知識已經(jīng)成為企業(yè)競爭力的源泉。知識管理正成為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心內(nèi)容。知識管理研究基本上是以“兩條主線”展開的，其中，在組織行為學研究視角上，以“組織知識共享影響組織績效”為中心的若干基礎理論問題尚未解決。例如：組織內(nèi)共享的知識是什么，組織共享知識與組織績效的關系，組織因素影響組織知識共享和組織績效的過程等等問題。這些基礎理論問題的解決對當前以“知識”與“信息”如何在組織中擴散、轉(zhuǎn)移、傳播，并被人們所共享以此來提高組織績效水平為核心主題的知識管理研究必然產(chǎn)生重要影響。基于以上考慮，劉廣編著的《基于組織知識結(jié)構分析的知識共享對組織績效影響研究》從組織行為學視角上，以知識與信息的關系為基礎，以信念判斷與主觀概率的關系為切人點，深入剖析個人知識定義，進而將之內(nèi)涵延伸到組織內(nèi)，對組織知識及組織共享知識的內(nèi)在結(jié)構進行數(shù)理表征。在此理論分析基礎上，深入研究組織共享知識影響組織績效的路徑，并從案例組織中深入分析某些組織因素對組織知識共享和組織績效的作用過程。 《基于組織知識結(jié)構分析的知識共享對組織績效影響研究》對上述問題按照以下內(nèi)容展開：1.基于心理學的信息與知識的定義及其相互轉(zhuǎn)化關系此部分內(nèi)容是全文的基礎理論部分。它首先從認知心理學的視角對信息與知識進行定義，在此基礎上進而對信息與知識的相互轉(zhuǎn)化關系進行分析。知識是存在于人頭腦中的認識模式、價值模式及情感模式。三種模式是頭腦中各種信息集的有機組合，并且可以通過信息的形式被認知和共享。信息與知識的轉(zhuǎn)化模型主要從微觀上解釋三種模式形成的機理。信息與知識轉(zhuǎn)化的機理也是組織知識共享的微觀心理過程的描述。 2.組織知識與組織共享知識的定義與表征此部分是將基于認知心理學視角的知識定義在組織內(nèi)進一步的推廣和拓展，對組織知識的內(nèi)涵、表征以及組織知識的縱向、橫向維度進行了深入的剖析。組織知識的縱向維度分析將組織知識分為組織內(nèi)共享知識、組織內(nèi)局部知識和組織內(nèi)個人知識；組織知識的橫向維度分析將組織知識分為組織認識知識、組織價值知識和組織情感知識。在此分析基礎上，本書提出文章重要的概念——組織共享知識，即組織成員共同擁有的有關工作的認識知識、價值知識和情感知識。該部分的一些重要概念和內(nèi)容分析為后文的研究做了一個較好的鋪墊�！�3.組織共享知識的內(nèi)涵要素及其結(jié)構維度分析此部分將組織共享知識包含的維度組織共享認識知識、組織共享價值知識和組織共享情感知識從理論上所包含的內(nèi)涵要素加以分析并設計問卷表示其內(nèi)涵要素。通過社會調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)分析驗證組織共享知識包含的維度是否合理。通過結(jié)構方程分析組織共享知識包含的三個：組織共享認識知識、組織共享價值知識和組織共享情感知識是合理的。組織共享知識的內(nèi)涵要素分析及其結(jié)構維度的分析為研究組織共享知識與組織績效關系的分析奠定了一個理論基礎�！�4.組織共享知識與組織績效關系的分析運用結(jié)構方程的全模型分析技術，通過對“組織共享知識與組織績效關系的分析”揭示組織共享認識知識、組織共享價值知識和組織共享情感知識與組織績效的內(nèi)在關系。研究發(fā)現(xiàn)：組織共享認識知識并不對組織績效產(chǎn)生直接影響，組織共享認識知識通過組織價值知識和組織共享情感知識對組織績效起作用。組織共享價值知識和組織共享情感知識對組織績效起著重要的作用。本章的結(jié)論對知識管理在組織行為層次上的具體管理措施的實施具有重要的理論指導意義�！�5.影響組織知識共享及其績效的組織因素分析此部分通過扎根理論方法的應用對選取具體的案例組織中的規(guī)范化、領導和管理環(huán)境三個組織因素對組織知識共享和組織績效的影響過程進行了深入細致的探討。通過“項目管理規(guī)范”資料的解碼分析了項目不規(guī)范到項目規(guī)范的整個過程中。從項目起初的不規(guī)范導致共享出現(xiàn)問題到項目規(guī)范及共享促進組織績效的事實說明規(guī)范化確實對知識共享和組織績效起了重要的作用。而“客戶需求未規(guī)范的資料的分析從反面說明了未對項目需求進行規(guī)范化管理所造成的認識知識及價值知識共享出現(xiàn)了問題，從而導致績效下降的事實。領導因素對知識共享的影響表現(xiàn)為領導情感模式（情感知識）的啟動對“接受方”的原本價值觀（價值知識）的影響過程，從而影響著員工的*終行為。管理環(huán)境，如勞動分工、工作之間的內(nèi)在關系、管理規(guī)章及激勵考核機制是組織價值觀形成的環(huán)境因素，它對組織價值知識（組織文化中員工的價值觀）的形成及作用的發(fā)揮（對組織績效影響的過程）產(chǎn)生著重要的作用。本書的*后，是關于研究結(jié)論及展望。首先對本研究的所得到的結(jié)論進行總結(jié)，并根據(jù)研究結(jié)論提出研究的理論意義和實踐意義。在第八章，還提出了本書的局限性和未來研究的方向�！”緯膭�(chuàng)新點主要有：1.以信息與知識的關系為基礎，以信念判斷與主觀概率的聯(lián)系為出發(fā)點，對基于認知心理學的知識進行定義，從而使得組織知識的內(nèi)涵結(jié)構分析與數(shù)理表征具有了邏輯上的一致性。2.包含價值模式、情感模式和認識模式的知識的定義，首次將情感納入到組織知識定義之中，為組織知識共享的著力點指明了方向。同時，它為以組織共享認識知識、組織共享價值知識和組織共享情感知識為內(nèi)核，以影響組織知識共享和組織績效的組織因素作為外在變量進行知識管理研究的新框架的提出奠定了基礎。3.驗證了組織共享知識的結(jié)構維度包括組織共享認識知識、組織共享情感知識和組織共享價值知識，并對組織共享知識影響組織績效的路徑進行了實證分析�！�4.基于扎根理論方法的現(xiàn)場實地調(diào)研分析，發(fā)現(xiàn)“需求規(guī)范化”、“項目規(guī)范化”、“領導因素”以及“管理環(huán)境”對組織知識共享和組織績效的影響。扎根理論方法的應用在探索影響組織知識共享的組織因素方面不失為一種方法應用的創(chuàng)新，它為尋求新的組織因素找到了一把鑰匙。在本研究中，需求規(guī)范化和項目規(guī)范化對知識共享的影響就是一個新的發(fā)現(xiàn)。
本研究擬以“信息與知識——組織知識結(jié)構——組織知識共享——對組織效率影響”為主線將對知識管理中的幾個基本問題展開研究。本課題的關于知識、組織知識及其與組織績效關系的研究無疑具有重要的理論價值，它們是新的知識管理方法和理論誕生的基礎；同時，對于組織知識管理優(yōu)化理論和實現(xiàn)途徑的研究必將具有實際應用的廣闊前景。這些研究對于指導企業(yè)如何進行組織知識配置以提高組織效率，從而提高知識管理水平也具有一定的現(xiàn)實指導意義。研究內(nèi)容:（1）信息與知識的關系（2）組織知識結(jié)構 （3）組織共享知識 （4）組織知識共享與組織績效關系�。�5）影響組織知識共享及其績效的因素分析.
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