《心安是歸處》是作者蔣嶺用100多篇從“歲月靜好”“外出走走”“深淺自知”“放飛心靈”“家有小兒”“博言博語(yǔ)”六個(gè)章節(jié)寫出的內(nèi)心感悟，字里行間吐露著淡泊清心的美好愿景，坦露出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴收獲以及對(duì)人生無(wú)處不在的真、善、美的贊嘆。
相信讀罷《心安是歸處》定能給予你一定的思考，也能從中尋找到相同的感受、經(jīng)歷。
目錄：
第一輯歲月靜好
印記·色彩
水涼好個(gè)秋
雪花兒飄
門前的梧桐樹(shù)
難忘往事
踩著高蹺去過(guò)年
雪
生活的變遷
綿綿喜雨
田埂之行
團(tuán)聚
我爸我媽
赴京趕考
“年味”第一輯歲月靜好
印記·色彩
水涼好個(gè)秋
雪花兒飄
門前的梧桐樹(shù)
難忘往事
踩著高蹺去過(guò)年
雪
生活的變遷
綿綿喜雨
田埂之行
團(tuán)聚
我爸我媽
赴京趕考
“年味”
二十多年的記憶
“頭頂大事”
美存留在“行為”
那一刻我怦然心動(dòng)
喜憂參半，偶天成
又見(jiàn)花開(kāi)花落
你若安好便是晴天
又到職稱評(píng)審時(shí)
馬不停蹄的暑期
“我的世界不能沒(méi)有你”
慌·亂
感謝“培訓(xùn)”
小時(shí)的年味
歲月靜好
致青春
致我們終將逝去的童年
第二輯旅游之際
旅游之際
北京之旅
游無(wú)想山
出門轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
游天生橋
世博之行
商丘之行
午后的蒲塘
第三輯深淺自知
那些人，那些事
傾聽(tīng)“神話”
幻由人生
因?yàn)橛袗?ài)
藏書不如讀書
放慢腳步去長(zhǎng)大
幽默風(fēng)趣的“超人群”
行為決定結(jié)果
“深”“淺”自知
“無(wú)情有心”
說(shuō)說(shuō)“讀書”
再說(shuō)讀書
看書的姿勢(shì)
“兒童”是什么
像孩子一樣地去生活
有狀態(tài)才有成長(zhǎng)
教師就是這樣
十年磨一“見(jiàn)”
“水似晨霞照，林疑彩風(fēng)來(lái)”
靜待花開(kāi)
第四輯放飛心靈
行到水窮處，坐看云起時(shí)
清晨，一個(gè)人
低頭走路，抬頭看遠(yuǎn)方
幸福在哪里
心安是歸處
學(xué)會(huì)釋然，
讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)吧
放飛心靈
“舍”“得”之間換個(gè)地方呼吸
“緣”來(lái)
欲速則不達(dá)
“心中有佛萬(wàn)物秀”
不猶豫，不后悔
“月”“月”相惜
我如何這樣的“溫柔”
“牽一發(fā)而動(dòng)全身”
保持冷靜，繼續(xù)向前
得之不喜，失之不悲
你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)
與田野為鄰
第五輯家有小兒
孩子，你是我們的未來(lái)
不爭(zhēng)的事實(shí)
“我的未來(lái)不是夢(mèng)”
你的明天有落葉嗎
選擇“自己”
內(nèi)心的強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大
撕撕撕
榜上無(wú)名，腳下有路
孩子，你就是一棵小辣椒
“我不是一只鴕鳥(niǎo)”
明天會(huì)更美好
喝咖啡
榜樣的力量
進(jìn)步就好
慢慢地陪著你成長(zhǎng)
即將開(kāi)學(xué)，你做好準(zhǔn)備了嗎
尋找
保留那份“聲音”
如噴涌的甘泉
讓孩子的心靈去閑逛
“三副面孔”
不要讓“寫作”遠(yuǎn)離了孩子們
憂與愛(ài)
第六輯博言博語(yǔ)
綠的精靈
春的使者
春雪
春之舞
清風(fēng)明月
眼中的你
原點(diǎn)
那只跳動(dòng)的蝴蝶
我是“魚(yú)人”
心如原野
博言博語(yǔ)
珍惜當(dāng)下
做些什么
無(wú)言
尋找“點(diǎn)”
片片翠葉
當(dāng)財(cái)神遇到情人節(jié)
一“網(wǎng)”情深
蝴蝶飛呀飛雪1拉開(kāi)窗簾，呀!一片白雪，真的好美!房頂上、樹(shù)枝上、田野里……到處都是皚皚白雪，從未有過(guò)的激動(dòng)涌上了心頭�！翱悼�，下雪了!好大的雪哦!”孩子在被窩里著急地說(shuō)：“爸爸，我也要起床!”妻插上一句話：“打個(gè)電話給公公，讓他不要清掃門口的雪，我們回去好堆雪人!”在小康的急切的話語(yǔ)聲中，我?guī)退┖昧艘路�。他順手拿過(guò)妻的小靈通撥通了電話：“喂，你是誰(shuí)呀!哦，公公，你不要掃掉門口的雪哦!我要回來(lái)堆雪人的!……”看者孩子興奮的表情，我們的內(nèi)心也即刻回到了童年玩雪的情景。
電話鈴聲響。妻接過(guò)電話，原來(lái)是堂姐開(kāi)車來(lái)接我們一道下鄉(xiāng)。
當(dāng)汽車奔馳在馬路上時(shí)，我們透過(guò)玻璃窗望出去，眼前到處都是一片白色，令人心曠神怡，令人心神蕩漾，令人渾身清新。
下午，天氣有些轉(zhuǎn)暖，天上飄著朵朵烏云。小康說(shuō)：“我要堆雪人�！彼麞|一團(tuán)雪，西一團(tuán)雪地抓在手上，臉龐被風(fēng)吹得紅彤彤的。
妻關(guān)切地問(wèn)他：“你冷嗎?”他搖了搖頭。雪給他帶來(lái)了驚喜，雪給他帶來(lái)了快樂(lè)，雪給他帶來(lái)了想像，他能感覺(jué)到冷嗎?我團(tuán)了一個(gè)小雪球，在其他有雪的地方滾一滾。
滾不起來(lái)的地方，我就抓起雪，捏在手上，成一個(gè)小雪球，然后在把幾個(gè)雪球合在一起，不一會(huì)兒就做成功了雪人的“身子”。小康看了高興地舉雙臂歡呼著。
下面該做雪人的“頭”了，這個(gè)比較好做，不需要太多的雪。
當(dāng)我把兩部分的雪球合在一起時(shí)，我對(duì)妻說(shuō)：“去找兩個(gè)紐扣．一個(gè)胡蘿卜來(lái)!”早晨小康早就說(shuō)了這個(gè)方案，紐扣做雪人的“眼睛”，胡蘿卜做雪人的“鼻子”。在大家共同的努力下，雪人出現(xiàn)在我們的面前，樣子是那樣得憨態(tài)可掬。小康很開(kāi)心地說(shuō)：“雪人真好看!”天空的烏云散去，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照射在雪人的身上，閃著晶瑩的亮光，妻對(duì)小康說(shuō)：“康康，快來(lái)照張相!”“咔嚓!咔嚓!”隨著一聲聲的照相聲，這堆雪人，玩雪的情形永遠(yuǎn)地被記錄了下來(lái)，同時(shí)被記錄下來(lái)的還有那份歡樂(lè)與滿足。
2我們沿著村中的水泥路向村口走去。
清水塘是一個(gè)比較小的村子，人口不是很多。村子的經(jīng)濟(jì)狀況還算一般。路的兩邊是潮濕濕的，由于天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)暖的緣故，走過(guò)一戶人家的門口，只見(jiàn)停放了許多輛的摩托車，足以看出人們生活水平的提高。
此時(shí)的田野里被一層薄薄的雪覆蓋著，這樣的景象已是久違的了。田地中的油菜苗已經(jīng)開(kāi)始生長(zhǎng)，并且已經(jīng)有了青綠色，被雪覆蓋著，是否預(yù)示著“來(lái)年枕著饅頭睡”呢?遠(yuǎn)處的青山在雪的包裹下，顯出了少有的嫵媚，朦朧之中，它忽隱忽現(xiàn)。青山雪景，田間小道，人影晃悠，所有的這些構(gòu)成了今日我們獨(dú)享的人生境地。
繼續(xù)向前進(jìn)，我們出了村子，來(lái)到了環(huán)村的水泥路。北風(fēng)還在猛烈地吹著，我們只有背對(duì)著風(fēng)行進(jìn)，才能躲避一點(diǎn)風(fēng)的寒冷。妻與孩子的舅舅走在一起，談?wù)撝衲暌荒甑姆N種感受，談?wù)撝抑械囊磺鞋嵥樾∈�，同時(shí)也談?wù)撝窈蟮拇蛩�，我沒(méi)有過(guò)多地參與他們姐弟兩個(gè)的討論之中�？纯此闹�，欣賞著那份山區(qū)獨(dú)有的冬景。
孩子歡蹦著在路上奔跑著。
我們一直向村子的東頭邁進(jìn)。在路途中，我們看到了許多的草垛，那是農(nóng)村獨(dú)有的一風(fēng)景，人們舍不得丟棄這些，當(dāng)農(nóng)活忙完的時(shí)候，一堆堆的草垛也形成了，這兒一堆．那兒一堆，像一座座避風(fēng)的港灣。由于是草垛，所以它能夠承住許多的雪。
我團(tuán)起一堆雪．然后滾雪球般地再團(tuán)起雪，越聚越多，越聚越大，我招呼著前面奔跑的小康：“康康，你看!”他激動(dòng)地奔到我的旁邊，我把雪團(tuán)給了他，他小心翼翼地捧著。我想像著孩子內(nèi)心的那份喜悅。
妻說(shuō)：“康康，冷嗎?”“不冷!”是的，他的內(nèi)心充滿了快樂(lè)，充滿了激情，所有這些傳遞到手心的時(shí)候，是熱乎的，哪能覺(jué)得冷呢?一不小心雪團(tuán)掉到了地上，“哈哈!哈哈!”小康開(kāi)心地笑著。
笑聲傳得很遠(yuǎn)，回蕩在空曠的田野……P17-19
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