宋代大史學(xué)家司馬光，說(shuō)了一句至今仍有現(xiàn)實(shí)意義的話：“經(jīng)師易遇，人師難求�！彼抉R光的“人師”，就是揚(yáng)雄的“人之模范”�？梢哉f(shuō)，做一位普通的老師并不難，而最難的是“人師”，即“人的楷�！�，因而也是最難求的。能敬為“人師”的，自然，才是我們常常稱(chēng)道的真正意義上的“名師”了。
編者曾躍進(jìn)、南東求從施教者的角度，研究黃岡名師，在浩如煙海的史料中，以獨(dú)特的視角和新穎的體例編寫(xiě)《黃岡名師錄(第1卷)》，為黃岡教育者立言樹(shù)典范，的確是一件功在當(dāng)代、利在千秋的好事。
曾躍進(jìn)、南東求編著的《黃岡名師錄(第1卷)》為《黃岡名師錄》第一卷，主要記錄黃岡古代名師。
本書(shū)試圖在體例上有所創(chuàng)新。介紹名師分背景鏈接、名師名片、教育箴言、名師傳略、著述名錄等五個(gè)單元。背景鏈接介紹名師工作的屬地、學(xué)校的教育人文和成長(zhǎng)歷史背景；名師名片對(duì)名師的歷史地位和社會(huì)公認(rèn)進(jìn)行簡(jiǎn)練、形象的概括；教育箴言則是選取名師對(duì)教育最有意義的一則語(yǔ)錄；名師傳略為本書(shū)主體部分，包括名師的生平簡(jiǎn)介、成長(zhǎng)經(jīng)歷、教育言行、教育經(jīng)驗(yàn)和主要教育教學(xué)成就；著述名錄則主要記述名師教科研成果。
本書(shū)采用章節(jié)體，為了結(jié)構(gòu)合理和敘寫(xiě)方便，對(duì)一些歷史問(wèn)題，在考證辨析的基礎(chǔ)上，做了一些合理推斷，如將古代縣學(xué)(儒學(xué))與當(dāng)今各縣市第一中學(xué)聯(lián)系起來(lái)，使之一脈相承，正確與否，僅代表一家之言。
本書(shū)收錄的名師，都是歷史上長(zhǎng)期工作在黃岡教育一線的教師和教育管理工作者，他們有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，用智慧和汗水譜寫(xiě)了黃岡教育的輝煌，為發(fā)展黃岡教育事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)，既有典范性，又有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值。
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