作者指出，現(xiàn)代民間文藝學(xué)是一門(mén)獨(dú)立的科學(xué)，但它的研究往往為復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)現(xiàn)象和新媒體利用形式所困擾，它與民俗學(xué)、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)和大眾文化學(xué)的邊界也越來(lái)越模糊，這導(dǎo)致難以概括現(xiàn)代民間文藝學(xué)的具體內(nèi)容、詳細(xì)程度和學(xué)科價(jià)值，但把它看成是任何別的人文社會(huì)科學(xué)的對(duì)象都是不合適的，它的研究，要求具有特定的理論知識(shí)、特定的使用資料原則、特定的專業(yè)訓(xùn)練方法和自己的社會(huì)應(yīng)用平臺(tái)。
作者分析了我國(guó)20世紀(jì)民間文藝學(xué)的歷程和成就，闡述了現(xiàn)代民間文藝學(xué)的一些基本理論問(wèn)題，包括它的對(duì)象和性質(zhì)、文本分析理論、現(xiàn)代傳承理論、故事類型學(xué)、民間文藝資源的數(shù)字化等。在各章基本要點(diǎn)闡述之后，均附有討論課實(shí)錄，以輔助介紹本課程的教學(xué)特點(diǎn)和訓(xùn)練過(guò)程，使學(xué)生能更好地掌握這門(mén)學(xué)科的理論與方法。
作者的講解，以國(guó)內(nèi)民間文藝學(xué)為主，但也體現(xiàn)這門(mén)學(xué)科的國(guó)際化優(yōu)勢(shì)，分析在現(xiàn)代化和全球化的背景下，我國(guó)現(xiàn)代民間文藝學(xué)的變遷和走勢(shì)，以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)闊的學(xué)術(shù)視野和多元化的分析視角，把學(xué)習(xí)也變成一種比較、反思和再民間化的起點(diǎn)。
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