作品介紹

教授之死


作者:史生榮     整理日期:2015-01-17 17:34:09

主人公東學潮是一名普通的大學教師,,默默無聞,被身為銀行主任的妻子拋棄后,發(fā)憤圖強改變自己的生活,他千方百計以自己的研究成果為禮物,攀附上了校長,成為校長的科研打工仔和忠實的追隨者,因此得到了校長的提攜重用,官位職稱權勢節(jié)節(jié)攀升,愛情和事業(yè)也獲得了大豐收,他本人也沉浸在這種成功和權勢的喜悅之中不能自拔,因而更加刻苦努力信心實足,權力越大,學術越得心應手,名利也越大,如同被綁上了一輛名利戰(zhàn)車,他一刻不能停止,只能奮不顧身一心一意以學術為幌子追求掙扎下去,如同上癮,他貪得無厭什么都要,什么都不放棄,得到的越多,反而包袱越沉重。官場的爭斗,學術的困惑,和幾個女人的周旋,讓他心力交瘁備受煎熬,以至于積勞成疾,在爭奪副校長職位的煎熬和兩人女人的壓迫下,突發(fā)疾病死在了組織部的門口。小說并沒有圖解主題,而是以日常的生活,鮮活的人物,跌宕起伏的故事情節(jié),幽默生動的語言,描繪了一幅當前大學知識分子的生活畫卷,讀來耐人思考嘆息。
  作者簡介:
   史生榮,男,祖籍甘肅武威,生長于內蒙古臨河,現(xiàn)在某大學人文學院任教。已發(fā)表長篇小說《所謂教授》、《縣領導》、《所謂商人》、《所謂大學》、《大學潛規(guī)則》五部;中篇小說《空缺》、《副縣長》、《教授不教書》、《日子如波》、《真的好郁悶》等六十余部;短篇小說二十余篇,共計四百多萬字。作品多次獲多種獎勵或被轉載!端^教授》、《縣領導》和《大學潛規(guī)則》出版后引起文壇的關注和媒體的熱評;教育子女經驗專著《培養(yǎng)女兒上北大》出版后,以實用的道理獲《光明日報》等媒體的好評推薦并在臺灣出版。獲“首屆甘肅省中青年德藝雙馨文藝工作者”稱號,中國作家協(xié)會會員,甘肅作家協(xié)會理事。那次聽一個學者講職業(yè)規(guī)劃,他認為一個人的成功,首要的是選好邊站好隊跟準人,按他的說法,要成功,必須要滿足這樣幾個條件:一是你自己要行,自己不行,一切無從談起;二是領導要說你行,領導說你不行,行也不行;三是說你行的領導要行,領導本身說了不算數,或者領導本身再不能進步,你也不行;四是你自己的運氣命運要行,運氣命運不行,好事給你,卻總有什么原因讓你做不成功。對照這四條,他覺得自己已經很行,這些年不懈學習,已經算學問水平都不錯的,其它三條,其實可以歸結為一條,那就是跟準領導,有一個靠山,F(xiàn)在看來,這一條確實重要?蛇@最重要的一條,自己卻完全忽略了,或者說沒有去追求,所以才落在了人家的后面。其實自己也是有條件拜師找靠山的,中增長校長研究的,就是生態(tài)環(huán)境這個方向。一把手就是自己的同行前輩,這應該是一個得天獨厚的優(yōu)越條件,如果是別的專業(yè),還真找不到這么大的靠山。但他對中校長了解的太少了,也從沒關注過,總覺得人家高高在上,和自己隔著什么,也不是一條道上的人,也高攀不到人家,F(xiàn)在想來也未必,越是地位高的人,越需要人給他幫忙,越有能力使用更多的人。東學潮決定查查有關中增長的資料,了解研究一下,看能不能找到一個機會。中增長本科是學氣象的,后來搞植物對氣候的影響,再后來擴大到生態(tài)環(huán)境,隨著職務的升高,研究領域也在不斷拓展,現(xiàn)在的研究項目很多,有氣象方面的,有環(huán)境治理的,有植物動物和環(huán)境的,已經擁有三四個研究團隊,研究成果也常在報紙電視里出現(xiàn)。但在一篇文章里中增長說,他最想搞也最有實際意義的,是種草種樹改造荒漠改造氣候。東學潮的心禁不住猛烈地跳動起來,他前一段自費搞的荒漠治理實驗,就是通過種植耐旱植物來治理荒漠,從而改變生態(tài)環(huán)境和氣候。這個研究雖然半途而廢,但已經積累了一些經驗,拿著這個研究去晉見中校長,去投靠中校長,說不定能敲開中校長這扇大門,收下他這個拜師的徒弟。如果真的進入中校長的研究團隊,成為中校長的弟子,或者進一步讀中校長的博士研究生,成為他的嫡親弟子,那么,就等于一步站在了巨人的肩上,不僅登上了很高的平臺,也等于一下長上了翅膀,登高望遠,插翅飛翔,那都是輕而易舉的事情。東學潮眼里放出了光芒,但心卻跳得很是慌亂。他離中校長太遠了,這么多年,從沒有過實際的接觸,碰面時他叫聲校長好,人家也只是點點頭,人家當然不知道他是誰,而且他每次見到校長,心里都有點膽怯,現(xiàn)在突然去找人家,見了人家又怎么開口。但縱使是刀山火海,也得去闖了,而且這么多年,也不是沒闖過刀山火海,從中學到大學到留校,一次次都是闖過來的,一次次都付出了不少的努力和心血,只是這一次,感覺不是那么理直氣壯,甚至有點鬼鬼祟祟猥瑣下賤。但反過來想,也沒什么不好意思,也不能說沒骨氣丟面子,尊敬師長,也是傳統(tǒng),只當是敬業(yè)敬長輩,然后努力把事情干好。拜師入門,最關鍵的,還應該是見面禮。最好的禮物,當然是真才實學:你不能為人家干事,你沒本事為人家干事,人家當然不會要你。登門毛遂自薦,必須要有拿得出手的高棋妙招,就像諸葛亮,如果沒有隆中對,劉備也不會要他當軍師。再想一遍,自費在白沙灘搞的那個沙棘種植研究,應該是一個不錯的見面禮,而且他現(xiàn)在也認為,這個研究項目確實是一個不錯的研究,當時選題時,他就充分考慮了研究的理論意義和現(xiàn)實意義,而且緊密結合當地的實際條件和需要,而且經過大半年的努力,研究已經鋪開,只是自費的研究得不到上面的承認,也沒更多的錢請權威專家鑒定推薦,只能放棄作廢。如果能得到中校長的支持,拜中校長為師,把研究納入到中校長的研究中去,把項目復活,再做一些進一步的研究,有可能能研究出一個有實際應用價值的大成果,即使研究沒有成果,能得到中校長的支持,本身就是成果,以后的一切,就都好辦的多。當年研究的那些資料就放在柜子里,也發(fā)表了兩篇論文,把這些東西整理出來,拿著去請教中校長,讓中校長指導,讓中校長評價,中校長認為行,一切就好辦得多,如果中校長認為不行,也要努力闡明研究下去的重大意義,肯求中校長支持研究下去。如果中校長支持,這個項目就能成為中校長的一個子項目,他也可以順理成章成為中校長科研團隊的人。東學潮急忙起身,將房間里的大燈開到最亮,打開抽屜,拿出那兩大袋資料。兩大袋資料已經有點泛黃,但每一張紙的內容他都依然熟悉。將每一份材料和圖表翻一遍,萬千情感涌上心頭,這些紙,確實凝結了他的心血,也寄托了他的希望,也讓他吃了不少的苦頭,最終又讓他徹底的失望,失望得心都枯萎成了干肉。感覺只獻上這些原始材料還不夠,還應該到圖書館查點資料,在理論方面也提出一些見解,沒有一定的理論,也反映不出水平,從理論和實踐兩方面,讓中校長覺得有一定的研究價值。掂掂兩袋資料,確實很是沉重。又突然擔心中校長沒時間細看。他覺得還應該寫一個簡要的匯報提綱,簡明扼要寫清研究的原理和意義,然后說清能夠產生的科研成果和社會價值,讓中校長用最短的時間,對研究有一個盡量全面的了解,如果他需要細看,再去看詳細的資料。女兒平日基本在外婆家,妻子不回來,女兒當然更不會回來。一個人倒清靜。東學潮和學生一樣,準時到食堂吃點飯,然后泡在圖書館查找資料。幾天的查找資料,幾天的精心思考,東學潮又有了不少新的發(fā)現(xiàn)和見解,將這些發(fā)現(xiàn)和見解補充到材料中,東學潮對這個研究不僅更有信心,時時還不免有點激動,感覺這一研究不僅現(xiàn)實意義很大,而且還有很深遠的研究前景,如果搞清楚植物耐干旱的機理,從而攻克干旱對植物的束縛,那將是一場植物科學的革命,這樣一個有廣闊前景的研究,中校長看了,即使不能驚嘆,也會暗暗佩服,至少不會輕易否定放棄。 中校長的家在哪里他不知道,也感到那么神秘而遙遠,只能到中校長的辦公室和中校長談。東學潮反復思考,覺得中校長很忙,一上班,中校長肯定有許多事情要處理,最好是九點去,那時也許正好有時間來接待他。去了,才知道見中校長要由校長辦公室來安排。東學潮向主任說明理由和事項,主任起身出去又很快回來,說現(xiàn)在就可以去見。東學潮走到中校長辦公桌前,突然又緊張得說不出話來。東學潮只好遞上材料,氣短氣急地開始介紹自己。中校長打斷他的話,說:“你有什么事嗎?”要說的開場白是早就想好的,而且演練了無數遍。中校長靜靜地聽完,然后要他坐下,說:“你的研究資料我慢慢看,你能不能簡要說一下你的研究結果!毖芯拷Y果還沒有結果。東學潮只能說研究的意義和前景。中校長起身給東學潮倒杯水,東學潮急忙上前接過水杯,放到桌上。突然看到中校長的茶杯空了,東學潮靈機一動,給中校長的茶杯續(xù)滿水,恭恭敬敬放到中校長面前。東學潮一下不再緊張,感覺剛才的話由于緊張沒說清楚,說的也很凌亂,東學潮進一步說:“我這些年一直研究荒漠治理,治理荒漠的主要困難是缺水植物無法存活,但我發(fā)現(xiàn)了一種沙棘,根扎得特別的深,能深入地下四五米,而許多荒漠三四米深處是濕潤的,這就說明許多荒漠是能被綠化的,更可喜的是這種沙棘的根系能在地下縱橫交錯生長,而且直徑能達到三四公分,而且這些根裸露后,能發(fā)芽長出沙棘苗,我已經在一個叫白沙灘的地方做了實驗種植,方法是挖三四米的深坑,挖出濕土時,把沙棘幼苗栽種下去,用沙埋到只露一點頭,生長幾厘米,再埋一層沙,一層層埋下去,甚至完全埋沒,沙棘苗也能夠從沙里鉆出來生長,說明這種沙棘不怕風沙填埋,因此,我覺得這個發(fā)現(xiàn)對沙漠治理意義很大,應該有很好的研究和發(fā)展前景!睎|學潮站起身,從材料袋里找出那些照片,一張一張指了給中校長看,說:“這是我挖掘的當地的一個沙棘堆橫斷面,有四米深,您看,四米深處根系仍然生長旺盛。”中增長很有興趣地看一遍,問是偶然現(xiàn)象還是普遍存在。東學潮說:“應該不是偶然現(xiàn)象,為證明沙棘根在地下四五米仍然能存活,我挖了三百個四五米深的坑,種了三百株沙棘,將沙棘苗栽下去,我就讓風沙自然填埋,一次大風填埋了十幾公分,完全把沙棘苗埋掉了,但過了幾天,沙棘又頑強地長出來了。這個實驗我做了一個生長季節(jié),效果很好,靠風沙自然填埋,大半年填埋了一米多,沙棘生長了一米多,根本不用澆水。然后挖開看根系,根系生長良好。這個實驗說明,這種沙棘是一個特別適合在干旱沙漠生長的品種,有了它,許多沙漠就可以治理!敝性鲩L再看一遍照片,問東學潮需要什么幫助或者支持。東學潮說:“我這個項目是自費設立的,除了上面不能批準立項,經濟上和技術方面也出現(xiàn)了問題,主要的是我的水平有限,我想請中校長指導帶領幫助一下,更希望能把這個項目加入到您的研究中,讓這個項目成為您的一個子項目,在您的指導下把研究搞下去,搞出一些成果來。”中增長笑了,然后將整個身子靠在椅背上,說:“年輕人肯鉆研肯進步,這是好事,不管怎么樣,我作為校長,扶持你們搞研究理所當然,這些材料,我抽空細看看,如果你覺得可以,我再看看你的實驗現(xiàn)場,然后咱們再商量怎么搞!备杏X是同意了,又感覺沒完全決定?床牧纤慌拢牧弦呀浐艹墒炝。看現(xiàn)場他有點擔心,白沙灘那個實驗已經一年多,一年多他再沒管過看過,也不知現(xiàn)在怎么樣了。東學潮心虛了說:“我那個實驗點離這里很遠,有時路會被洪水沖斷,我先去看一下路,如果路能通車,然后我?guī)闳タ!敝性鲩L說:“那就按你說的,哪天你認為可以去,就和我聯(lián)系,咱們一起去看看。”出了行政辦公大樓,太陽明晃晃的,照得人睜不開眼睛,渾身也暖暖的,東學潮感覺今天的太陽要比平日的明亮一些,空氣也好像格外清新一些,吸入胸膛,有一種暖暖的感覺。東學潮愉快地仰望天空,天真的格外要藍一些。這是個好兆頭,有了今天這個好的開端,今后,陽光肯定要比現(xiàn)在更加燦爛,前途也肯定一片光明。東學潮決定明天就去白沙灘,看看那些實驗究竟怎么樣了,然后把需要彌補的彌補一下,然后請中校長去看,想法讓中校長把這個研究接納下來,最好能出一筆錢,讓他繼續(xù)研究下去。白沙灘實驗點離省城四百多公里,坐汽車到縣城,然后再換汽車到一個小鎮(zhèn),然后走十幾公里的戈壁沙灘,才算到了。試驗點有一個村莊,據說原來有幾百戶人,沙進人退,村莊現(xiàn)在只有四戶人家,基本都是老弱病殘,過著半農半牧的日子。在那里搞實驗時,他住在了一個老漢家。老漢死了老伴,兒女也遷到了外地,只一個人死守著三間破房子一小群羊,整天說死了要埋進祖墳,要和老伴合葬。他雖然單獨住了一間屋,卻只能共用一個伙房和鍋碗。老漢人很隨和,也很大氣豪爽,有肉有酒,不管他付不付錢,總要一起來吃喝。只是那里的蔬菜太少了,東學潮決定這次去給老漢帶點菜,也帶點茶葉和治咳嗽的藥。東學潮本來想買點山藥蘿卜白菜,但小鎮(zhèn)下車還得步行十幾公里,這些東西太沉重,只買了幾斤山藥蛋,一棵白菜,然后買了十幾斤粉條黃花等干菜,裝了滿滿一袋子,才滿意地上路。到了實驗點,天已經黑盡。東學潮扔下行李就急忙去看實驗,讓他興奮的是實驗并沒被破壞,經過一年的風沙,那些坑基本被沙埋平,而坑里種下的沙棘,絕大多數仍然在頑強地生長,有的已經高出地面十幾公分。略顯遺憾的是他花大力氣在一簇古老的沙棘下挖出的那個橫斷面,也差不多被沙掩埋,基本看不到那些縱橫交錯的沙棘根系。東學潮決定重新挖掘,只有讓中校長看到那么深那么多縱橫交錯的沙棘根,才能相信沙棘旺盛的生命力,才可能覺得這一研究會有價值,也可能研究出一個驚人的成果。但真正開始挖掘,東學潮才感覺有點麻煩。掩埋的流沙看起來不多,但原來挖掘出來的斷面也風化垮塌,實際差不多是重新挖一個斷面,而且原來挖的斷面也太短太小,太短了就有可能是一個特例,不能說明普遍的問題,而且太短了根的走向也不清楚,最長的根究竟有多長也不清楚。東學潮決定住下來,將斷面的長度挖到十米,深度也挖到根系結束處為止。從老漢處借來的鐵鍬把子有點粗糙,半天不到,就磨破了雙手,幾個水泡疼得鉆心。仔細打量估算,照這個速度,要挖好斷面,至少也得十多天。但不挖絕對不行,現(xiàn)在已經到了生死關頭,如果中校長看了不滿意,一切的一切,就等于歸零,他又得回到原點,別說光明前程,副教授仍然是一座可望不可及的山峰。不吃苦中苦,難為人上人,況且這點苦,和父輩們比,那就是一次鍛煉身體。再摸摸滿手的水泡,他禁不住想起了和父親的一件往事。那年他大概十一二歲,突然要學大寨建設梯田,因爺爺是地主成分,全家就多分了一片山頭,而且是最陡的一段。全家只能披星戴月地干。那天晚上他坐在父親身邊喘息,父親摸著他滿手的水泡,眼含淚水,望著當頭的明月,父親突然說月亮每天從東奔走到西,一天不停,肯定是追趕著什么好東西,盼望著什么好事情。既然月亮不死心在天天追趕,人也就不能心灰意冷沒有盼頭,老天天天在變,世道也不能不變。他當時很害怕,課本上廣播里天天都說地修反要變天,要打倒再踏上一只腳,父親果然想著變天,他急忙驚恐地離開父親。父親還真的等來了世道的變化,現(xiàn)在想來,父親還真有點哲學家的頭腦。今天,他好像又處在了父親的位置,但他的處境要好許多,他只要自己努力,不需要等待什么,就能改變自己的命運。東學潮更加堅定了決心。他低頭狠心將血泡咬破,將血水很響亮地唾到地上,扯掉那些包扎的布條,兇狠地站起來,更加有力地揮起了鐵鍬。





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教授之死的作者是史生榮,全書語言優(yōu)美,行文流暢,內容豐富生動引人入勝。為表示對作者的支持,建議在閱讀電子書的同時,購買紙質書。

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