本書以特教教師人文素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、藝體素養(yǎng)、其他素養(yǎng)六個方面組成的專業(yè)素養(yǎng)為主要內容，從概述篇、內涵篇、現(xiàn)狀問題篇、提升篇、實操篇等五個篇章，具體闡述了特教教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展背景、相關概念和提升意義，認真界定了特教教師專業(yè)素養(yǎng)的內涵，深入調查分析了專業(yè)素養(yǎng)的現(xiàn)狀及存在的問題結提煉了相對應的提升策略以及十項有效機制。為方便操作，本書還從學校實際出發(fā)制定了具體的教師專業(yè)素養(yǎng)提升工程實施方案和班主任能力提升工程實施方案，設計了教師專業(yè)成長檔案，以便大家參考使用。編者也希望通過這些能為特教教師專業(yè)素養(yǎng)的提升提供極大的幫助，從而特教教師專業(yè)素養(yǎng)提升研究的步伐。
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