語言是人類重要的交際工具，它和人類社會同步產(chǎn)生。然而，作為專門研究語言運(yùn)用的科學(xué)——語用學(xué)，其歷史卻十分短暫。20世紀(jì)30年代，美國邏輯學(xué)家莫里斯首次提出了作為符號學(xué)分支的“語用學(xué)”概念，直到20世紀(jì)60年代以前，它仍然被歸屬于修辭學(xué)的范疇。20世紀(jì)70年代，在奧斯汀、格賴斯等語言學(xué)家對語言的封閉性研究提出了疑問，直到《語用學(xué)雜志》在荷蘭問世之后，語用學(xué)才真正成為語言學(xué)體系中的一門新興獨立學(xué)科。語用學(xué)作為語言學(xué)各分支中一個以語言意義為研究對象的新興學(xué)科領(lǐng)域，是專門研究語言的理解和使用的學(xué)問，它研究特定情景中的特定話語，研究如何通過語境來理解和使用語言。語用學(xué)因其本身的目的性和價值性而不同于語法研究，它是關(guān)于人類語言本身的研究�！抖嗑S視角下語用學(xué)探究》從多維視角對語用學(xué)進(jìn)行深入的解讀，首先介紹了語用學(xué)理論、語用學(xué)哲學(xué)思想與歷史回顧，然后講述了言語行為理論、語用預(yù)設(shè)，最后重點分析了會話視角下的語用研究、跨文化視角下的語用研究、禮貌的語用研究，以及語用教學(xué)與語用能力培養(yǎng)等內(nèi)容。該書在建構(gòu)新型語用學(xué)理論等方面做了非常有益的探索。
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