進(jìn)入2003年之后，隨著擴(kuò)招的大學(xué)生加入本己規(guī)模龐大的就業(yè)大軍，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題迅即成為社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，如何為每年數(shù)十萬(wàn)新畢業(yè)的大學(xué)生提供一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境，大學(xué)生又如何端正就業(yè)心態(tài)，找對(duì)自身的位置，是使這些中國(guó)的知識(shí)精英發(fā)揮其重要作用，并促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)以及社會(huì)發(fā)展的重要問(wèn)題。
在本書中，作者針對(duì)名牌院校與地方院校畢業(yè)生、貧困大學(xué)生、女大學(xué)生、“高學(xué)歷崇拜”、大學(xué)生失信、職業(yè)教育以及如何開(kāi)辟大學(xué)生就業(yè)的第二戰(zhàn)場(chǎng)等諸多社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，闡述了自己的石法、對(duì)政府和社會(huì)各個(gè)組織而言，通過(guò)本書，可以合理地安排自身對(duì)智力的需求，避免惟學(xué)歷是舉的誤區(qū)；對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，則可以促使其了解目前就業(yè)環(huán)境的特殊性，并端正自身就業(yè)觀念，在社會(huì)上找準(zhǔn)自己的位置。
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