)村基層政權(quán)研究中心，由此形成了一個(gè)自由結(jié)合的學(xué)術(shù)共同體。
作為一個(gè)學(xué)術(shù)共同體，農(nóng)村基層政權(quán)研究中心有其研究宗旨和方法。在學(xué)術(shù)共同體建立之初，張厚安先生就提出了“三個(gè)面向，理論務(wù)農(nóng)”的宗旨�！叭齻�(gè)面向”是指面向社會(huì)、面向基層、面向農(nóng)村，“理論務(wù)農(nóng)”是指立足于農(nóng)村改革實(shí)踐、服務(wù)于農(nóng)村改革實(shí)踐。這一宗旨對(duì)于政治學(xué)學(xué)者是一個(gè)全新的使命。政治學(xué)研究政治價(jià)值、政治制度與政治行為。傳統(tǒng)政治學(xué)更多研究的是國(guó)家制度和國(guó)家統(tǒng)治，以文本為主要研究素材�！叭齻�(gè)面向”的宗旨，必然要求方法的改變，這就是進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。自學(xué)術(shù)共同體形成開始，實(shí)地調(diào)查便成為我們的主要研究方法。
自20世紀(jì)80年代中期，以張厚安先生為領(lǐng)頭人的學(xué)者就開始進(jìn)行農(nóng)村調(diào)查。最初是走向農(nóng)村，進(jìn)行全國(guó)性的廣泛調(diào)查，主要是面上了解。1995年，在原農(nóng)村基層政權(quán)研究中心的基礎(chǔ)上，成立了農(nóng)村問題研究中心，由張厚安先生擔(dān)任主任，由1955年出生的中年學(xué)者徐勇教授擔(dān)任常務(wù)副主任。新中心的研究重點(diǎn)仍然是基層政權(quán)與村民自治，但領(lǐng)域有所擴(kuò)大，并將研究方法凝練為“實(shí)際、實(shí)證、實(shí)驗(yàn)”，更加強(qiáng)調(diào)“實(shí)”。這種務(wù)實(shí)的方法引起了學(xué)術(shù)界的關(guān)注，并注入國(guó)際學(xué)術(shù)界的一些研究理念和方法。我們的農(nóng)村調(diào)查由面上的了解走向個(gè)案調(diào)查。當(dāng)時(shí)，年屆七旬的張厚安先生親自帶領(lǐng)和參與個(gè)案村莊調(diào)查，其代表作是《中國(guó)農(nóng)村村級(jí)治理——22個(gè)村的調(diào)查與比較》。這一項(xiàng)目在全國(guó)東、中、西三個(gè)地區(qū)選擇了6個(gè)重點(diǎn)村和18個(gè)對(duì)照村進(jìn)行個(gè)案調(diào)查，參與調(diào)查人員數(shù)十人，并形成了一個(gè)由全國(guó)相關(guān)人員參與的學(xué)術(shù)調(diào)查研究團(tuán)隊(duì)。
第二階段主要是基于機(jī)構(gòu)調(diào)查基礎(chǔ)上的全面調(diào)查（2005—2015年）。
1999 年，國(guó)家教育部為推動(dòng)人文社會(huì)科學(xué)研究，啟動(dòng)了教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn) 基地建設(shè)。當(dāng)年，華中師范大學(xué)農(nóng)村問題研究中心更名為“華中師范大學(xué)中國(guó)農(nóng)村問題研究 中心 ”， 由徐勇教授擔(dān)任主任 。2000 年，中心成為首批教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地。在 基地成立之前，以張厚安教授為首的研究人員是一個(gè)沒有體制性資源保障、純因個(gè)人興趣而 結(jié)合的學(xué)術(shù)共同體，有人堅(jiān)持下來(lái)，也有人離開。成為教育部研究基地以后，中心仍然堅(jiān)持調(diào) 查這一基本方法，并試圖體制化。其主要進(jìn)展是在全國(guó)選擇了二十多家機(jī)構(gòu)作為調(diào)研基地， 為全國(guó)性調(diào)查提供相應(yīng)的保障，并建立相互合作關(guān)系。
作為教育部重點(diǎn)基地，中心是一個(gè)有一定資源保障的學(xué)術(shù)共同體，有固定的編制人員，也有固定的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，條件大為改善，但也產(chǎn)生了新的問題。這就是農(nóng)村調(diào)查根據(jù)個(gè)人承擔(dān)的研究項(xiàng)目而開展。這不僅會(huì)導(dǎo)致研究人員過(guò)分關(guān)注項(xiàng)目資源分配，更重要的是易造成調(diào)查研究的“碎片化”和“片斷化”，難以形成整體性和持續(xù)性的調(diào)查。同時(shí)，研究人員也會(huì)因?yàn)槔砟詈惋L(fēng)格不同而產(chǎn)生分歧，造成體制性的學(xué)術(shù)共同體動(dòng)蕩。為了改變調(diào)查研究項(xiàng)目體制引起的“碎片化”傾向，2005年，徐勇教授重新規(guī)劃了基地的發(fā)展，提出“百村觀察計(jì)劃”，計(jì)劃在全國(guó)選擇100多個(gè)村進(jìn)行為期10年、20年、30年以至更長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)查和跟蹤觀察。目標(biāo)是像建立氣象觀測(cè)點(diǎn)一樣，能夠及時(shí)有效地長(zhǎng)期觀測(cè)農(nóng)村的基本狀況及變化走向。這一計(jì)劃得到時(shí)任華中師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)研究處處長(zhǎng)石挺先生的鼎力支持。2006年，計(jì)劃得以試行，主要由劉金海副教授具體負(fù)責(zé)。最初的試點(diǎn)調(diào)查村只有6個(gè)，后有所擴(kuò)展。2008年，在試點(diǎn)基礎(chǔ)上，由鄧大才教授主持，全面落實(shí)計(jì)劃，調(diào)查團(tuán)隊(duì)通過(guò)嚴(yán)格的抽樣，確定了二百多個(gè)村和三千多個(gè)農(nóng)戶的調(diào)查樣本。
“百村觀察”是一項(xiàng)大規(guī)模和持續(xù)性的調(diào)查工程，需要更多人的參與。同時(shí)它又是一項(xiàng)公共性的基礎(chǔ)工程，人們對(duì)其認(rèn)識(shí)有所不同。因?yàn)樗蟾淖冺?xiàng)目體制造成的調(diào)查“碎片化”和研究“個(gè)體化”的工作模式，為此，學(xué)術(shù)共同體再次出現(xiàn)了有人退出、有人堅(jiān)持、有人加入的變化。
2009年正式啟動(dòng)的“百村觀察計(jì)劃”，取得了超出預(yù)想的成績(jī)：一是從2009年開始，我們每年都要對(duì)樣本村和戶進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容和形式逐步完善，并形成相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)查體系。除了暑假定點(diǎn)調(diào)查以外，還擴(kuò)展到寒假專題調(diào)查。每年參與調(diào)查的人員達(dá)五百人左右，并出版《中國(guó)農(nóng)村調(diào)查》等系列著作。二是因?yàn)槭钦{(diào)查的規(guī)模大，可以進(jìn)行充分的分析，并在此基礎(chǔ)上形成調(diào)查報(bào)告，提供給決策部門，由此也形成了“頂天立地”的理念�！绊斕臁本褪菫闆Q策部門服務(wù)，“立地”就是立足于實(shí)地調(diào)查。這一收獲，使中心得以在教育部第二次基地評(píng)估中成為優(yōu)秀基地，并于2010年更名為華中師范大學(xué)中國(guó)農(nóng)村研究院，由徐勇教授擔(dān)任院長(zhǎng)，鄧大才教授擔(dān)任執(zhí)行院長(zhǎng)。三是形成了一支專門的調(diào)查隊(duì)伍并體制化。起初的調(diào)查者有相當(dāng)一部分是沒有受到嚴(yán)格專業(yè)訓(xùn)練的志愿者。為了提高調(diào)查質(zhì)量，自2012年起，研究院將原來(lái)分別歸于導(dǎo)師名下指導(dǎo)的研究生進(jìn)行整合，舉辦“重點(diǎn)基地班”�；匕嘁蕴岣邔W(xué)生的調(diào)查研究能力為導(dǎo)向，實(shí)行開放式教學(xué)、階梯性培養(yǎng)、自主性管理，形成社會(huì)大生產(chǎn)培養(yǎng)模式，改變了過(guò)往一個(gè)老師帶三五個(gè)學(xué)生的小作坊培養(yǎng)方式。至此，農(nóng)村調(diào)查完全由受到專門調(diào)查和學(xué)術(shù)訓(xùn)練的人員承擔(dān)，走向了專業(yè)化道路。四是資料數(shù)據(jù)庫(kù)得以建立并大大擴(kuò)展。過(guò)往的調(diào)查因?yàn)槭琼?xiàng)目式調(diào)查，所以資料難以統(tǒng)一保管和使用。2006年，我們啟動(dòng)了中國(guó)農(nóng)村數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)。隨著“百村觀察計(jì)劃”的正式實(shí)施，大量數(shù)據(jù)需要錄入，并收集到許多第一手資料，資料數(shù)據(jù)庫(kù)得以迅速擴(kuò)展。
第三階段主要是基于歷史使命基礎(chǔ)上的深度調(diào)查（2015年至今）。
農(nóng)村調(diào)查的深入和相應(yīng)工作的擴(kuò)展，勢(shì)必與以行政方式組織科研的現(xiàn)行大學(xué)體制發(fā)生碰撞。但是已經(jīng)有一個(gè)良好開端的調(diào)查不可停止。適逢中國(guó)的智庫(kù)建設(shè)時(shí)機(jī)，2015年，華中師范大學(xué)中國(guó)農(nóng)村研究院成為完全獨(dú)立建制的研究機(jī)構(gòu)，由1970年出生的鄧大才教授擔(dān)任行政負(fù)責(zé)人。
中國(guó)農(nóng)村研究院獨(dú)立建制，并不是簡(jiǎn)單地成為一個(gè)獨(dú)立的研究機(jī)構(gòu)，而是克服體制障礙，進(jìn)一步改變學(xué)術(shù)“碎片化”傾向，加強(qiáng)整合，提升調(diào)查和研究水平，目標(biāo)是在高等學(xué)校中建設(shè)適應(yīng)國(guó)家需要的智庫(kù)。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)有五大支撐點(diǎn)：一是大學(xué)術(shù)，通過(guò)以政治學(xué)為主，多學(xué)科參與，協(xié)同研究；二是大服務(wù)，繼續(xù)堅(jiān)持“頂天立地”的宗旨，全面提高服務(wù)決策的能力，爭(zhēng)取成為有影響力的決策咨詢機(jī)構(gòu)；三是大調(diào)查，在原有“百村觀察計(jì)劃”的基礎(chǔ)上構(gòu)建內(nèi)容更加豐富的農(nóng)村調(diào)查體系，爭(zhēng)取成為世界農(nóng)村調(diào)查重鎮(zhèn)；四是大數(shù)據(jù)，收集和擴(kuò)充農(nóng)村資料和數(shù)據(jù)，爭(zhēng)取擁有最豐富的農(nóng)村資料數(shù)據(jù)庫(kù)；五是大平臺(tái)，將全校、全省、全國(guó)，乃至全球的農(nóng)村研究學(xué)者吸引并參與到農(nóng)村研究院的工作中來(lái)，爭(zhēng)取成為世界性的調(diào)查研究平臺(tái)。這顯然是一個(gè)完全不同于以往的宏大計(jì)劃，也標(biāo)志著中國(guó)農(nóng)村研究院的全新起步。
獨(dú)立建制后的中國(guó)農(nóng)村研究院仍然將農(nóng)村調(diào)查作為自己的基礎(chǔ)性工作，且成為體制性保障的工作。除了“百村觀察計(jì)劃”的持續(xù)推進(jìn)以外，我們重新設(shè)計(jì)了2015版的農(nóng)村調(diào)查體系。這一體系包括“一主三輔”：“一主”即以長(zhǎng)期延續(xù)并重新設(shè)計(jì)的“中國(guó)農(nóng)村調(diào)查”為主體；“三輔”包括“滿鐵農(nóng)村調(diào)查”翻譯、“俄國(guó)農(nóng)村調(diào)查”翻譯和團(tuán)隊(duì)到海外農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地調(diào)查的“海外農(nóng)村調(diào)查”，目的是完善農(nóng)村調(diào)查體系，并為中國(guó)農(nóng)村調(diào)查研究提供借鑒。
現(xiàn)代化是一個(gè)由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)向現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)變的過(guò)程，這一轉(zhuǎn)變是從農(nóng)村開始的。農(nóng)村和農(nóng)民成為現(xiàn)代化的起點(diǎn)，并規(guī)劃著現(xiàn)代化的路徑。19世紀(jì)后期，處于歷史大轉(zhuǎn)變時(shí)期的俄國(guó)，數(shù)千人參與對(duì)俄國(guó)農(nóng)村調(diào)查，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)四十多年。20世紀(jì)上半葉，日本在對(duì)華擴(kuò)張中，以南滿洲鐵道株式會(huì)社為依托開展對(duì)中國(guó)農(nóng)村的大規(guī)模調(diào)查，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)四十多年，形成著名的“滿鐵調(diào)查”。進(jìn)入21世紀(jì)，中國(guó)作為一個(gè)世界農(nóng)業(yè)文明最為發(fā)達(dá)的大國(guó)，正在以超出想象的速度向現(xiàn)代工業(yè)文明邁進(jìn)。中國(guó)需要也應(yīng)有能夠超越前人的大規(guī)模農(nóng)村調(diào)查。“2015版的中國(guó)農(nóng)村調(diào)查”正是基于這一歷史背景設(shè)計(jì)的。
“2015版的中國(guó)農(nóng)村調(diào)查”超越了以往的項(xiàng)目或者機(jī)構(gòu)調(diào)查體制，而具有更為宏大的歷史使命：一是政策目的。智庫(kù)理所當(dāng)然要出思想，但“思想”除了源自思考以外，更要源自于可供分析的實(shí)地調(diào)查。過(guò)往的調(diào)查雖然也是實(shí)地調(diào)查，但難以對(duì)調(diào)查進(jìn)行系統(tǒng)化的分析，并根據(jù)調(diào)查提出有預(yù)見性的結(jié)論。在這方面，19世紀(jì)的俄國(guó)農(nóng)村調(diào)查有其長(zhǎng)處�！�2015版的中國(guó)農(nóng)村調(diào)查”將重視實(shí)地調(diào)查的可分析性和可預(yù)測(cè)性，以此提高決策服務(wù)的成效。二是學(xué)術(shù)目的。調(diào)查主要在于知道“是什么”或者“發(fā)生了什么”，是事實(shí)的描述。但是這些事實(shí)為什么發(fā)生？其中存在什么關(guān)聯(lián)？這是過(guò)往調(diào)查關(guān)注比較少的，以至于大量的調(diào)查難以進(jìn)行深度的學(xué)術(shù)開發(fā)，學(xué)術(shù)研究主要依靠的還是規(guī)范方法，實(shí)地調(diào)查難以為學(xué)術(shù)研究提供必要的基礎(chǔ)，由此會(huì)大大制約調(diào)查的影響力�！�2015版的中國(guó)農(nóng)村調(diào)查”特別重視實(shí)地調(diào)查的深度學(xué)術(shù)開發(fā)性，調(diào)查中包含著學(xué)術(shù)目的，并可以通過(guò)調(diào)查提煉學(xué)術(shù)思想，使其作為一種有實(shí)地調(diào)查支撐的學(xué)術(shù)思想也可以間接影響決策。為此，“2015版的中國(guó)農(nóng)村調(diào)查”在設(shè)計(jì)時(shí)，除了關(guān)注“是什么”以外，也特別重視“為什么”，試圖對(duì)中國(guó)農(nóng)村社會(huì)的底色及其變遷進(jìn)行類似于生物學(xué)“基因測(cè)序”的調(diào)查。三是歷史傳承目的。在現(xiàn)代化進(jìn)程中，傳統(tǒng)農(nóng)村正在迅速消逝。“留得住鄉(xiāng)愁”需要對(duì)“鄉(xiāng)愁”予以記錄和保存。20世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)農(nóng)村發(fā)生了太多的變化，中國(guó)農(nóng)民經(jīng)歷了太多的起伏，農(nóng)民的歷史構(gòu)成了國(guó)家歷史不可或缺的部分�！�2015版的中國(guó)農(nóng)村調(diào)查”因此特別關(guān)注歷史的傳承。
基于以上三個(gè)目的，“2015版的中國(guó)農(nóng)村調(diào)查”由四個(gè)部分構(gòu)成：
其一，口述調(diào)查。主要是通過(guò)當(dāng)事人的口述，記錄20世紀(jì)上半期以來(lái)農(nóng)村的變化及其對(duì)當(dāng)事人命運(yùn)的影響。其主體是農(nóng)民個(gè)人。在歷史上，他們是微不足道的，盡管是歷史的創(chuàng)造者，但沒有哪部歷史記載他們的狀況與命運(yùn)。進(jìn)入20世紀(jì)以后，這些微不足道的人物成為“政治人物”，盡管還是“小人物”，但他們是大歷史的折射。通過(guò)他們自己的講述，我們可以更加充分地了解歷史的真實(shí)和細(xì)節(jié)，也可以更好地“以史為鑒”�？谑鍪氛{(diào)查關(guān)注的是大歷史下的個(gè)人行為。
其二，家戶調(diào)查。主要是以家戶為單位的調(diào)查，了解中國(guó)農(nóng)村家戶制度的基本特性及其變遷。中國(guó)在歷史上創(chuàng)造了世界上最為燦爛的農(nóng)業(yè)文明，必然有其基本組織制度為支撐。但長(zhǎng)期以來(lái)，人們只知道世界上有成型的農(nóng)村莊園制、部落制和村社制，而沒有多少人了解研究中國(guó)自己的農(nóng)村基本組織制度。20世紀(jì)以來(lái)受革命和現(xiàn)代化思維的影響，人們對(duì)傳統(tǒng)一味否定，更忽視對(duì)中國(guó)農(nóng)村傳統(tǒng)制度的科學(xué)研究，以至于我們?cè)诜穸ㄗ约簜鹘y(tǒng)的同時(shí)引進(jìn)和借鑒的體制并不一定更為高明，使得中國(guó)農(nóng)村變遷還得在一定程度上向傳統(tǒng)回歸。實(shí)際上，中國(guó)有自己特有的農(nóng)村基本組織制度，這就是延續(xù)上千年的家戶制度。家戶調(diào)查關(guān)注的是家戶制度的原型及其變遷，目的是了解和尋求影響中國(guó)農(nóng)業(yè)社會(huì)變遷的基因和特性。
其三，村莊調(diào)查。主要是以村莊為單位的調(diào)查，了解不同類型的村莊形態(tài)及其變遷實(shí)態(tài)。農(nóng)村社會(huì)是由一個(gè)個(gè)村莊構(gòu)成的。與海洋文明、游牧文明相比，農(nóng)業(yè)文明的社會(huì)聯(lián)系更為豐富，“關(guān)系”在中國(guó)農(nóng)村社會(huì)形成及其演變中居于重要地位。中國(guó)在某種意義上說(shuō)是一個(gè)“關(guān)系國(guó)家”，但是作為一個(gè)歷史悠久、人口眾多、地域遼闊、文明多樣的大國(guó)，關(guān)系格局在不同的地方有不同的表現(xiàn)，由此形成不同類型的村莊。國(guó)家政策要“因地制宜”，必須了解各個(gè)“地”的屬性和差異。村莊調(diào)查以“關(guān)系”為核心，注重分區(qū)域的類型調(diào)查，通過(guò)不同區(qū)域的村莊形態(tài)和變遷的調(diào)查，了解和回答在國(guó)家“無(wú)為而治”的傳統(tǒng)條件下，一個(gè)超大的農(nóng)業(yè)社會(huì)是如何通過(guò)自我治理實(shí)現(xiàn)持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)的；了解和回答在國(guó)家深度介入的現(xiàn)代條件下，農(nóng)業(yè)社會(huì)是如何反應(yīng)和變化的。
其四，專題調(diào)查。主要是以特定的專題為單位的調(diào)查，了解選定的專題領(lǐng)域的狀況及其變化。如果說(shuō)前三類調(diào)查是基本調(diào)查的話，專題調(diào)查則是專門性調(diào)查，針對(duì)某一個(gè)專題領(lǐng)域，從不同角度進(jìn)行廣泛深入的調(diào)查，以期獲得對(duì)某一個(gè)專門領(lǐng)域的全面認(rèn)識(shí)和把握。
“2015版的中國(guó)農(nóng)村調(diào)查”是一項(xiàng)世紀(jì)性的大型工程，它是原有基礎(chǔ)的延續(xù)，也是當(dāng)下正在從事、未來(lái)需要長(zhǎng)期接續(xù)的事業(yè)。這一事業(yè)已有數(shù)千人參與，特別是有若干人在其中發(fā)揮了關(guān)鍵性作用；當(dāng)下和未來(lái)將有更多的人參與。歷史將會(huì)記錄下他們的功績(jī)，他們的名字將與我們的事業(yè)同輝！
2016年6月，教育部公布了對(duì)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地的評(píng)審結(jié)果，我院排名全國(guó)第一，并再獲優(yōu)秀。這既是對(duì)過(guò)往的高度肯定，也是對(duì)進(jìn)一步發(fā)展的有力鞭策。為此，本院再次明確自己的目標(biāo)，這就是建設(shè)全球頂級(jí)農(nóng)村調(diào)查機(jī)構(gòu)、頂級(jí)農(nóng)村資料數(shù)據(jù)機(jī)構(gòu)，并在此基礎(chǔ)上，形成自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域和學(xué)術(shù)風(fēng)格，而達(dá)到這一目標(biāo)，需要一代又一代人攻堅(jiān)克難，不懈努力！
徐勇
2015年7月15日初序
2016年7月15日補(bǔ)記
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