職業(yè)生涯規(guī)劃不可能做到精確無誤，也不能準(zhǔn)確地預(yù)測將來要發(fā)生什么，它是一種用來思考和引領(lǐng)的工具——思考為了實現(xiàn)未來的發(fā)展目標(biāo)現(xiàn)在該做些什么，引領(lǐng)自身今后一段時期的努力方向。大學(xué)生盡早地進行職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃好大學(xué)階段的學(xué)業(yè)、生活、工作，合理地安排大學(xué)時間，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動性，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實施策略，能有效地提升就業(yè)競爭力，使自己在大學(xué)期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路。這對于大學(xué)生的人生發(fā)展和高校做好就業(yè)工作是至關(guān)重要的。
《職業(yè)規(guī)劃與大學(xué)生涯》一書按照教育部下發(fā)的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合作者從事大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)和就業(yè)工作實踐的經(jīng)驗和體會，結(jié)合國內(nèi)高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育和大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃實踐的實際，在內(nèi)容安排和編寫體系上進行了一些探索和創(chuàng)新。
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