一本書，一條茶馬古道，兩個(gè)孩子，一個(gè)往右走，一個(gè)往左走，不同的路線，想同的成長(zhǎng)旅程。 小男孩阿金往右走，他阿爸的腿受傷了，他必須代替阿爸，帶著家里的牦牛去參加每年最重要的鹽茶交易。小女孩花花往左走，她的爸爸生病了，她要代替爸爸把云南老山的茶葉和布匹帶到古城，這是她第一次離家。兩個(gè)勇敢的孩子，終于碰面了——在書的中縫。
《遠(yuǎn)山牛鈴聲(茶馬古道)(精)》以孩子的視角切入，帶著各自任務(wù)的兩個(gè)孩子臨行前，男孩的媽媽為他戴上絨帽，女孩的媽媽為她穿上背心，這種親切感和溫情，是兒童最能放心進(jìn)入的世界。這樣的作品，不是個(gè)只能令他們緊張地從外部窺視的世界，而是最能令他們擁有帶入感的屬于他們的世界。
途中，男孩嚇呆了，女孩的馬兒也緊張地抽搐，多么真實(shí)。這不是個(gè)孩子戴上絨帽、穿上背心就秒變“無(wú)敵英雄”的世界，但是在經(jīng)歷了恐懼和緊張后得到的成長(zhǎng)，難道不才是真正的蛻變嗎？作為成人，我們應(yīng)該告訴孩子什么是現(xiàn)實(shí)生活，這樣他們?cè)谝院蟮臍q月里，才不會(huì)彷徨無(wú)措。相反，粉飾的“甜美”世界會(huì)讓孩子放下書本后，問(wèn)你：為什么你給我講的那些，我沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)？
圖畫書，圖畫決定格調(diào)童書可以具有游戲性，但不等于哄孩子玩。童書有它該有的格調(diào)。作者李如青最擅長(zhǎng)的就是：將茶馬古道這種大題材融入孩子能夠理解的小敘事中，在充斥著甜美溫馨故事，或奇幻想象童話的主流市場(chǎng)中，以貼近土地與自然的風(fēng)格，開(kāi)拓小讀者的審美取向。
李如青
1962年出生在福建省金門縣，1987年赴臺(tái)謀生，喜歡爬爬山、看看電影、下下廚、逗逗小孩。藝專畢業(yè)，曾在廣告公司從事企劃工作。2007年，因?yàn)橐粋�(gè)偶然的際遇，讓他意識(shí)到“我們土地上的一切竟是如此美好”，從此開(kāi)始繪本創(chuàng)作，希望將自己所見(jiàn)、所聞、所感知到的美好，和每個(gè)孩子一同分享。
他目前已出版多本兒童繪本，3次榮獲中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)“金鼎獎(jiǎng)”，6次入選中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)“好書大家讀”推薦好書，3次入圍豐子愷兒童圖畫書獎(jiǎng)，并憑借《拐杖狗》一書奪得第四屆豐子愷兒童圖畫書獎(jiǎng)佳作獎(jiǎng)。
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