本書圍繞高等教育學學科博士生培養(yǎng)，邀請23位知名專家學結培養(yǎng)579位博士生的豐富經驗，撰寫文章匯編而成。全書根據博士生培養(yǎng)的內在邏輯分為五編�！皬娀瘑栴}意識”一編聚焦培養(yǎng)博士生的問題意識；“追求學術創(chuàng)新”一編聚焦培養(yǎng)博士生的創(chuàng)新思維；“注重教學相長”一編聚焦導師與博士生的互動交流；“倡導國際視野”一編聚焦博士生培養(yǎng)的國際經驗借鑒；“借案例”一編聚焦四位博士生成長案例。這些文結了各位專家學者在博士生培養(yǎng)經驗和深入思考，對于指導博士生培養(yǎng)具有重要指導價值。
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