哈佛大學(xué)史上智商最高的天才威廉．詹姆斯．塞德茲，不到1歲就開(kāi)始接受父母的天才教育，3歲能自由地閱讀和書(shū)寫(xiě)，11歲考入哈佛大學(xué)，l5歲以?xún)?yōu)異成績(jī)從哈佛大學(xué)畢業(yè)。這本書(shū)詳細(xì)記錄了這位天才的培養(yǎng)過(guò)程及方法，是兒童早期教育的經(jīng)典著作。
作者簡(jiǎn)介：
作者：野小蠻09年四月份，野小蠻很偶然的開(kāi)始在荒廢在網(wǎng)易上的博客連載自己隨手涂鴉的牛皮紙漫畫(huà)。出乎意料的是，數(shù)月之間，博客瀏覽量狂飆到87萬(wàn)，幾乎所有的評(píng)論留言都是鼓勵(lì)和肯定，難得且幸運(yùn)的是從此擁有了很多支持她的讀者。
目錄：
前言培養(yǎng)天才從這里起步
第一編俗物與天才
1.父母的偉大事業(yè)
2.早期教育至關(guān)重要
3.正確地看待社會(huì)的負(fù)面環(huán)境
4.認(rèn)清現(xiàn)代社會(huì)的野蠻本性
5.受叢林法則荼毒的教育
6.教育孩子不可盲目樂(lè)觀
7.學(xué)校教育不應(yīng)是流水線(xiàn)
8.營(yíng)造天才成長(zhǎng)的學(xué)校環(huán)境
9.促進(jìn)孩子精神軟骨的生長(zhǎng)
10.讓孩子自己睜眼看清世界
11.在最佳時(shí)期激發(fā)孩子的興趣愛(ài)好
12.早期教育重點(diǎn)在于激發(fā)大腦潛能
13.教育要避免商業(yè)化主導(dǎo)前言培養(yǎng)天才從這里起步
第一編俗物與天才
1.父母的偉大事業(yè)
2.早期教育至關(guān)重要
3.正確地看待社會(huì)的負(fù)面環(huán)境
4.認(rèn)清現(xiàn)代社會(huì)的野蠻本性
5.受叢林法則荼毒的教育
6.教育孩子不可盲目樂(lè)觀
7.學(xué)校教育不應(yīng)是流水線(xiàn)
8.營(yíng)造天才成長(zhǎng)的學(xué)校環(huán)境
9.促進(jìn)孩子精神軟骨的生長(zhǎng)
10.讓孩子自己睜眼看清世界
11.在最佳時(shí)期激發(fā)孩子的興趣愛(ài)好
12.早期教育重點(diǎn)在于激發(fā)大腦潛能
13.教育要避免商業(yè)化主導(dǎo)
14.讓孩子的思維自由翱翔
15.0～3歲給孩子大腦提供充足養(yǎng)料
16.構(gòu)建孩子的精神免疫系統(tǒng)
17.讓孩子遠(yuǎn)離精神疾病的困擾
18.給你的孩子提供天才的教育吧
第二編天才的早期教育
早期教育喚醒天才
第三編哈佛神童的教育故事
1.出色的父母
2.1歲前開(kāi)發(fā)潛能最有效
3.給孩子自由發(fā)展的空間
4.讓孩子享受知識(shí)的樂(lè)趣
5.勇于面對(duì)困難與挫折
6.生活是一本讀不完的書(shū)
7.從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立人格
8.呵護(hù)孩子的積極心態(tài)
9.培養(yǎng)孩子辨別善惡的能力
10.哈佛大學(xué)的絕世天才
附錄教育理念
后記讓你的孩子更加優(yōu)秀你應(yīng)慶幸自己是世界上獨(dú)一無(wú)二的，應(yīng)該將自己的稟賦發(fā)揮出來(lái)�！鸫髮W(xué)教授鮑里斯·塞德茲每個(gè)孩子都是天才，宇宙的巨大潛能埋伏在每個(gè)孩子身上，往往是父母親手扼殺了天才的幼苗。第一編俗物與天才
1.父母的偉大事業(yè)
我需要發(fā)自肺腑地對(duì)天下的父母，以及所有思想開(kāi)明的朋友講一話(huà)。我認(rèn)為，教育自己的孩子是你畢生事業(yè)中的一個(gè)重要組成部分，且你需要
柏拉圖(P1at0。約公元前427年一公元前347年)，古希臘哲學(xué)家，也是西方哲學(xué)乃至整個(gè)西方文化最偉大的哲學(xué)家和思想家之一，他和他的老師蘇格拉底、學(xué)生亞里士多德并稱(chēng)為古希臘三大哲學(xué)家。柏拉圖認(rèn)為人的一切知識(shí)都是由天賦而來(lái)。在教學(xué)中，柏拉圖重視對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)的教育，特別重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，他認(rèn)為概念、真理是純思維的產(chǎn)物。，’
為了發(fā)展理性，柏拉圖設(shè)立了全面而豐富的課程體系。他以學(xué)生的心理特點(diǎn)為依據(jù)，劃分了幾個(gè)年齡階段，并分別授以不同的教學(xué)科目。0～3歲的幼兒在育兒所里受到照顧。3—6歲的兒童在游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行故事、游戲、唱歌等活動(dòng)。6歲以后的兒童進(jìn)入初等學(xué)校接受初級(jí)課程。在教學(xué)內(nèi)容上，柏拉圖接受了雅典以體操鍛煉身體、以音樂(lè)陶冶心靈的和諧發(fā)展的教育思想，為兒童安排了簡(jiǎn)單的讀、寫(xiě)、算、唱歌，同時(shí)還十分重視體操等體育訓(xùn)練項(xiàng)目。17～20歲的青年要受軍事教育，并結(jié)合軍事需要學(xué)習(xí)文化科目，主要有算術(shù)、幾何、天文、音樂(lè)等科目。20～30歲的年經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選后，對(duì)其進(jìn)行1O年科學(xué)教育，著重發(fā)展青年的思維能力，繼續(xù)學(xué)習(xí)“四科”，使們懂得自然科學(xué)間的聯(lián)系。30歲以后的成年人經(jīng)過(guò)進(jìn)一步挑選后，再學(xué)習(xí)5年時(shí)間，主要研究哲學(xué)等至此，柏拉圖相對(duì)完整的金字塔形的教學(xué)體系形成。
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