如果你想培養(yǎng)自信的孩子，最好留意你用的每一句話、每一個(gè)詞。應(yīng)該多做肯定性評(píng)價(jià)：“我相信你做得到”、“我對(duì)你有信心”、“你做得真出色”……卡耐基在他的人際交流課程中曾提過(guò)這樣的一個(gè)例子：如果要改變一個(gè)孩子讀書(shū)不專心的態(tài)度，我們可能會(huì)這么說(shuō)：“約翰，我們真以你為榮，你這學(xué)期成績(jī)進(jìn)步了。但是假如你在代數(shù)上再努力點(diǎn)兒的話就更好了�！痹谶@個(gè)例子里，約翰可能在聽(tīng)到“但是”之前，感覺(jué)很高興。但接下來(lái)，他就會(huì)懷疑這個(gè)贊許的可信度。因?yàn)閷?duì)他而言，這個(gè)贊許只是要批評(píng)他失敗的一條設(shè)計(jì)好的引線而已�？尚哦仍獾角猓覀円苍S就無(wú)法實(shí)現(xiàn)我們要改變他學(xué)習(xí)態(tài)度的目標(biāo)了。解決這個(gè)問(wèn)題并不困難，只要把“但是”改成“而且”，就能達(dá)到我們的目標(biāo)了：“我們真以你為榮，約翰，你這學(xué)期成績(jī)進(jìn)步了，而且，只要你下學(xué)期繼續(xù)用功，你的代數(shù)成績(jī)也會(huì)很出色。”
可見(jiàn)，如何培養(yǎng)孩子的自信心也是一門(mén)精細(xì)的學(xué)問(wèn)。本書(shū)將按照著眼宏觀理論，從細(xì)節(jié)方法入手的方式，將教子理論與生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái)與家長(zhǎng)們一起探討和學(xué)習(xí)如何才能成功教出自信的孩子。
給您的孩子一份特有的自信，就等于是給孩子奠定了一塊成功的基石！
目錄：
第一章自信的孩子必備的十個(gè)特質(zhì)
1.特質(zhì)一：自信不自負(fù)
2.特質(zhì)二：目標(biāo)明確
3.特質(zhì)三：懂得付出
4.特質(zhì)四：人格魅力
5.特質(zhì)五：獨(dú)立思考
6.特質(zhì)六：頑強(qiáng)進(jìn)取
7.特質(zhì)七：有責(zé)任心
8.特質(zhì)八：積極樂(lè)觀
9.特質(zhì)九：堅(jiān)持不懈
10.特質(zhì)十：善于自控
第二章父母的態(tài)度決定孩子的心理
1.播種一種信任，收獲一種自信
2.孩子心，玻璃心
3.失敗一次沒(méi)什么大不了第一章自信的孩子必備的十個(gè)特質(zhì)
1.特質(zhì)一：自信不自負(fù)
2.特質(zhì)二：目標(biāo)明確
3.特質(zhì)三：懂得付出
4.特質(zhì)四：人格魅力
5.特質(zhì)五：獨(dú)立思考
6.特質(zhì)六：頑強(qiáng)進(jìn)取
7.特質(zhì)七：有責(zé)任心
8.特質(zhì)八：積極樂(lè)觀
9.特質(zhì)九：堅(jiān)持不懈
10.特質(zhì)十：善于自控
第二章父母的態(tài)度決定孩子的心理
1.播種一種信任，收獲一種自信
2.孩子心，玻璃心
3.失敗一次沒(méi)什么大不了
4.鼓勵(lì)是最好的糖果
5.是誰(shuí)搶了孩子的麥克風(fēng)
6.溺愛(ài)是愛(ài)嗎
7.孩子的特點(diǎn)不是缺點(diǎn)
8.換個(gè)角度看孩子
9.孩子不是用來(lái)攀比的“東西”
10.“能幫幫媽媽嗎”
第三章撤掉拐棍，讓孩子自立自強(qiáng)
1.要自信，先自立
2.讓孩子“心理站立”
3.教孩子做自己的“保姆”
4.愛(ài)護(hù)，保護(hù)，別過(guò)度
5.讓孩子學(xué)會(huì)說(shuō)“我自己來(lái)”
6.自己的責(zé)任自己扛
7.讓孩子學(xué)會(huì)選擇與放棄
8.給孩子一顆勇敢的心
9.“恐嚇”教育，收獲什么
10.好孩子也可以“寵”出來(lái)
第四章尊重孩子意見(jiàn)，讓孩子做主
1.尊重孩子渴望獨(dú)立的愿望
2.別把孩子當(dāng)成“木偶”
……
第五章該賞識(shí)的不僅是孩子的成功
第六章表?yè)P(yáng)是動(dòng)力，但要注意方法
第七章批評(píng)是鞭策，但要講究科學(xué)
第八章挫折不可怕，關(guān)鍵是心態(tài)
第九章給孩子正真健全的人格
第十章孩子自信來(lái)父母１％的改變第一章自信的孩子必備的十個(gè)特質(zhì)
1.特質(zhì)一：自信不自負(fù)
作為父母，大都了解“自信”對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性，于是常常害怕自己的孩子不夠自信，便給予孩子無(wú)休止的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)。孩子看上去是自信起來(lái)了，但好像又有些過(guò)猶不及，變成了自負(fù)。自負(fù)的孩子往往目中無(wú)人，對(duì)挫折的承受力也比較差，讓人放心不下。這就是父母的矯枉過(guò)正，使孩子在成長(zhǎng)的路上又遇到了一道門(mén)檻。
從前，有一個(gè)人是天生的“飛毛腿”，跑得特別快，而且經(jīng)常以此在人前夸耀。
有一次，他家被盜，于是他連忙跑去追賊�？吹劫\的背影時(shí)，他高喊道：“別跑了，你是跑不過(guò)我的!”沒(méi)多久，他果然趕過(guò)了賊，但還是一個(gè)勁地跑下去。
半路上有人問(wèn)他跑得這樣急干什么，他說(shuō)追賊。、又問(wèn)他，賊往哪里跑了，他得意地說(shuō)：“我早就趕過(guò)他了，看，現(xiàn)在連他的影子也看不見(jiàn)了!”
相信所有的人在讀完這則故事后都會(huì)被愚蠢的“飛毛腿”先生氣得哭笑不得。但仔細(xì)想想，大概我們也沒(méi)少干這種和賊比賽跑的蠢事。小時(shí)候有人夸自己幾句“勇敢”就忘了害怕，幾下爬上房頂，結(jié)果上去容易下來(lái)難，最后難逃一頓“棍棒炒肉”；工作了，硬著頭皮接下自己不能勝任的工作，忙得昏天暗地勉強(qiáng)交上任務(wù)，卻被勒令重做。
我們常說(shuō)，做人要自信。但是自信是建立在了解自身能力的基礎(chǔ)上的，而不是為了炫耀自己的能力。自信過(guò)了頭，就成了自負(fù)。
……
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