男孩布雷克在牛津參觀巴德里圖書館，當(dāng)媽媽沉浸于浮士德的論文研究時，他無意中遇見一本古書。奇妙的是，原本空白的書在他打開第一頁后，突然有了生命，逐漸浮現(xiàn)出文字，而且只有他才看得到！
布雷克不喜歡念書，卻也忍不住受吸引，想踏上那忽隱忽現(xiàn)的文字路徑，搞清楚它們通往何處。但他沒料到，在這世上最古老的圖書館里，有個巨大而善惡未知的秘密，將他卷入五百年前的文字風(fēng)暴中，跟當(dāng)時仍被視為妖術(shù)的印刷術(shù)之發(fā)明者古登堡有了不可思議的連結(jié)……
那一兜兜的龍皮紙上，寫的是何方神諭？
追殺他的影中人，會是出賣靈魂的浮士德轉(zhuǎn)世嗎？
他能否走出圖書館的地下迷宮，化恐懼為智慧？
作者簡介：
馬修·史坎頓（MatthewSkelton），出生于英國，在加拿大長大。牛津大學(xué)英國文學(xué)博士，是研究書籍與印刷的專家，多年來遍訪歐洲的圖書館，一本塵封的舊書引他寫出了這本處女作。他目前住在英國與加拿大。史坎頓在受訪時說，這本書的主角，兩兄妹布雷克與妲可，在他的腦看完了故事，你會好奇：還有沒有下一頁？——《兒童文學(xué)》這本書將威脅《達(dá)·芬奇密碼》的賣座地位……真讓人愛不釋手�！稅蹱柼m獨(dú)立報(bào)》1正文第一部分布雷克翻了一頁，接著翻了一頁又一頁，想要找個方法進(jìn)入故事里面，卻不得其門而入。書里面沒有半個字可以引導(dǎo)他，只有一頁接一頁的空白，像一道通往未知的螺旋梯。一時半刻，他任由自己的心隨一頁頁的紙張走，不曉得會有什么結(jié)果，但是這些書頁似乎沒有目的地，一再重復(fù)。牛津圣杰羅姆學(xué)院圖書館美因茲1452年（1）美因茲1452年（2）美因茲1452年（3）美因茲1452年（4）美因茲1452年（5）牛津圣杰羅姆學(xué)院（1）牛津圣杰羅姆學(xué)院（2）牛津圣杰羅姆學(xué)院（3）牛津圣杰羅姆學(xué)院（4）牛津圣杰羅姆學(xué)院（5）牛津圣杰羅姆學(xué)院（6）牛津圣杰羅姆學(xué)院（7）牛津圣杰羅姆學(xué)?（8）牛津圣杰羅姆學(xué)院（9）牛津圣杰羅姆學(xué)院（10）牛津圣杰羅姆學(xué)院（11）牛津圣杰羅姆學(xué)院（12）美因茲1453年春（1）美因茲1453年春（2）美因茲1453年春（3）美因茲1453年春?4）2正文第二部分布雷克全神貫注在他的發(fā)現(xiàn)上，幾乎忘了時間。幸好他的肚子跳出來干預(yù)，餓得嘰哩咕嚕叫，有如遠(yuǎn)方的雷鳴，提醒他跟母親有約。要是他不但沒趕上早餐，又錯過午餐的話，母親鐵定很火大。牛津（1）牛津（2）牛津（3）牛津（4）牛津（5）牛津（6）牛津（7）牛津（8）牛津（9）牛津（10）牛津（11）美因茲1453春（1）美因茲1453春（2）美因茲1453春（3）美因茲1453春（4）牛津（1）牛津（2）牛津（3）牛津（4）牛津（5）牛津（6）牛津（7）牛津（8）牛津（9）
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