《高等教育研究中的數(shù)學(xué)方法》屬于在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的多學(xué)科研究高等教育的學(xué)術(shù)著作，以高等教育研究中的數(shù)學(xué)方法為研究聚焦點(diǎn)，遵循“落實(shí)科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新高教研究”的學(xué)術(shù)理念，關(guān)注數(shù)學(xué)方法在高等教育研究中的創(chuàng)新作用及其重大價(jià)值，力圖通過這一學(xué)術(shù)平臺(tái)，為更多關(guān)心和從事高等教育跨學(xué)科研究的人士提供高品位的學(xué)術(shù)思考園地，具有鮮明的特征：研究思路的創(chuàng)新性、研究方法的多樣性、研究對(duì)象的差異性、研究內(nèi)容的科學(xué)性、研究結(jié)論的可靠性、提出政策的針對(duì)性、研究成果的借鑒性。
簡介
《高等教育研究中的數(shù)學(xué)方法》屬于在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的多學(xué)科研究高等教育的學(xué)術(shù)著作，以高等教育研究中的數(shù)學(xué)方法為研究聚焦點(diǎn)，遵循“落實(shí)科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新高教研究”的學(xué)術(shù)理念，關(guān)注數(shù)學(xué)方法在高等教育研究中的創(chuàng)新作用及其重大價(jià)值，力圖通過這一學(xué)術(shù)平臺(tái)，為更多關(guān)心和從事高等教育跨學(xué)科研究的人士提供高品位的學(xué)術(shù)思考園地，具有鮮明的特征：研究思路的創(chuàng)新性、研究方法的多樣性、研究對(duì)象的差異性、研究內(nèi)容的科學(xué)性、研究結(jié)論的可靠性、提出政策的針對(duì)性、研究成果的借鑒性。
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