孩子經(jīng)常坐不��？愛做小動作？注意力不集中？
小編猜，多半是因為專注力不好導(dǎo)致的！
所以，今天小編精選了這5本繪本，
每本都有著豐富的細(xì)節(jié)，從孩子喜歡的游戲、小故事入手，
幫孩子從自控力、觀察力、記憶力等方面，全面提升專注力，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)！
這是克利斯提昂（《不一樣的卡梅拉》作者）又一力作，備受家長們的喜愛，
它是一本專門培養(yǎng)孩子主動觀察能力的繪本。
書中，一共畫了16組事物，孩子要根據(jù)每組畫后的5句謎語，找到對應(yīng)的事物——
比如有5只小動物在雨天里漫步，有拿黃色雨傘的、有穿雨鞋的、還有被風(fēng)吹跑的…
那么——
我喜歡雨滴落在鼻尖上的感覺；
我超喜歡踩水玩兒；
我的傘像太陽一樣金黃…
這樣說的應(yīng)該是哪只小動物呢？
根據(jù)提示，孩子可以主動去畫面中尋找......
其實，根據(jù)謎語快速尋找的游戲，
尤其需要孩子主動觀察，這本書不僅好玩，還充滿了挑戰(zhàn)，
玩游戲的過程中，孩子主動觀察的能力不知不覺就得到了鍛煉！
愛觀察是孩子的天性，
而這就是一本細(xì)節(jié)滿滿，幫助孩子養(yǎng)成觀察習(xí)慣的繪本。
故事是圍繞著老鼠郵差送包裹一路展開的！
第一站是老鼠郵差到大熊先生家，
大熊先生家都有什么呢？一眼看去有蜂巢、有日歷、有鐘表…
但家長引導(dǎo)后，孩子就會發(fā)現(xiàn)——
蜂巢居然連著管子，把蜂蜜引到大熊家的蜜罐里；
日歷顯示已經(jīng)是秋天了；
鐘表上是九點整…
后面還有兔子、噴火龍等10來種動物的家，每個家都有著超豐富的細(xì)節(jié)，
通過觀察這些細(xì)節(jié)，孩子不僅能了解很多動物的習(xí)性，還能不斷加強孩子觀察細(xì)節(jié)的能力。
躲貓貓是好多孩子愛玩的游戲，
挨個把躲起來的小伙伴找出來是不是特別有成就感呢？
這本書就是一個關(guān)于躲貓貓游戲的繪本。
故事的主人公惠子在一片金黃的森林里和動物們玩躲貓貓，
只見小動物們個個都是高手——
貍子藏到樹梢上；
小鹿安靜地藏到樹木之間；
貓頭鷹料定你找不到藏在枯木縫隙里的它…
小動物們巧妙地利用顏色躲在畫里，如果不睜大眼睛仔細(xì)看，還真找不出來！
小豬媽媽認(rèn)為，在跟著惠子尋找的過程中，
孩子不僅獲得了找到動物的成就感，還可以提高自己善于發(fā)現(xiàn)事物的能力！
想讓孩子安靜下來，
家長可能說破嘴皮，都不如同齡孩子的示范管用。
小豬媽媽推薦的這本繪本里，就有一位專注力驚人的小女孩西西。
故事的開始，西西坐在公園的長椅上一動不動，
朋友們都玩得不亦樂乎，一會兒踢毽子、一會兒跳房子…
可是不管朋友們怎么招呼西西一起玩，她一直保持著一個姿勢，
西西到底怎么啦？是不舒服不開心嗎？還是受傷啦.......
翻到最后才知道——
原來，她是給一位畫家當(dāng)模特呢！
孩子可能做不到西西那么專注，
但讀完這個故事的孩子一定就會知道——
只要能專注地完成一件小事，就已經(jīng)很了不起了！
這是一套會讓孩子玩得不亦樂乎的繪本，
同時，也是一本能鍛煉孩子記憶力的繪本！
書分為百貨商場和游樂場兩冊，每本書后面都有一個任務(wù)卡，
孩子根據(jù)任務(wù)卡來找對應(yīng)企鵝——
主人公是五只分別帶著紅、藍(lán)、黃、綠、粉色圍巾的企鵝兄弟，
他們一會兒在熱鬧的服飾賣場，一會兒又去了人超多的眼鏡店，下一頁又到了人滿為患的生活用品賣場……
而孩子要發(fā)揮自己的記憶力，根據(jù)企鵝不同顏色的圍巾和包，
第一時間找到企鵝們所在的位置.....
小豬媽媽和兒子整本書玩下來，一個小時都不夠，
每次任務(wù)打勾完成，大寶都非常開心，一本書都能反復(fù)看上很多遍！
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