作品介紹

胸懷大氣


作者:陳正洪,楊桂芳     整理日期:2021-12-17 03:50:30


  陶詩言院士是當(dāng)代中國著名的氣象學(xué)家,是我國天氣預(yù)報(bào)理論和方法的開拓者之一,是國際知名的大氣環(huán)流和季風(fēng)研究專家。陶詩言1919年出生于浙江省嘉興縣,1942年畢業(yè)于中央大學(xué)地理學(xué)系,1944年進(jìn)入中央研究院氣象研究所,跟隨我國著名氣象學(xué)家竺可楨、趙九章等從事科研工作。20世紀(jì)50年代,他從北半球大氣環(huán)流出發(fā),提出影響我國的寒潮路徑,大大提高了寒潮預(yù)報(bào)水平。60年代,他為我國“兩彈”試驗(yàn)提供了準(zhǔn)確的氣象保障。他也是中國衛(wèi)星氣象事業(yè)的開拓者,最早將衛(wèi)星資料用于我國天氣分析和預(yù)報(bào),填補(bǔ)了中國衛(wèi)星氣象的空白。70年代,針對(duì)我國暴雨災(zāi)害的嚴(yán)重性,陶詩言對(duì)暴雨以及中、小尺度系統(tǒng)的天氣學(xué)特征及動(dòng)力學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)而全面的研究,大大提高了對(duì)我國暴雨系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。80年代后,他對(duì)東亞季風(fēng)變化和異常、成因與預(yù)測(cè)進(jìn)行了系統(tǒng)研究,使我國在季風(fēng)研究方面跨進(jìn)世界先進(jìn)行列。陶詩言還對(duì)氣候預(yù)測(cè)和氣象災(zāi)害進(jìn)行深入研究,取得了一些重要成果。陶詩言大力推動(dòng)兩岸氣象界的交流與合作,得到兩岸氣象界同仁的肯定與尊崇,推動(dòng)中國氣象學(xué)界走向世界,為我國大氣科學(xué)贏得良好的成長(zhǎng)空間。即便退休之后,陶詩言在耄耋之年,仍以“老驥伏櫪,志在千里”的精神,為我國的大氣科學(xué)事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)。
  陶詩言的一生始終站在國際氣象科學(xué)前沿,將國家重大需求作為自己的研究任務(wù)和方向。陶詩言院士為我國當(dāng)代天氣預(yù)報(bào)的理論和實(shí)踐撰寫了許多論著,已發(fā)表科學(xué)論文170余篇,著作(專著、合著、譯著)30多部,在國際大氣科學(xué)界享有崇高的聲望。比如20世紀(jì)60年代日本《氣象紀(jì)要》雜志的某一期有一半以上篇幅用來登載陶詩言院士的學(xué)術(shù)論文;1978年10月陶詩言作為會(huì)議主席主持召開了由世界氣象組織(WMO)委托組織的國際臺(tái)風(fēng)會(huì)議,有50多個(gè)國家專家參加,這在當(dāng)時(shí)大大提高了中國氣象學(xué)界的國際聲望;陶詩言一直擔(dān)任中美關(guān)于大氣co2氣候效應(yīng)合作研究的中方首席科學(xué)家,多次應(yīng)美國、日本、法國等國家邀請(qǐng)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和講學(xué)。
  陶詩言院士對(duì)中國氣象事業(yè)的貢獻(xiàn),得到了國家和人民的信任與尊敬。1978——1984年陶詩言院士擔(dān)任中國科學(xué)院大氣物理研究所副所長(zhǎng)、代所長(zhǎng);1978年獲全國科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng),1980年當(dāng)選為中國科學(xué)院學(xué)部委員(院士);1978——1992年當(dāng)選為第五屆、第六屆及第七屆全國政協(xié)委員;1982年被選為第20屆中國氣象學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng),1986年當(dāng)選第21屆中國氣象學(xué)會(huì)理事長(zhǎng);1987年因東亞大氣環(huán)流研究(與葉篤正院士等合作)獲國家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng);他的“中國之暴雨”研究獲1992年中國科學(xué)院自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。由于成就突出,他于1996.年獲何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)。1977——1996年任聯(lián)合國世界氣象組織大氣科學(xué)委員會(huì)中國首席代表;1988——1992年任第四屆科聯(lián)和聯(lián)合國世界氣象組織聯(lián)合科學(xué)委員會(huì)(JSC)委員等。
  根據(jù)“老科學(xué)家學(xué)術(shù)成長(zhǎng)資料采集工程”的總體部署,采集小組進(jìn)行了大量的陶詩言成長(zhǎng)資料采集和學(xué)術(shù)成長(zhǎng)研究工作。為了全面還原陶詩言一生的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)和人生軌跡,我們綜合了科學(xué)技術(shù)史、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)等學(xué)科理論,采取了包括人物訪談、檔案查閱與資料考證、圖片收集和分析、音視頻采集和整理、工作場(chǎng)所的考證、文本分析與解讀以及對(duì)比驗(yàn)證等研究方法,力求真實(shí)、全面、科學(xué)地反映陶詩言一生的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)及其規(guī)律。
  采集小組廣泛收集了陶詩言公開發(fā)表和沒有公開發(fā)表的國內(nèi)外文獻(xiàn)和書籍,收集的著作包括《高空分析與天氣預(yù)告》、《鋒生與高空變形場(chǎng)的改變》、《大氣環(huán)流》、《中期天氣預(yù)告》、《西藏高原氣象學(xué)》、《北半球冬季阻塞形勢(shì)的研究》、《中國夏季副熱帶天氣系統(tǒng)若干問題的研究》、《平流層大氣環(huán)流及太陽活動(dòng)對(duì)大氣環(huán)流影響的研究》、《平流層大氣環(huán)流的研究》、《中國夏季副熱帶天氣系統(tǒng)若干問題的研究》、《衛(wèi)星云圖在天氣分析和預(yù)報(bào)中的應(yīng)用》、《熱帶天氣預(yù)告手冊(cè)》、《大氣的鋒》、《中國之暴雨》、《中國的梅雨》等多部早年原版著作(譯著、合著等)書籍;收集發(fā)表論文170多篇;重要傳記資料13份。由于戰(zhàn)亂、社會(huì)變革、單位變遷等原因,目前陶詩言尚存的未公開出版手稿、信件較少,為此我們通過報(bào)刊征集和私人通信等各種方式,與陶詩言院士的學(xué)生、同行、家屬和朋友多次交流,征集到一些珍貴的史料。不可否認(rèn),這些材料為系統(tǒng)揭示陶詩言人生經(jīng)歷和研究積累,特別是成長(zhǎng)規(guī)律,提供了一些清晰的歷史脈絡(luò)。
  在查閱資料、整理和比對(duì)核實(shí)方面,我們先后赴上海、浙江嘉興、江蘇南京、北京等地進(jìn)行了信息和資料的收集,其中包括浙江嘉興實(shí)驗(yàn)小學(xué)檔案室、嘉興一中檔案室、寧海中學(xué)檔案室、南京大學(xué)檔案室和博物館、江蘇氣象局北極閣氣象博物館、南京第二歷史檔案館、上海圖書館、中國科學(xué)院大氣物理研究所檔案館、中國氣象局圖書館和檔案館、國家圖書館等,力求完整地搜集陶詩言院士求學(xué)和工作期間的檔案材料,包括大學(xué)學(xué)籍表、成績(jī)單、科研資料等。另外,我們對(duì)陶詩言工作過的原中央研究院北極閣氣象研究所、大氣物理研究所辦公室等進(jìn)行實(shí)地探訪,考察了主要?dú)庀笥^測(cè)設(shè)施和陶詩言工作的辦公室等場(chǎng)所等。在陶詩言家中詳細(xì)采集了陶詩言的工作和生活現(xiàn)狀,并完成了實(shí)物材料的搜集、整理。我們?cè)噲D通過宏觀的考察和微觀分析和描述,詳細(xì)解析并完整還原陶詩言及其研究團(tuán)隊(duì)的科研工作氛圍和生活狀況。
  在全面了解學(xué)科背景和資料文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,采集小組對(duì)陶詩言院士進(jìn)行了多次專題訪談,對(duì)陶詩言求學(xué)期間所在的嘉興實(shí)驗(yàn)小學(xué)、嘉興一中、寧海中學(xué)、南京大學(xué)(原中央大學(xué))的有關(guān)老師,以及最早工作的北極閣和后來的中國科學(xué)院大氣物理研究所和中國氣象局的同行等進(jìn)行了專門訪談,對(duì)其學(xué)生丁一匯院士等、助手衛(wèi)捷教授、大學(xué)同學(xué)黃士松教授和學(xué)生兼同事徐國昌教授、其子陶禮光教授和相關(guān)的朋友進(jìn)行了逐一訪談。通過訪談,盡可能挖掘陶詩言學(xué)術(shù)成長(zhǎng)經(jīng)歷的具體細(xì)節(jié)和學(xué)術(shù)思維的重要節(jié)點(diǎn),重點(diǎn)厘清了目前已有文獻(xiàn)和記錄中不盡詳細(xì)的關(guān)鍵信息。P1-3
  陶詩言先生對(duì)影響我國臺(tái)風(fēng)和寒潮大多數(shù)個(gè)例的具體日期、路徑和影響程度,可以完全不看書稿,記得一清二楚,如數(shù)家珍,不下大功夫是絕對(duì)做不到的。第一次聽他講課,就被他從事氣象科學(xué)事業(yè)的認(rèn)真精神所折服。————徐國昌(中國氣象局蘭州干旱氣象研究所研究員)
  陶詩言的工作都是深入的、有開創(chuàng)性的……他研究得比較系統(tǒng),做得很細(xì)致,比較深刻,發(fā)散思維比較多。這方面的研究,后面一些做此工作的人,很受他的啟發(fā)。————黃士松(南京大學(xué)教授)
  探討科學(xué)家學(xué)術(shù)成長(zhǎng)軌跡并非是僅僅為了明了科學(xué)家的過去,而是為了更好地把握當(dāng)前和面對(duì)未來。雖然陶詩言的成長(zhǎng)歷程并不能為當(dāng)前所有的氣象學(xué)問題提供詳細(xì)的答案,然而卻可以為我們某些研究提供新思路和新方法。可以說,陶詩言一生的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)軌跡是中國氣象之未來發(fā)展可以借鑒的最好的史料之一。
  很顯然,陶詩言是“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷而且是本土成長(zhǎng)的一代氣象學(xué)宗師”,是我國當(dāng)代天氣預(yù)報(bào)理論和實(shí)踐方法的開拓者之一。在氣象學(xué)諸多分支領(lǐng)域皆有杰出貢獻(xiàn)。然而在此之前,其生活、工作、學(xué)術(shù)成長(zhǎng)的脈絡(luò)很少展示于眾;今天,我們發(fā)現(xiàn)它是一座史料寶庫。本報(bào)告整合了陶詩言的有關(guān)傳記、學(xué)術(shù)成果、信件、手稿,特別是人物訪談以及諸多珍貴歷史資料,力求全面完整還原陶詩言的人生軌跡和學(xué)術(shù)歷程,折射現(xiàn)代中國的氣象學(xué)學(xué)科發(fā)展的歷史進(jìn)程,是活生生的教科書。陶詩言的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)歷程表明,特殊的歷史和學(xué)術(shù)背景下,陶詩言孜孜不倦的勤奮努力是其成功的首要元素,老師的良好學(xué)術(shù)訓(xùn)練和同輩的幫助是其成功的重要保障,一定的機(jī)遇也是必不可少,然而機(jī)遇是建立在個(gè)人努力之上的。
  陶詩言先生一生淡泊名利,默默奉獻(xiàn),品德高尚,堪為典范。他心系國家、超然專注的科學(xué)態(tài)度是他學(xué)術(shù)上不斷進(jìn)取,取得輝煌成就的關(guān)鍵。在耄耋之年,陶詩言仍以“老驥伏櫪,志在千里”的精神,繼續(xù)為我國的大氣科學(xué)事業(yè)作貢獻(xiàn),令筆者心扉涌動(dòng),激情難抑。陶詩言先生雖然已經(jīng)謝世,但是他的精神將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)青年一代。
  本報(bào)告在撰寫過程中得到了陶詩言院士本人的大力支持,使得人物訪談和信息采集、實(shí)物收集得以順利完成;陶詩言先生的眾多學(xué)生、同行、助手、家人和朋友給予了多方的關(guān)懷與大力幫助,一并致以衷心的感謝!特別感謝丁一匯院士、徐國昌研究員、衛(wèi)捷教授、陶禮光教授等對(duì)于這項(xiàng)研究工作的大力支持。《中國氣象報(bào)》丁繼武同志對(duì)初稿進(jìn)行了部分修改,研究生倪志云、平亞敏等為資料采集和整理做了大量辛苦的工作。感謝浙江嘉興實(shí)驗(yàn)小學(xué)、嘉興一中、寧海中學(xué)、南京大學(xué)、南京氣象局北極閣氣象博物館、南京第二歷史檔案館、上海圖書館、中國科學(xué)院大氣所檔案館和中國氣象局圖書館、檔案館和國家圖書館等單位有關(guān)同志對(duì)資料采集提供的便利和幫助。在本書編寫中,還參考了有關(guān)傳記、書籍、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)等資料,由于版面有限,部分參考文獻(xiàn)未能列入,文中敘述多處直接參考了陶詩言院士的論文,沒有一一注明,謹(jǐn)向有關(guān)文獻(xiàn)和著述的作者表示真誠的感謝。
  陶詩言院士生前很支持氣象史的研究,并為筆者所在研究團(tuán)隊(duì)題詞“預(yù)祝中國氣象史研究取得成功”。本書受到國家自然科學(xué)基金(41220001)資助,也是中國氣象局支持的“氣象科技史研究”總體框架下的一部分成果。希望本書的完成能為推進(jìn)氣象史的研究增添一抹細(xì)土。
  陶詩言院士一生業(yè)績(jī)卓著,其資料浩繁,由于水平有限,來不及詳細(xì)逐一學(xué)習(xí)與汲取,行文中難免有遺漏或謬誤之憾,由于筆者并非氣象專業(yè)科班出身,“惡補(bǔ)”相關(guān)知識(shí)仍然不能準(zhǔn)確把握大氣科學(xué)的某些道理,對(duì)于少數(shù)氣象知識(shí)理解可能有偏差,誠望讀者、師長(zhǎng)賜教匡正,對(duì)您的熱心與真誠致以深深的謝意。
  陳正洪楊桂芳
  2011年12月于北京一稿
  2012年3月于北京二稿
  2013年6月三稿





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下載說明
胸懷大氣的作者是陳正洪,楊桂芳,全書語言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對(duì)作者的支持,建議在閱讀電子書的同時(shí),購買紙質(zhì)書。

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