《幼兒文學(xué)創(chuàng)作與欣賞》一書以培養(yǎng)幼兒文學(xué)的編創(chuàng)能力和欣賞能力為目標(biāo)，以相關(guān)的技能訓(xùn)練為手段，從教育學(xué)、心理學(xué)、文藝學(xué)、寫作學(xué)的角度，闡述了幼兒文學(xué)的理論知識和幼兒文學(xué)創(chuàng)作與欣賞的一般規(guī)律，并對兒歌、幼兒詩、幼兒散文、幼兒童話、幼兒故事、幼兒圖畫故事和幼兒戲劇等文體的創(chuàng)作與欣賞進(jìn)行了系統(tǒng)介紹。
全書共分為：幼兒文學(xué)概述、幼兒文學(xué)創(chuàng)作原理、幼兒文學(xué)欣賞原理、文體創(chuàng)作與欣賞四篇內(nèi)容。
本書適合作高等院校學(xué)前教育專業(yè)本、�？平滩�。
本書以培養(yǎng)幼兒文學(xué)的編創(chuàng)能力和欣賞能力為目標(biāo)，以相關(guān)的技能訓(xùn)練為手段，從教育學(xué)、心理學(xué)、文藝學(xué)、寫作學(xué)的角度，闡述了幼兒文學(xué)的理論知識和幼兒文學(xué)創(chuàng)作與欣賞的一般規(guī)律，并對兒歌、幼兒詩、幼兒散文、幼兒童話、幼兒故事、幼兒圖畫故事和幼兒戲劇等文體的創(chuàng)作與欣賞進(jìn)行了系統(tǒng)介紹。
本書的特點(diǎn)：一是知識內(nèi)容著眼于幼兒文學(xué)的審美特性，構(gòu)建幼兒文學(xué)基本理論和創(chuàng)作與欣賞的實(shí)踐相結(jié)合的體系；二是著眼于已有的理論成果，從成人與幼兒兩個(gè)主體出發(fā)，探求理論的出新；三是強(qiáng)調(diào)幼兒文學(xué)的教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)，設(shè)置相關(guān)的實(shí)踐訓(xùn)練和教學(xué)案例。
本書適合作高等院校學(xué)前教育專業(yè)本、專科教材，也可供幼兒園教師和對幼兒文學(xué)感興趣的廣大家長閱讀。
|
