孩子7歲了還要不要報(bào)興趣班？
孩子突然不愛(ài)上興趣班了該怎么辦？
不知道孩子有什么興趣，怎么報(bào)班？
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雖然，3-6歲是孩子藝術(shù)啟蒙的最好時(shí)期，
但過(guò)了這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)們也別著急，
小編建議，可以先用一些繪本引發(fā)孩子的興趣，在興趣中幫孩子更進(jìn)一步探索藝術(shù)世界。
今天這5本書(shū)，就是小編精心挑選，適合給7-10歲孩子進(jìn)行藝術(shù)啟蒙的繪本。
如果你家孩子還沒(méi)了解過(guò)藝術(shù)，這次就別錯(cuò)過(guò)這5本書(shū)了！
如果你家孩子從來(lái)沒(méi)有了解過(guò)藝術(shù)，
這本書(shū)就是幫孩子打開(kāi)藝術(shù)啟蒙的一扇窗口。
這本書(shū)號(hào)稱是“紙上博物館”，
全書(shū)有219幅高清圖片，包含了全人類(lèi)166件最具代表性的藝術(shù)作品，按時(shí)間順序，帶孩子重走藝術(shù)發(fā)展史，
從史前的洞穴壁畫(huà)，到古巴比倫的伊斯塔爾門(mén)，從中世紀(jì)的宗教畫(huà)《猶大之吻》，到大衛(wèi)雕像……
并且文字通俗易懂，圖畫(huà)印刷精美，
孩子可以一邊欣賞那些經(jīng)典的藝術(shù)，一邊了解各個(gè)時(shí)期的藝術(shù)特點(diǎn)，以及那些作品背后的故事。
其實(shí)，藝術(shù)啟蒙中最重要的是燃起孩子對(duì)藝術(shù)的興趣。
這本書(shū)就是帶孩子感受藝術(shù)的過(guò)程中，讓孩子愛(ài)上藝術(shù)，發(fā)現(xiàn)其中的魅力！
說(shuō)到藝術(shù)啟蒙，就不得不提這套全球銷(xiāo)量超過(guò)1000萬(wàn)冊(cè)的DADA系列。
小豬媽媽都已經(jīng)推薦過(guò)很多次了，還有家長(zhǎng)不知道的嗎？
可以說(shuō)，這是孩子藝術(shù)啟蒙路上不得不看的一套書(shū)。
這套書(shū)一共有5冊(cè)，分別介紹了5個(gè)世界級(jí)畫(huà)家，莫奈、梵高、夏加爾、沃霍爾、畢加索和他們的人生經(jīng)歷。
小豬媽媽看完后覺(jué)得，這套書(shū)最重要的價(jià)值是它讓孩子明白，人生經(jīng)歷對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的重要影響——
比如，畢加索在遭遇挫折時(shí)，他的畫(huà)大面積使用憂郁的藍(lán)色，走出憂郁后，畫(huà)中多了很多玫粉色和桔黃色等明亮的色彩……
讀完這套書(shū)，孩子會(huì)明白，每位藝術(shù)大師都用自己的人生經(jīng)歷，成就了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，
而且，孩子還能不知不覺(jué)地提升自己的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。
想實(shí)打?qū)嵉靥嵘⒆铀囆g(shù)創(chuàng)作和鑒賞能力？
那看這套用問(wèn)答形式，解開(kāi)名畫(huà)謎題的繪本！
這套書(shū)一共解讀了6位大師和他們的代表作，
其中最大的特色就是用問(wèn)答的形式，帶孩子了解名畫(huà)為什么能成為名畫(huà)。
比如《蒙娜麗莎》中就有5個(gè)極其重要的問(wèn)題——
她的微笑為什么那么神秘？用什么方法畫(huà)的那么神秘？為什么她沒(méi)有眉毛和睫毛？眼睛里有字符？手有多么溫柔？
而每個(gè)問(wèn)題下都有一段文字，給出答案——
微笑還表達(dá)了厭惡喜悅等情緒、眉毛和睫毛是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)、光影效果讓手變得很柔和……
如果孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，想讓孩子看看名畫(huà)是如何畫(huà)成的，
這套講解細(xì)致的繪本你就可以買(mǎi)給孩子，當(dāng)做他的藝術(shù)創(chuàng)作啟蒙書(shū)。
說(shuō)到國(guó)畫(huà)，很多大人都不知道如何欣賞。
這套適合7-10歲孩子看的繪本，就是教會(huì)孩子從細(xì)節(jié)看懂國(guó)畫(huà)，學(xué)會(huì)欣賞國(guó)畫(huà)。
書(shū)一共有3冊(cè)，每一冊(cè)都精選一幅中國(guó)名畫(huà)，
將畫(huà)面進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆指�，配上�?jiǎn)單易懂的文字描述，幫助孩子簡(jiǎn)單直白地理解畫(huà)的內(nèi)容。
如《汴京的一天》是從《清明上河圖》中選取的，選取的客船過(guò)橋的場(chǎng)景，
文字是場(chǎng)景故事的描述：一艘大客船行至橋底，有的船工爬上船頂，準(zhǔn)備放倒桅桿，有的小心的讓船不撞上橋…..
而且還會(huì)注重突出細(xì)節(jié)：有人正在翻橋、有人正在扔繩子……
帶孩子讀的時(shí)候，可以多觀察畫(huà)面中的細(xì)節(jié)，再想象整個(gè)故事。
其實(shí)，國(guó)畫(huà)很難理解和欣賞，
但這套書(shū)就巧妙地用故事的形式，帶孩子入了國(guó)畫(huà)的門(mén)。
藝術(shù)實(shí)踐是藝術(shù)啟蒙中一個(gè)必不可少的過(guò)程。
而這套書(shū)就有非常豐富的藝術(shù)創(chuàng)意，
在這些創(chuàng)意的啟發(fā)下孩子可以開(kāi)拓思維，在“玩”中學(xué)習(xí)一些藝術(shù)技巧，提高藝術(shù)創(chuàng)作能力。
書(shū)一共有3冊(cè)，每一冊(cè)都有365個(gè)藝術(shù)小游戲，全都是孩子感興趣的游戲，手指畫(huà)、吹畫(huà)、紙藝、立體玩具制作、粘貼……
根據(jù)書(shū)中詳細(xì)的指導(dǎo)，孩子自己就可以玩起來(lái)——
比如，在“一條線畫(huà)到底”的游戲中，孩子可以只用一條線畫(huà)成畫(huà)；
在“手指印小猴”的游戲中，用手指蘸顏料，畫(huà)出各種猴子；
在“麋鹿飾品”的制作中，孩子剪紙上色畫(huà)出種種圖案……
其實(shí)，玩是孩子的天性。
這套書(shū)就是讓孩子自己動(dòng)手“玩”出藝術(shù)，學(xué)會(huì)藝術(shù)創(chuàng)作，成為小小藝術(shù)家。
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