索尼亞·利文斯通所著的《兒童與互聯(lián)網(wǎng)(現(xiàn)實與期望的角力)》主要討論在媒體領(lǐng)域發(fā)生的改變————特別是互聯(lián)網(wǎng)使用的廣泛性————已經(jīng)改變了兒童青少年的機遇與挑戰(zhàn)。更為重要的是，本書指明當(dāng)兒童青少年與父母、其他成年人或更為廣闊的世界溝通的時候，社會層面上的變化已經(jīng)使得他們利用媒體來連接彼此和相互溝通的方式發(fā)生了改變。與之相似的是在青年文化、消費者文化、日益增長的兒童市場和娛樂休閑的民主化和私人化中存在的歷史性和文化性的轉(zhuǎn)變————考慮一下，在20世紀(jì)，家庭是如何轉(zhuǎn)變成為多層面的個性化空間的。
互聯(lián)網(wǎng)是否在改變青少年兒童的生活？在數(shù)碼世界里成長起來的新生代究竟是能從這樣的機會中獲益，還是遭遇新的挑戰(zhàn)？索尼亞·利文斯通所著的《兒童與互聯(lián)網(wǎng)（現(xiàn)實與期望的角力）》回答了這些迫切需要解決的問題，謹(jǐn)慎地避免了對高科技時代盲目樂觀的態(tài)度。相反，她詮釋了兒童上網(wǎng)成癮等現(xiàn)象涉及的復(fù)雜多變的歷史和文化問題�！秲和c互聯(lián)網(wǎng)（現(xiàn)實與期望的角力）》作者運用同一性、發(fā)展、教育和參與的最新理論，對與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的政策和規(guī)劃設(shè)計提出了富于前瞻性的建議，給人以啟示，讓人感到耳目一新。
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