家長(zhǎng)的支持、等待與鼓勵(lì)，需要自己有機(jī)會(huì)去面對(duì)這些磕磕絆絆的成長(zhǎng)，聽(tīng)從心的聲音，找尋自己的邊界，做出自己的決定。如果我們可以給與他們足夠的信任和耐心，用引導(dǎo)他們認(rèn)知情緒、掌控情緒，理解規(guī)則、了解自我，來(lái)替代想要幫助他們做決定的急切心情。相信孩子自己的社交能力。
同伴關(guān)系在孩子的發(fā)展中具有成人無(wú)法替代的獨(dú)特作用，對(duì)孩子發(fā)展良好的社會(huì)行為起著至關(guān)重要的作用。大衛(wèi)·艾略特著的、洛里·尼克爾斯繪的《厲害了小奧拉(共2冊(cè))(精)》會(huì)讓爸爸媽媽和孩子們一起窺探到最純真的友誼與愛(ài)，關(guān)注到積極的同伴交往給孩子帶來(lái)的正向情感：例如歸屬感、責(zé)任心、尊嚴(yán)與同情心；鼓勵(lì)孩子享受與伙伴們的樂(lè)趣，進(jìn)而全面、健康、和諧地長(zhǎng)大。
大衛(wèi)·艾略特著的、洛里·尼克爾斯繪的《厲害了小奧拉(共2冊(cè))(精)》講述了山洞里的小男孩明教奧拉，他樂(lè)觀開(kāi)朗，詩(shī)歌勇敢的小獵手！毛茸茸的小猛犸象叫沃瑪。奧拉與沃瑪是一對(duì)超級(jí)好朋友！但是，該怎么做才能讓媽媽也愛(ài)沃瑪呢？在解決這個(gè)傷腦筋的問(wèn)題的過(guò)程中，兩個(gè)跨越種族的小伙伴不小心經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)哦！
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