作為一名心理咨詢師或心理治療師，掌握團體咨詢的技能就像掌握個體咨詢的技能一樣，是基本的，必需的，必要的，必備的。
——樊富珉
團體輔導、團體咨詢與團體治療作為專業(yè)的助人工作，自20世紀90年代初被引進中國大陸后，因其有效性強，受益面廣等特點，逐漸在學校系統(tǒng)、醫(yī)療機構(gòu)、企業(yè)組織、軍隊司法以及社區(qū)得到廣泛應用和發(fā)展。
相比個別服務而言，團體的效果更好，因為它和人們的真實生活情景非常貼近，就像一個生活的實驗室，在團體中學習到的態(tài)度和行為、改變了的情感與認知，更容易遷移到現(xiàn)實生活中。
但是，一個不爭的事實仍然擺在面前，接受團體心理咨詢系統(tǒng)訓練和掌握團體咨詢技能的專業(yè)人員實在太少了，急需開展和擴大培訓。無論是對于正在從業(yè)的心理咨詢?nèi)藛T，或是在校學習心理咨詢與治療的學生而言，都需要學習和演練團體工作的理論與技能。
本書涵蓋了團體的方方面面，包括歷史和理論，研究和實踐，未來可能的發(fā)展，以及一些關于生命歷程、多元文化、倫理行為與工作禁忌、各種臨床問題、更廣泛的應用人群和領域等，所有章節(jié)內(nèi)容都是團體咨詢與團體治療領域當前最先進的。
本書一個很重要的考慮便是理論與實踐的整合，過去有關書籍往往偏重一方，或偏重實證研究，或偏重小團體的領導實踐，而未能兼顧。本書嘗試將其整合在一起，既有如何帶領團體、團體內(nèi)進行的有效因素、如何測量團體過程等研究，也有如何組織團體、如何選擇團體成員、如何進行輔助性練習和干預等團體實踐分享，以幫助讀者發(fā)現(xiàn)團體巨大的價值和力量！
作者簡介：
詹妮斯L.迪露西亞瓦克
(JaniceL.Delucia-Waack)
賓夕法尼亞州立大學咨詢心理學哲學博士，目前是紐約州立大學布法羅分校咨詢、學校和教育心理學系的副教授，也是學校咨詢碩士項目的項目負責人。她的咨詢和研究興趣包括團體、進食障礙和身體意象、離異家庭的孩子、督導和跨文化咨詢。她撰寫或合作了多部著作：《團體工作專家分享他們最喜歡的活動：選擇、計劃、實施和過程指導》、《跨文化團體工作的實踐》等，發(fā)表或聯(lián)合發(fā)表了50多篇文章及書籍，曾獲得團體工作專家協(xié)會授予的年度貢獻獎和杰出研究論文獎。
黛博拉A.格里提
(DeborahA.Gerrity)
咨詢心理學博士，紐約州立大學布法羅分校咨詢、學校和教育心理學系的副教授，她是咨詢心理學、咨詢教育和學校咨詢項目的成員，研究興趣主要圍繞團體咨詢和女性議題。她發(fā)表了或合作發(fā)表了20多篇期刊文章及研究報告，2002年獲得了來自團體工作專家協(xié)會授予的杰出研究論文獎。
辛西亞R.卡倫娜詹妮斯L.迪露西亞瓦克
(JaniceL.Delucia-Waack)
賓夕法尼亞州立大學咨詢心理學哲學博士，目前是紐約州立大學布法羅分校咨詢、學校和教育心理學系的副教授，也是學校咨詢碩士項目的項目負責人。她的咨詢和研究興趣包括團體、進食障礙和身體意象、離異家庭的孩子、督導和跨文化咨詢。她撰寫或合作了多部著作：《團體工作專家分享他們最喜歡的活動：選擇、計劃、實施和過程指導》、《跨文化團體工作的實踐》等，發(fā)表或聯(lián)合發(fā)表了50多篇文章及書籍，曾獲得團體工作專家協(xié)會授予的年度貢獻獎和杰出研究論文獎。
黛博拉A.格里提
(DeborahA.Gerrity)
咨詢心理學博士，紐約州立大學布法羅分校咨詢、學校和教育心理學系的副教授，她是咨詢心理學、咨詢教育和學校咨詢項目的成員，研究興趣主要圍繞團體咨詢和女性議題。她發(fā)表了或合作發(fā)表了20多篇期刊文章及研究報告，2002年獲得了來自團體工作專家協(xié)會授予的杰出研究論文獎。
辛西亞R.卡倫娜
(CynthiaR.Kalodner)
賓夕法尼亞州立大學咨詢心理學博士，陶森大學的心理學副教授。她是咨詢心理學碩士項目的負責人，是一名注冊臨床執(zhí)業(yè)咨詢師，咨詢和研究的興趣主要圍繞在進食障礙以及團體咨詢與治療，撰寫了《太胖或太瘦：進食障礙指導手冊》等40多本書和文章。
瑪麗亞T.麗娃
(MariaT.Riva)
匹茲堡大學咨詢心理學博士，丹佛大學副教授，也是咨詢心理項目的主席。20多年來，她一直活躍于推動各種類型的咨詢和治療性團體。她教授團體咨詢和高級團體咨詢課程，教學風格深受團體和領導者理論的影響。她曾獲丹佛大學授予的優(yōu)秀教學獎，發(fā)表了無數(shù)有關團體咨詢和治療的內(nèi)容。她是團體工作專家學會、團體心理和心理治療學會的會員。
目錄：
目錄：
總序
譯者序
前言
編者簡介
第一部分團體咨詢與治療領域的觀點：當下和過去
第1章團體心理咨詢與治療的歷史//2
第2章療效因子的重要性：療效因子研究的類型學分析//14
第3章有效的團體咨詢和治療領導者：研究與實踐//25
第4章團體咨詢和治療的過程與效果//33
第二部分團體的最佳實踐
第5章培訓新手團體領導者的研究現(xiàn)狀和最佳實踐概覽//43
第6章帶領團體：選擇和使用活動的指導//51
第7章團體咨詢和治療中的有效干預措施//62
第8章團體過程分析的有效運用//73
目錄：
總序
譯者序
前言
編者簡介
第一部分團體咨詢與治療領域的觀點：當下和過去
第1章團體心理咨詢與治療的歷史//2
第2章療效因子的重要性：療效因子研究的類型學分析//14
第3章有效的團體咨詢和治療領導者：研究與實踐//25
第4章團體咨詢和治療的過程與效果//33
第二部分團體的最佳實踐
第5章培訓新手團體領導者的研究現(xiàn)狀和最佳實踐概覽//43
第6章帶領團體：選擇和使用活動的指導//51
第7章團體咨詢和治療中的有效干預措施//62
第8章團體過程分析的有效運用//73
第9章團體過程、動力、氛圍、領導行為以及療效因素的測量//85
第10章團體領導者的有效督導：目前的理論、研究及其對實踐的啟示//97
第11章咨詢和心理治療團體中倫理及法律操作指南//108
第三部分多元文化下的團體
第12章鼓聲：美洲土著的團體咨詢//122
第13章針對非裔美國人咨詢團體的非洲中心主義方法//133
第14章與亞裔人的團體咨詢//147
第15章拉丁人的心理教育和團體咨詢//157
第16章關于男女同性戀、雙性戀、變性來訪者的心理教育和輔導團體//165
第17章殘障人士的團體方法//177
第18章留學生的輔導原則//189
第19章團體領導者及成員種族文化認同的影響：理論和建議//198
第20章團體咨詢和治療中語言對團體動力的影響//211
第21章團體中的多元文化干預：本土方法的使用//220
第四部分不同設置下的團體
第22章學校中的團體咨詢//230
第23章退役軍人系統(tǒng)中的心理團體//238
第24章行為健康和醫(yī)學環(huán)境下的團體//249
第25章門診中團體的應用：需要、焦點、成功和仍存在的兩難//257
第26章團體治療在大學心理咨詢中心的應用//267
第27章為私人開業(yè)中的團體咨詢和治療建立基礎//276
第28章罪犯和被強制治療的來訪者團體//284
第29章工作場所的團體//292
第30章精神衛(wèi)生設置和保健機構(gòu)中的團體咨詢和治療//302
第五部分不同性別年齡的團體
第31章兒童與青少年的團體咨詢及心理治療//312
第32章女性團體實務發(fā)展趨勢：從包容視角出發(fā)//323
第33章男性團體輔導：誤解、療效因子、領導者及儀式的作用//330
第34章老年群體團體輔導//341
第六部分特殊主題的團體
第35章預防和治療進食障礙及紊亂的心理教育和咨詢團體//350
第36章童年期性虐待幸存者團體//363
第37章哀傷團體的理論、實踐及研究//379
第38章抑郁的團體治療//388
第39章憤怒管理團體//399
第40章物質(zhì)濫用治療團體方法//412
第41章對家暴男性的團體治療//421
第42章團體探險治療//433
第七部分關鍵問題和新興主題
第43章在線團體咨詢//444
第44章預防性團體//454
第45章在促進心理健康和幸福感過程中同伴領導的互助團體的作用//461
第46章短期團體治療//468
第47章團體心理研究的現(xiàn)狀和未來研究方向//476
結(jié)束語//483
附錄A團體工作專家協(xié)會：團體工作者訓練專業(yè)標準//485
附錄B團體工作專家協(xié)會：專家級團體工作者原則//495
附錄C團體工作專家協(xié)會：最佳實踐指導//500
參考文獻//505中國心理衛(wèi)生協(xié)會團體心理輔導與治療專業(yè)委員會推薦
這真是一本好書！我稱之為團體咨詢與治療的百科全書！無論你是從事學校教育、心理咨詢、臨床治療、醫(yī)療機構(gòu)、企業(yè)組織、社區(qū)服務，還是軍人管理、監(jiān)獄矯治、危機干預等特殊領域的工作，都可以從這本書中找到最適合自己、最貼近實踐、最有價值的參考，我深信這本書的出版會帶來國內(nèi)團體咨詢和團體治療新的發(fā)展階段！
——樊富珉
清華大學心理學系臨床與咨詢心理學教授/副系主任
中國心理衛(wèi)生協(xié)會常務理事/團體心理輔導與治療專業(yè)委員會主任委員
中國心理學會理事/臨床與咨詢心理學專業(yè)委員會副主任委員
中國心理衛(wèi)生協(xié)會團體心理輔導與治療專業(yè)委員會推薦
這真是一本好書！我稱之為團體咨詢與治療的百科全書！無論你是從事學校教育、心理咨詢、臨床治療、醫(yī)療機構(gòu)、企業(yè)組織、社區(qū)服務，還是軍人管理、監(jiān)獄矯治、危機干預等特殊領域的工作，都可以從這本書中找到最適合自己、最貼近實踐、最有價值的參考，我深信這本書的出版會帶來國內(nèi)團體咨詢和團體治療新的發(fā)展階段！
——樊富珉
清華大學心理學系臨床與咨詢心理學教授/副系主任
中國心理衛(wèi)生協(xié)會常務理事/團體心理輔導與治療專業(yè)委員會主任委員
中國心理學會理事/臨床與咨詢心理學專業(yè)委員會副主任委員
團體工作既不膚淺，也不神秘。它是一種有效的、專業(yè)的助人方式，同時又不是隨心所欲、興之所至，而是有著明確的規(guī)律可循。近一百年來，西方的研究者已經(jīng)在這一領域積累了豐富的研究成果，通過不斷的總結(jié)和反思，揭示出其中的大量規(guī)律。這些凝聚著無數(shù)前人心血和汗水的寶貴探索，就收錄在這本厚厚的、團體工作的“百科全書”里。
——李松蔚
北京大學心理學系臨床心理學博士
清華大學心理學系博士后研究員前言
在考慮撰寫這本手冊的時候，為完成這一任務，我們使用了一些關鍵理念和價值觀來指導我們的決策制定和編輯過程。首先，我們相信這本書涵蓋了團體的方方面面，包括歷史和理論，研究和實踐，以及一些關于生命歷程、多元文化、各種臨床問題以及不同設置的話題。第二點，與第一點有關，我們認為團體研究者和實踐者應該日益緊密地合作來更好地服務于團體咨詢和心理治療。隨著在不同背景下團體的數(shù)量和類型的增多，團體的研究也日益增加，研究可以幫助我們思考諸如此類的一些問題：如何帶領團體，團體內(nèi)進行的有效因素，如何測量團體過程等。我們也知道很多團體實踐者在很多領域有專長，如果與之交流，他們的視角會在很多議題上給我們額外的導引，如怎樣組織團體，如何選擇團體成員，如何進行輔助性的練習和干預，如何進行治療性的團體等。來自團體實踐者的信息較難獲得，很多研究的進行通常沒有得到有經(jīng)驗的領導者的參與。這本手冊的一個很重要的考慮便是涵蓋了研究者、團體咨詢教育者和團體推動者的聲音，而且每一章的撰寫都是帶著這種合作的思想來寫的。為達到這一目的，我們邀請了有經(jīng)驗的團體帶領者和研究者來撰寫此書。過去出版的有關團體咨詢和治療的書籍往往偏重一方，或偏重實證研究，或偏重小團體的領導實踐，而未能兼顧。我們嘗試將這兩個重要的領域整合在一起。
為本手冊提供基石的另一個價值在于團體咨詢和質(zhì)量是多元文化的，團體領導者和研究者需要足夠敏感且能夠勝任與多元文化的團體成員和研究被試一起工作。本手冊有一部分專門針對多元文化團體，連同其他章節(jié)一起強調(diào)團體中的文化和多樣性。
另一個推動力量源于與團體咨詢和治療特定相關的倫理的重要性，絕大多數(shù)與倫理行為相關的文字都是在個體心理咨詢中。鑒于團體咨詢遠比個體咨詢復雜，因此，在某些特定章節(jié)強調(diào)不同類型團體的倫理議題并且討論團體工作的禁忌，是很重要的。我們的目的是提供源于理論和研究的最佳實踐，緊跟時代的信息。團體咨詢和治療已經(jīng)擴展到了很多不同的領域，應用在不同的人群之中，為不同年齡、不同問題的人群服務。我們嘗試回應團體當下應用于其中的豐富的方式，并且展望未來團體可能的發(fā)展。
本手冊的發(fā)展是一個動態(tài)的過程，隨著我們對章節(jié)和內(nèi)容的討論，以及不斷與作者進行溝通以發(fā)展和細化他們的思想這一過程而變化。這些變化發(fā)生在每一個層面，從題目的改變，到部分結(jié)構(gòu)的改變，到每一部分個別章節(jié)的改變。手冊中的7個部分，47個章節(jié)以及附錄，是所有這些努力的最終成果。作為編者，我們對團體咨詢和團體治療的知識以及欣賞之情毫無疑問得到了提升和擴展，我們希望這本書也能夠讓其他人獲知并得到啟發(fā)，以發(fā)現(xiàn)治療性團體巨大的力量和價值。
|
