本書簡介：
這是一本兒童可以自行動手游戲，啟迪孩子思維的趣味美術(shù)啟蒙書；這是一本父母知道孩子并且可以和孩子互動的親子原創(chuàng)故事游戲書；手繪童畫啟蒙教學原創(chuàng)童話故事，可以雙面翻看的幼兒啟蒙趣味圖畫教學故事書。本書分童畫和童話兩部分，童話部分以響當當和響丁丁兩兄妹誤入魔畫王國學畫的故事為整本線索，結(jié)合童畫部分兒童初級美術(shù)知識，讓孩子在畫中學，學中畫，解決了中國傳統(tǒng)兒童美術(shù)教學中一味注重基本功訓練的弊端，將少兒基礎(chǔ)教學有效又有趣地與兒童的心靈相關(guān)聯(lián)，極大的提高了孩子學畫的興趣。書中還穿插了多種形式的游戲又增強了孩子的動手能力，學到知識的同時又打開每個孩子無窮無盡的想像力，并以此來激發(fā)他們的創(chuàng)意思考及動手能力。既讓家長在孩子學畫時也可以一起互動，也在睡前可以給孩子講講書中的故事，增加親子感情。
作者簡介：
謝汶伶：畢業(yè)于湖南科技大學美術(shù)系國畫專業(yè)，研修于中央美術(shù)學院中國畫專業(yè)，湖南省郴州市美術(shù)家協(xié)會會員。小鈴鐺少兒美術(shù)教育機構(gòu)的創(chuàng)始人、校長。已從事兒童基礎(chǔ)美術(shù)教育工作八年，所帶學生多次獲得全國各種美術(shù)比賽大獎，曾獲多項由中國美術(shù)網(wǎng)、中國藝術(shù)人才研究協(xié)會、文化部藝術(shù)服務(wù)中心、湖南省文化廳等權(quán)威機構(gòu)頒發(fā)的“優(yōu)秀園丁”、“優(yōu)秀指導教師”等榮譽稱號，擅長兒童國畫、兒童動漫畫、兒童手工畫的教學。劉雪倩：小鈴鐺少兒美術(shù)教育機構(gòu)的創(chuàng)始人、營運總監(jiān)。畢業(yè)后全身心投入童畫的研究與教學工作，結(jié)合八年少兒美術(shù)教學經(jīng)驗，將童話與童畫結(jié)合在一起。為孩子們創(chuàng)作了一系列用奇思異想來開發(fā)少兒繪畫能力的童話，希望能用生動有趣的語言和充滿想象力的畫面，讓孩子們迸發(fā)出無限的創(chuàng)意和繪畫的熱情。前言縱有疾風來人生不言棄
從未想過為謝汶伶的書寫些什么。
就好像，活生生把自己的兩個世界拼湊在了一起。
謝汶伶是我老家湖南郴州的發(fā)小，也是小學初中高中的同學，我們看著彼此在人生的前十八年如何茁壯成長，又如何在各自的領(lǐng)域里生根發(fā)芽。
有一天，謝汶伶突然支支吾吾地在電話里第一次那么嚴肅地說：“同啊，能不能幫我一個忙啊？”我猜了十幾種可能要幫的忙，卻沒有想到最后她說：“我要出版一冊繪本，你能不能從你的角度給我寫一點什么？”
我答應(yīng)了，不是因為對美術(shù)有研究，而是因為對她有研究。
想起來，她算是我人生當中見過生命力最頑強的女性，閉上眼睛想想她的樣子，總是笑瞇瞇的，就像野草，燒不盡，拔不完，總是迎風招展，隔著距離和時間遠遠望去，是一片縱有疾風來人生不言棄 從未想過為謝汶伶的書寫些什么。就好像，活生生把自己的兩個世界拼湊在了一起。謝汶伶是我老家湖南郴州的發(fā)小，也是小學初中高中的同學，我們看著彼此在人生的前十八年如何茁壯成長，又如何在各自的領(lǐng)域里生根發(fā)芽。有一天，謝汶伶突然支支吾吾地在電話里第一次那么嚴肅地說：“同啊，能不能幫我一個忙��？”我猜了十幾種可能要幫的忙，卻沒有想到最后她說：“我要出版一冊繪本，你能不能從你的角度給我寫一點什么？”我答應(yīng)了，不是因為對美術(shù)有研究，而是因為對她有研究。想起來，她算是我人生當中見過生命力最頑強的女性，閉上眼睛想想她的樣子，總是笑瞇瞇的，就像野草，燒不盡，拔不完，總是迎風招展，隔著距離和時間遠遠望去，是一片壯美的風景。小學六年，她的普通話略有口音，卻因為感受力頗強，一直是市演講比賽的佼佼者。我很羨慕她，也會問她，你怎么那么會演講？她說：“我一點都不會，很著急，一想到肚子會痛，我就想趕緊說完趕緊說完，特別投入，就拿獎了。”我不相信她那一套鬼話。但是我知道，她是那種只要一投入，就一定會有回報的人。高中我們同班，男孩自我覺醒都較晚，而她早已經(jīng)選擇好了自己的路。班會上，她說自己的理想是學美術(shù)，要成為很厲害的畫家。畫家是什么？十五六歲的我們誰都不知道，生活在那樣一個小城市，日出而作日落而息，日子就像被定時上的發(fā)條，好像除此之外，也沒有什么除此之外了。而謝汶伶卻一直在用自己的方式去尋找生命中的裂縫，期待總有一天能迎來外面世界的陽光。我在內(nèi)心一直很感謝她，估計她自己也忘了。那年我17歲，除了自己的生活，對什么都不懂。去長沙參加某個大學的專業(yè)考試，專業(yè)考試早就知道沒戲，去長沙只是想看一下外面的世界而已。在謝汶伶的幫助下，我找到了可以暫時借宿的宿舍，知道了24小時的藥房，第一次知道了服裝的專賣店，拿出199元買了人生第一件真維斯。她帶著我，去所有她覺得有意思的地方，給我介紹她認為有意思的朋友，讓我意識到自己原來也是一個有意思的人。因為那一趟很重要的“見識世界之旅”，回到高三生活的我，突然有了學習的動力，我想能擁有自己真正喜歡的生活，我也想和謝汶伶一樣。老天對善良又努力的小孩挺好的。我和謝汶伶都考上了大學。我學中文，她學美術(shù)，我們都有了新的人生目標，那種感覺真的很爽。雖然我們的距離遠了，各種生活也不盡相同了，可是我遠遠地看著她，仍能感受到她身上散發(fā)出來的熱情。大學畢業(yè)，她又考到了中央美院國畫系進修，一切都像她想的那樣，一步一步，朝自己的方向進行著。直到有一天，我聽朋友說起她因為剛出社會太單純，信錯了一個長輩而導致自己欠了幾十萬元的債，我才知道過去的幾年中，她的生活是怎樣的。我不知道那時的她是怎樣度過這段灰暗的時光的，總之結(jié)局是她給借給自己錢的人一個一個打電話道歉，并且承諾一定會盡快還清欠款。然后就有了她一個人做美教培訓班的日子，一個孩子一個孩子免費試教，一個家長一個家長發(fā)廣告。無數(shù)個烈日當空，無數(shù)個年輕人不知方向為何，她卻從未停下過腳步。“都已經(jīng)那么慘了，難道我還能更慘嗎？”她笑著說。而我后來選擇了到北京工作，每年回家過年時，都會約她聊一聊。我倆聊天質(zhì)量特高，都不需要有任何氛圍，直接把她的車停在路邊，我們坐在車上就能聊幾個小時。她的車后座放了很多書，都是一些什么“女人必須要靠自己”“成功者的十個特質(zhì)”“怎樣才能帶領(lǐng)團隊”“不放棄就是最大的成功”之類主題的書，我就嘲笑她看這種雞血書，有狗屁用。她很尷尬地笑了起來，很正經(jīng)地對我說：“哎呀，我覺得還是有用的，每次看完就覺得全身充滿了力量。倒不是他們的方法有多正確，而是他們給我提供了很多不同的角度去思考問題。能給一些力量就是很好的書��！”我看她一副認真的樣子，覺得挺感慨的，是啊，哪能隨意評價一個東西好不好，只要當事人覺得有任何改變，都是好的。一年又一年，兩年再兩年。我們見面時，她的電話越來越多，我也就知道她培訓班的學生越來越多，她又找了更大的教室。我也知道她的培訓班也越開越多，很多學生都要提前預約了。后來她的美教培訓班變成了美教機構(gòu)，后來她的美教機構(gòu)成了我們那個城市最大的品牌。再后來，她成立了自己的文化傳播公司，她邀請了幾位外國老師，美教機構(gòu)里增加了英語教學項目，開辦了兒童成長訓練營、創(chuàng)新墻繪等一系列業(yè)務(wù)。她說接下來還有作文、播音主持禮儀、少兒舞蹈項目，她希望自己的機構(gòu)能成為一個很好的早教機構(gòu)。哦，對了，她那幾十萬元的債終于還完了。那天，她才第一次允許自己哭了一會兒。不過她說哭不是可憐自己，而是覺得自己真牛逼。這個牛逼的人吃得苦，有毅力，也有點子！她說：“要成為一個好的早教機構(gòu)，每一本教程都應(yīng)該是自己寫的！”于是便開始了教程創(chuàng)作�？部啦ㄕ鄣纳詈烷_朗幽默的個性啟發(fā)了她創(chuàng)作中無數(shù)的奇思妙想，教程中循序漸進的思路和可愛靈動的畫作更得益于她數(shù)十年精益求精的美術(shù)教學！教程于兩年前編寫完畢，一改二改三改，十余遍不厭其煩地校稿，終于將滿意的作品捧在了我的面前！那一次，她激動得像發(fā)了瘋！我們總是在人生的道路上不經(jīng)意相逢，又認真告別各自奔往各自的前程。我們是三十幾年的朋友了，我相信她的每一步都會踏實，就像小學的時候她說的那樣：一想到肚子會痛，于是她就特別投入，然后就拿獎了。人生總有起伏，但最終我們的路會讓我們越走越高，越看越遠！謝汶伶，加油咯！劉同2015年8月23日下午4點23分寫于北京
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