在浩瀚的宇宙時空里，每個人都渺小得微不足道，但每個人都是一個獨特的世界，每個人都是一本讀不盡的書。
《沉淀的不只是記憶》就是一個普通人的自傳式回憶錄，不為傳世、揚名，只是記錄李謨清一輩子都揮之不去的記憶，抒發(fā)他無數(shù)經(jīng)歷積淀、過濾、凝結(jié)而成的情感，宣示他不經(jīng)意間已經(jīng)滲透到血液骨髓里的信念。
目錄：
第一章樹根
第二章小草
第三章初夢
第四章希望
第五章迷茫
第六章跋涉
第七章悟道
第八章信步
后記我有時白天也會出去幫助姐姐打豬草。女孩好結(jié)伴而行，男孩則打鬧在一起。由于我年齡、個子都小，不喜耍鬧，打豬草很專心，常打得比其他男孩還多�；氐郊遥蠼愫痛笊┮部湮液苣芨伞５镁安婚L，有的男孩在回家的路上經(jīng)常搶我的豬草，不給就打耳光、踢屁股，搞得我哭哭啼啼。他們還說：不準哭，再哭就打死你這個二流子的崽。此后我不敢與他們結(jié)伴，常常是一個人獨往獨來。
哥哥和嫂子是1951年結(jié)婚的。那時哥哥18歲，嫂子13歲。哥嫂年輕也勤快，但他們卻因我父親是“二流子”，也常常遭受村人的冷眼和窩囊氣。土改工作組組長經(jīng)常號召要孤立和監(jiān)督“二流子”，同時百般挑唆和鼓動哥嫂獨立門戶。其實哥嫂并未都成人，還不能完全自立。但他們無法擺脫工作組的“教育”，不得不在1952年與我父母分了家。哥嫂的分開、村民的歧視，父親不能講話，母親不敢講話，我和細姐也常常畏縮在家不敢出門。一些土改“積極分子”常常闖進家門來，不說話、陰著臉，到處轉(zhuǎn)一下，又離開。我姐弟倆不知他們又要對父親做什么，大氣都不敢出，見他們來了就往門角落里躲。
雪上加霜的是，母親可能是因為常年流淚度日，30多歲眼睛就得了白內(nèi)障，1953年底眼睛全瞎了。送一個大火籠（烤火用）給她，如不碰她的腳又不說話，她全然不知。母親女工不能做了，飯也不能做了。
此時我剛滿7歲、細姐9歲（大姐15歲出嫁了），上面還有年近80、常年病臥在床的祖母，可真難煞了父親。窮人的孩子早當家，此后家里的飯就由我和細姐在母親的口授下來做了。1954年父親聽一個來販賣辣椒、乳豬、狗肉的萍鄉(xiāng)人講，母親的眼睛可治。父親像撈到一根救命稻草一樣攀上這個萍鄉(xiāng)人。按照萍鄉(xiāng)人的建議，就在次年5月，賣掉家里的牛和豬，他扶著母親步行走了兩天來到萍鄉(xiāng)福田求醫(yī)。過了不到10天，父親、母親竟神奇般地回來了，母親的眼睛完全恢復(fù)正常了（直至90多歲還能穿針引線）。母親治病那段日子，我與細姐孤苦地度日如年，有時怕被人欺負，白天也關(guān)著大門（農(nóng)村里白天是不關(guān)大門的，否則不吉利）�？吹礁赣H、母親回來，我們又哭又笑，一擁而上，緊緊抱著他們的雙腿不放。
姐姐帶弟弟，這在農(nóng)村是自自然然的事。細姐比我大兩歲，她到離家兩里路的教學點讀書，還要帶著我。在路上，她一直牽著我，有4個地方要涉水過河，是那種可赤腳趟過去的小河，她就赤著腳、卷起褲腿背我過去。日復(fù)一日，天天如此。我是個坐得住、靜得下來的小孩。姐姐上課，我就和她共坐一條短橇，或者就站在姐姐課桌旁。有一次老師提問，全班無聲，見此情景我就脫口而出，而且答對了。突然老師和全教室二十幾雙眼睛一起投向我。老師笑瞇瞇地走下講臺，問我多大了，愿不愿意發(fā)蒙（啟蒙）讀書。
我說要回家問父親。那時這個教學點是復(fù)式班教學，一、二、三年級共20多人，都坐在一個教室里：老師每個年級都教，什么課都教；老師、班主任、校長“一肩挑”。這個老師叫蘇汝南。他當天晚上就到我家，把我的情況告知我的父母。父親高興地說，聽老師的，并請老師幫我取了“李謨清”這個學名。
第二年，這個教學點遷到了我家鄉(xiāng)楠木荊村。原因是楠木荊村比周邊其他村大得多，學生主要是這個村的。從此我也不要姐姐帶了，自己可以單獨蹦蹦跳跳去家門口上學了。在學校里，可以認字、寫字，還學唱歌、畫畫，老師和我們一起做游戲，比在家里好玩多了。
那時，村里人都認為讀書就是兩件事，一是認字寫字，二是打算盤。這兩件事恰恰是我父親拿手的事。于是他儼然也像老師那樣教我寫字打算盤。白天他有農(nóng)活，晚上他總是隔三差五地把在屋外場地上玩得起風的我拉回家練毛筆字。為了節(jié)省燈油（殷實人家都用茶籽油點亮燈盞），他把水浸后再曬干的竹篾片子插在墻縫里，一根接一根地燒著照明。我確實是個認真、專心的伢子，讀到三年級時，我居然能代替父親幫別人寫字了。老師也常夸獎：“這個孩子，讀書最好�！迸c我一起讀書的孩子卻因為我會讀書、自己不會讀書而受到父母的責罵和鞭打。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，別人對我這個“二流子”的兒子的眼光也不一樣了。
同時我也發(fā)現(xiàn)，除了家里，還有地方（即學校）讓我感到快樂和留戀。
1955年在本村讀完三年級，我就應(yīng)該轉(zhuǎn)到離家三里遠的下坪村小學讀四年級。但是父親、母親很擔心一些本村孩子在上學和放學的路上欺負我，于是決定讓我住到離楠木荊五里多路的大姐家，轉(zhuǎn)學到大姐家附近的南棚村小學讀四年級。
住大姐家讀書是我童年時期最快樂的時光。
首先是，大姐出嫁前一直是帶著我的，在家里除了母親我最依戀大姐。因此在大姐家里，我雖然10歲還不到，但生活上、情感上沒有離開父母的孤獨和失落。
更重要的是，離開了楠木荊的一些大人和孩子，由于父親受管制而給我?guī)淼膲阂帧⒗溲�、被欺負也因到了大姐家而離我遠去了。我能夠沒有憂慮地、輕松地笑和大聲地說話了。
其次是我很喜歡放牛，大姐家那里的山更大，放牛不必牽著、守著，而是早上送牛進山，下午放學就到山里找回來。牛很乖，吃飽了不走遠，甚至躺著睡覺。到了傍晚，你即便不去牽它，它也會不急不慢地自己回家。
……
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