申國昌專著的《守本與開新(閻錫山與山西教育)》從“地方軍閥辦教育”這一民國時期特殊現(xiàn)象入手，對閻錫山的非主流教育理念和辦學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了深入挖掘，從多角度考察了閻錫山在山西興辦教育的內(nèi)外動因，生動展示了山西各類教育的發(fā)展情況與辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
《守本與開新(閻錫山與山西教育)》從“地方軍閥辦教育”這一民國時期特殊現(xiàn)象入手，對閻錫山的非主流教育理念和辦學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了深入挖掘，從多角度考察了閻錫山在山西興辦教育的內(nèi)外動因，生動展示了山西各類教育的發(fā)展情況與辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
申國昌專著的《守本與開新(閻錫山與山西教育)》通過“原生態(tài)”研究，既分析了民國時期山西教育的性質(zhì)與特點(diǎn)。又概括了民國時期最為典型的軍閥辦教育的現(xiàn)象和規(guī)律，從而拓展了區(qū)域教育史與基層教育史研究領(lǐng)域。
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