作品介紹
教育史著
作者：陶行知,舒新城,陳青之 整理日期：2022-12-07 13:35:21
《近代中國教育思想史》一書是舒新城先生的重要研究成果，體現(xiàn)了舒新城先生對中國近代教育思想發(fā)展規(guī)律的理解、認識和把握。在書中，舒新城先生系統(tǒng)闡述了近代中國教育思想的演變特點與規(guī)律，勾畫出了中國近代教育思潮發(fā)展的大致輪廓。本書不僅對當時的中國教育史研究產(chǎn)生了深刻影響，還對中國當代的教育改革不無啟迪之功。
《中國教育改造》本書由陶行知先生親自編選，匯集了陶行知先生早年發(fā)表的教育學論文代表作，全面反映了陶行知先生的教育救國思想。書中除批判傳統(tǒng)教育、主張教育改革外，還闡述了平民教育的理念和實踐。書中所論，歷久彌新，直到80多年后的今天，讀來仍感切中肯綮，價值非凡，可謂是一部不可多得的教育學佳作。
《中國教育史》分期介紹了上自唐虞下迄民國我國各時期的教育概況、教育制度、教育家及其學說，共65章。 該書于1934年7月完成，經(jīng)王世杰、胡適、鄭振鐸、蔡元培等學者審定，曾作為“大學叢書”之一出版。該書甫一出版，便好評如潮，雖值兵荒馬亂之際，仍再三重印，在眾多同類著作中，被公認為民國時期影響zui廣、學術(shù)成就zuigao的一部，至今仍是了解和研究中國教育史的必備參考書。
雷通群在各大學講授《西洋教育史》及《中國教育史》多年，每講一次，均編有系統(tǒng)之講義，本書即是依據(jù)其在中山大學所編相關(guān)講義增刪而成的。該書從教育史的意義談起，論述了西方的教育成果及政策、文化等，甫一出版，便被當時的師范院校及各大學教育系用為教材，是民國時期重要的教育學著作之一。
舒新城(1893-1960)，學者、出版家。作為一代辭書編纂大師，除編纂《辭�！吠猓小冬F(xiàn)代心理學之趨勢》、《近代中國留學史》、《教育通論》、《人生哲學》、《道爾頓制研究集》、《中華百科辭典》等。
陶行知（1891—1946），漢族，安徽歙縣人，著名教育家、思想家，是中國人民救國會和中國民主同盟的主要領(lǐng)導人之一。曾任南京高等師范學校教務(wù)主任，繼任中華教育改進社總干事。先后創(chuàng)辦曉莊學校、生活教育社、山海工學團、育才學校和社會大學。提出了“生活即教育”、“社會即學�！�、“教學做合一”三大主張，生活教育理論是陶行知教育思想的理論核心。著作有：《中國教育改造》、《古廟敲鐘錄》、《齋夫自由談》、《行知書信》、《行知詩歌集》。
陳青之（1891－1943），民國學者、教育家。名炎聯(lián)，號春陽，湖北沔陽（今仙桃市）人。曾赴日本考察教育，后在北平創(chuàng)辦群化中學，曾先后執(zhí)教于南通女子師范、漢口省立二女中、河南焦陽師范學校、宜昌省立四中、武昌中華大學、省師范學校等校。著有《中國教育史》、《中國通史》、《中國民族英雄史》、《五十自述》等。除《中國教育史》等少數(shù)著作公開出版外，其他多毀于時亂。
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