《河洛青青》通過對主人公喬楠在嵩陰縣桐花坡村莊和老廟林場插隊的經(jīng)歷，以及對一系列具有樸實情感和“土而奇”的農(nóng)民式智慧的人物形象的塑造，敘說著作者對歷史和社會的理性思考。該書語言富有鮮明的時代特色和泥土氣息，小說中除了對當時的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)場景著力描繪，還對節(jié)
目錄：
第一回自伊洛回嵩陰高中畢業(yè)
辭同學懷壯志奔赴農(nóng)村
第二回大紅花戴胸前縣城開會
皇陵溝接回來知識青年
第三回桐花坡桐花開紫云錦幔
井臺上轆轤搖農(nóng)家晨曲
第四回蜀黍糝撈面條粗茶淡飯
走村中吃派飯親情銘心
第五回鬧春耕坡嶺地揮鋤掄镢
抒豪情油燈下走筆寫詩
第一回自伊洛回嵩陰高中畢業(yè)辭同學懷壯志奔赴農(nóng)村第二回大紅花戴胸前縣城開會皇陵溝接回來知識青年第三回桐花坡桐花開紫云錦幔井臺上轆轤搖農(nóng)家晨曲第四回蜀黍糝撈面條粗茶淡飯走村中吃派飯親情銘心第五回鬧春耕坡嶺地揮鋤掄镢抒豪情油燈下走筆寫詩第六回起內(nèi)訌春月夜搶衛(wèi)生箱恨不平知青分三六九等第七回擔茅糞偶遇公社劉書記受勉勵干勁增如虎添翼第八回團支書談文學結(jié)為好友慶“五四”公社院大出風頭第九回石窯洞談家世初識趙義學習班走洛汭詩圣故里第十回古漢語似山阻“評法批儒”郭瘋子繼絕學《大學》《中庸》第十一回廣播里揚名聲飄然翹尾“再教育”講體會被邀軍營第十二回眾添柴知青點開伙做飯好軍嫂笑點評助一臂力第十三回灰毛驢架子車喬楠拉煤老地主忙救駕郭孬放歌第十四回安家費傾囊出購小提琴圓夢想學音樂慰藉心靈第十五回趕廟會南山口置辦農(nóng)具田興旺神侃二十四節(jié)氣第十六回喜開鐮忙“三夏”爭分奪秒賽割麥誰說女子不如男第十七回打麥場起金浪人歡馬叫好“木锨”靠實踐才出真知第十八回邊防軍回家鄉(xiāng)歡歌麥場坡嶺上烙饃香麥垛搭起第十九回皇陵溝大隊喜交愛國糧桐花坡馬號開進小四輪第二十回布谷鳥聲聲傳河洛古風話勤勞人人說“麥罷扛鋤”第二十一回知青會爭名譽惹起風波草根人無所依心涼受挫第二十二回鋤蜀黍汗如雨心躁出走華山頂觀日出神思飛越第二十三回慈恩寺遇高人解說瑜伽阿賴耶種子識尚待機緣第二十四回小暑天大暑天坡嶺護秋青紗帳孤獨人思緒茫然第二十五回腳受傷好兄弟背回村里飼養(yǎng)員“呼雷炮”傳接地氣第二十六回大寨行成泡影再受挫折拜老師學農(nóng)業(yè)虎頭蛇尾第二十七回送支書農(nóng)學書百味難陳盼入團當園丁尚待時日第二十八回金秋季蜀黍紅薯齊登場棉花白芝麻香再當場長第二十九回犁耙地镢鋤锨漸入門徑諸農(nóng)活留遺憾搖耬耩麥第三十回農(nóng)業(yè)學大寨氣勢威震天大集體人民公社成史篇第三十一回冰雪天大戰(zhàn)“人造小平原”皇陵溝敢教日月?lián)Q新天第三十二回“廠社掛鉤”來到老廟林場結(jié)新友重感受精神壓抑第三十三回“城里人”妄心起驕慢癡疑老場長講馬列當頭棒喝第三十四回批斗會上綱上線講專政入另冊無緣阿國油橄欖第三十五回遇招工盼進城顧影自憐過春節(jié)守林場自強不息第三十六回尋自我夏夜走嵩山北麓逛省城覓兒時依稀記憶年輕人揮手相互道別�！霸僖娏�，廣闊天地再見！”列車的速度在加快，車頭吐著白色的汽團。又是一聲長鳴，伊洛被甩在了后頭，漸漸消失在視線中。車窗外，北邙山下這古老的河洛大地一派新綠，田野里的小麥正在返青，如同大塊兒大塊兒的碧毯�；疖嚿夏谴餮坨R的青年是伊洛棉紡織廠子弟中學應屆高中畢業(yè)生喬楠，他此次的目的地是伊洛市東百余里地的嵩陰縣，來送行的是同學仇步月、劉武、陳洛生、何蘇華和岳朝暉等。學著解放軍打背包的方式，喬楠將被褥還有換洗衣服等捆成了一個有模有樣的大豆腐塊，洗臉盆放入一個網(wǎng)兜里，這樣洗臉盆里不僅可以放毛巾牙刷牙膏肥皂盒，還可以放他的書籍，包括學過的教科書——喬楠的高中時期正趕上鄧小平復出后的“修正主義教育路線回潮”，數(shù)、理、化、語、史、地還有生物等課程都開設了；這里還有喬楠喜歡的文學讀物，如豫省革命文藝工作者創(chuàng)作出版的數(shù)冊《文藝作品選》，像《紅旗》雜志那般大�。贿�有《南京長江大橋勝利通車》《“一二五”贊歌》之類的報告文學集。這些書里有兩本已沒了封面封底甚至前后都缺了頁，它們是“文革”前出的長篇小說《青春之歌》和外國小說《牛虻》，現(xiàn)在都被精心地包上了牛皮紙書皮，書皮上沒有寫字，外人看不出這是兩本“毒草”。在喬楠的書里面，最有分量的是四本《世界通史》，每本都有磚頭那么厚�！安欢畾v史的人永遠都是孩子�！边@是在學校時班主任劉桂榮老師講的一句話，喬楠記在了心里。
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