故事對于孩子具有特殊的意義。故事不僅可以讓孩子感到高興，還可以起到教育的作用。西方有大量的繪本，繪本可以幫助孩子獲得哲學的啟蒙，促進孩子思維的發(fā)展，幫助孩子建立自我，加深孩子對于友情、親情的理解。由此可見，講故事是最好的教育方式！
“用故事喂大孩子”系列圖書的創(chuàng)作初衷正是為了使講故事成為一種教育方式。
在這個系列的五本書里，每篇文章都有四個欄目：
為什么選這個故事——向父母推薦好的故事；
口語化的故事內(nèi)容——父母可以不必買故事書，直接用書中已經(jīng)根據(jù)孩子的閱讀習慣改編了的口語化的內(nèi)容，直接講給孩子聽；
怎樣講好這個故事——在這個部分里，故事達媽針對每一個故事，給父母提供了幾個開放式的問題，幫助父母把故事中的內(nèi)涵聯(lián)系現(xiàn)實生活，引導孩子理解故事的內(nèi)涵，嘗試用故事隱含的內(nèi)涵指導自己的生活，反思自己的行為，進而獲得成長；
好故事為什么好——在這個部分里，故事達媽從美學的角度、哲學的角度、兒童心理的角度、成長發(fā)展的角度，幫助家長重新理解、欣賞、學習這個故事。很多繪本故事其實適合1到99歲閱讀，欣賞這些故事，對于成人的工作和生活，也有非常大的幫助。
★不知道什么故事好？
這里有最受小朋友喜歡的、精彩到令人拍案叫絕的繪本故事。
★語言過于書面，情節(jié)遠離孩子的生活？
書中的故事用孩子們能聽得懂的口語全新演繹，針對遠離孩子真實生活的情節(jié)也做了適當修改。
★不知怎樣講解故事背后的道理？
針對每個故事設置的開放式問題，讓孩子通過思考，自己找出故事的內(nèi)涵。
★故事講完就忘了，不會學以致用？
孩子出現(xiàn)相應的行為問題時，讀某個針對這個問題的故事給他，聽完就能用到！
想培養(yǎng)聰明好學的好孩子，用最有效的42個故事良方！
42個最受小朋友喜歡的好故事×針對每個故事的開放式問題×針對孩子偏差行為的講解方式=愛思考、愛發(fā)問、聰明好學的好孩子
☆孩子不會表達自己的意愿，不知怎樣說服別人？
→《我要大蜥蜴》：用書信的方式表達自己的想法，并且說服對方！
☆不會換個角度想問題，創(chuàng)意力方面有所欠缺？
→《爺爺一定有辦法》：看爺爺怎樣把舊物大變身，
再看看小老鼠又是怎樣再次利用爺爺扔掉的廢品！
☆孩子被大的目標嚇到，感到畏難？
→《螞蟻和西瓜》：看小螞蟻怎樣把大西瓜搬回家，分解目標很重要！
☆孩子沒原則，不知怎樣拒絕別人？
→《別讓鴿子開巴士》：建立公正、獨立的判斷能力和保護自我的能力。
☆當孩子遭遇否定，該如何應對？
→《大腳丫跳芭蕾》：重要的不是別人的態(tài)度，而是自己的信念和堅持！
作者簡介：
故事達媽團隊：
故事達媽團隊由一群愛孩子，每天認真給孩子講故事，并且享受這種親子閱讀的家長組成。這個隊伍里，既有深受小朋友喜愛的繪本館的老師，也有專業(yè)的兒童閱讀推廣人，更多的還是普通的家長。
團隊成員：
朵朵媽
在親密育兒道路上探索前行的普通媽媽。熱衷親子共讀，敬畏繪本故事之于孩子樸素而神奇的影響與力量。堅定不移地愛自己，愛孩子，以及孩兒她爸。孩子2歲，親子閱讀1年半。
小遠媽故事達媽團隊：
故事達媽團隊由一群愛孩子，每天認真給孩子講故事，并且享受這種親子閱讀的家長組成。這個隊伍里，既有深受小朋友喜愛的繪本館的老師，也有專業(yè)的兒童閱讀推廣人，更多的還是普通的家長。
團隊成員：
朵朵媽
在親密育兒道路上探索前行的普通媽媽。熱衷親子共讀，敬畏繪本故事之于孩子樸素而神奇的影響與力量。堅定不移地愛自己，愛孩子，以及孩兒她爸。孩子2歲，親子閱讀1年半。
小遠媽
親子溝通師，家庭教育指導師，倡導用故事滋養(yǎng)孩子的心靈。孩子6歲，親子閱讀5年。
西西媽
旅居法國8年，回國后創(chuàng)建了“愛心樹屋”兒童閱讀館。愛閱讀，愛孩子，擅長用啟發(fā)式問題調(diào)動孩子思維。孩子10歲，親子閱讀9年半。
蔥爸
小蔥同學的懶爸爸，國家二級心理咨詢師，親子專欄撰稿人。穩(wěn)重的外表，裹著一顆頑童的心。由于經(jīng)常為父不尊，與兒子“打”成一片，久之父威漸失，只得靠編一些故事來“統(tǒng)治”兒子。孩子4歲，親子閱讀2年.
北北媽
活躍在各大育兒論壇里的“故事媽媽”，和孩子共同品讀了市面上幾乎所有精彩的繪本。認為故事是孩子最好的思維體操，提倡高質(zhì)量的陪伴從講好故事開始。
愛立方專家顧問團
王濤：哈佛大學教育學博士美國兒童發(fā)展研究協(xié)會會員《規(guī)矩和愛》作者
葉舟：心理學博士、北京大學與清華大學特聘教授
孫玉梅：著名親子作家《再忙也要做個好媽媽》作者
目錄：
01如何恰當?shù)馗⒆咏忉尅八劳觥??001
《一片葉子落下來》??001
怎樣講好這個故事??003
好故事為什么好??005
02每個人心中都有一顆愛的種子??007
《你看起來好像很好吃》??008
怎樣講好這個故事??010
好故事為什么好??012
03發(fā)現(xiàn)孩子的負面情緒??013
《生氣的亞瑟》??014
怎樣講好這個故事??015
好故事為什么好??016
01如何恰當?shù)馗⒆咏忉尅八劳觥??001
《一片葉子落下來》??001
怎樣講好這個故事??003
好故事為什么好??005
02每個人心中都有一顆愛的種子??007
《你看起來好像很好吃》??008
怎樣講好這個故事??010
好故事為什么好??012
03發(fā)現(xiàn)孩子的負面情緒??013
《生氣的亞瑟》??014
怎樣講好這個故事??015
好故事為什么好??016
04再堅持一下，就能看到最美的風景??017
《米麗的大秘密》??017
怎樣講好這個故事??020
好故事為什么好??021
05說真話，做自己??023
《皇帝的新裝》??023
怎樣講好這個故事??028
好故事為什么好??030
06有的愛帶著缺陷，但卻依然是愛??031
《喜歡盒子的人》??032
怎樣講好這個故事??033
好故事為什么好??034
07信任孩子，孩子才會信任你??036
《遲到大王》??036
怎樣講好這個故事??038
好故事為什么好??040
08如何對待那些不可改變的事??042
《討厭黑夜的席奶奶》??042
怎樣講好這個故事??044
好故事為什么好??045
09無與倫比的向善力量??047
《狼大叔的紅燜雞》??048
怎樣講好這個故事??049
好故事為什么好??051
10只要堅持，就能到達美好的彼岸??052
《阿秋和阿狐》??052
怎樣講好這個故事??056
好故事為什么好??057
11禮貌比強制更有力量??058
《你別想讓河馬走開》??058
怎樣講好這個故事??060
好故事為什么好??061
12無私是最高尚的愛??063
《秋秋找媽媽》??063
怎樣講好這個故事??065
好故事為什么好??067
13小美人魚的傳說??068
《海的女兒》??068
怎樣講好這個故事??071
好故事為什么好??072
14如何教孩子認識“哭”這種情緒??073
《哭了》??073
怎樣講好這個故事??075
好故事為什么好??077
15如何對待生命中的相逢與離別??079
《兩棵樹》??079
怎樣講好這個故事??081
好故事為什么好??082
16愛有多深，人生就有多沉??083
《愛心樹》??084
怎樣講好這個故事??086
好故事為什么好??087
17最珍貴的東西就在我們身邊??089
《驢小弟變石頭》??089
怎樣講好這個故事??093
好故事為什么好??095
18學會去愛，也被人愛??096
《活了100萬次的貓》??097
怎樣講好這個故事??099
好故事為什么好????101
19有缺憾勝于完美，缺憾也是可愛的??103
《失落的一角》??103
怎樣講好這個故事??105
好故事為什么好??107
20別忘了對孩子說“我愛你”??108
《忘了說我愛你》??109
怎樣講好這個故事??111
好故事為什么好??113
21我就是我，我是獨一無二的??114
《豬先生去野餐》??114
怎樣講好這個故事??116
好故事為什么好??117
22最強大的勇士根本不需要戴王冠??118
《最強大的勇士》??118
怎樣講好這個故事??120
好故事為什么好??121
23如何教孩子樂觀地面對生活??123
《今天運氣怎么這么好》??123
怎樣講好這個故事??125
好故事為什么好??127
24主動尋找友情??128
《我有友情要出租》??128
怎樣講好這個故事??130
好故事為什么好??132
25分享使人更富足??134
《石頭湯》??135
怎樣講好這個故事??137
好故事為什么好??139
26勇敢地面對生命中的遺憾??140
《我的爸爸叫焦尼》??140
怎樣講好這個故事??143
好故事為什么好??145
27尊重地球上的所有生命??146
《把路讓給小鴨子》??146
怎樣講好這個故事??149
好故事為什么好??150
28做一件讓世界變得更美麗的事??152
《花婆婆》??153
怎樣講好這個故事??155
好故事為什么好??156
29接受一個朋友，就該接受他的缺點??158
《我的兔子朋友》??158
怎樣講好這個故事??160
好故事為什么好??162
30如何讓孩子理解精神食糧的含義??163
《田鼠阿佛》??163
怎樣講好這個故事??165
好故事為什么好??167
31唯有愛，才能修復離別的傷痛??169
《我永遠愛你》??169
怎樣講好這個故事??171
好故事為什么好??173
32將“相信”的種子植入孩子的心靈??174
《極地特快》??175
怎樣講好這個故事??177
好故事為什么好??179
33如何教給孩子不要“以貌取人”??180
《黑猩猩的面包店》??180
怎樣講好這個故事??182
好故事為什么好??184
34媽媽，其實我很愛你??185
《我討厭媽媽》??185
怎樣講好這個故事??187
好故事為什么好??189
35尊重生命，與自然、動物和諧相處??190
《和我一起玩》??190
怎樣講好這個故事??192
好故事為什么好??193
36如何教孩子面對別人的長處??195
《西奧多和會說話的蘑菇》??196
怎樣講好這個故事??198
好故事為什么好??200
37你會給爸爸一個什么樣的吻呢??201
《給爸爸的吻》??201
怎樣講好這個故事??203
好故事為什么好??205
38教孩子學會接納與自己不一樣的人??206
《弗洛格和陌生人》??206
怎樣講好這個故事??209
好故事為什么好??210
39分享是一件多么美好的事情呀??211
《魯拉魯先生的院子》??211
怎樣講好這個故事??213
好故事為什么好??214
40感悟童趣里的分享??216
《鴿子撿到一個熱狗》??217
怎樣講好這個故事??218
好故事為什么好??220
41堅持自己的夢想??221
《巴特恩的裁縫夢》??221
怎樣講好這個故事??224
好故事為什么好??225
附錄??226如何恰當?shù)馗⒆咏忉尅八劳觥?br/>
為什么選擇這個故事
☆當孩子無意間通過電視、書本以及現(xiàn)實生活，接觸到“死亡”，你將如何應對？
☆我從哪里來？要到哪里去？活著的意義是什么？一片葉子解答所有的疑問。
☆教育專家推薦，最適合用來做“生死教育”的教材。
《一片葉子落下來》
在一個美麗的公園里，長著一棵高大的樹。樹上有很多葉子，每片葉子都不一樣。弗雷迪是其中的一片，它有幾個一起長大的好朋友，它們原來都是一片小葉芽，經(jīng)歷過春天和夏天以后，它們都長大了。當然，在老丹尼爾面前，它們還都是小朋友。老丹尼爾是這棵樹上最年長的葉子，也是弗雷迪認為最聰明的葉子。
作為一片葉子，弗雷迪感覺很幸福，它喜歡吹風，曬太陽，聽小鳥唱歌，看著太陽和月亮升起又落下。當然，最幸福的是它和其他的葉子可以在炎熱的夏天給人們遮陽、扇風，聽老人在樹底下講過去的故事，看孩子們盡情地玩耍。老丹尼爾告訴它說，活著，能讓別人快樂，是最好的事。
可是好景不長，10月的一天夜里，弗雷迪感覺格外的冷，所有的葉子身上都結霜了。這是霜凍，意味著秋天來了。因為面對太陽的方向不同，所以每棵樹上的葉子顏色都不同，因此，整個公園變得五彩斑斕，非常好看。但是，秋來也帶來了脾氣很大的風，很多葉子都被吹走了，落在地上。這讓其他葉子很害怕。老丹尼爾安慰大家說：“秋天是葉子落地的季節(jié)，這個也叫死。所有葉子、世上萬物都會死，不分大小強弱�！崩系つ釥栠�說，到時候它也會死，這棵大樹也會死，這些，都是自然的變化。老丹尼爾和藹地總結說，不過生命是永存的，大家都是生命的一部分。
弗雷迪又迷惑又害怕，它不知道死后會去什么地方。老丹尼爾說那是一個大秘密。弗雷迪又問：“那既然早晚會死，又何必從嫩芽長成葉子呢？”老丹尼爾給了它答案：“從小長大，是為了感受太陽、月亮、星星、四季，給人們帶來涼爽，讓秋天變得多姿多彩，給人們帶來快樂的同時感受生命的美好時光�！�
那天下午，老丹尼爾就落下去了，它微笑著和弗雷迪說再見。很快，整棵樹就只剩下弗雷迪了。
冬天來了，下了一場雪，弗雷迪感覺更冷了，太陽也沒出來，弗雷迪變得沒有了顏色，脆得經(jīng)不起碰撞，雪一層一層壓在它身上。天亮后，一陣風吹來，弗雷迪從樹上掉落，它不覺得痛，落地的時候，它終于仰頭看見了大樹，那是一棵結實高大的樹，多么神奇呀，它曾經(jīng)是大樹生命的一部分，現(xiàn)在它落在地上，落在了雪里，雪很軟、很松，弗雷迪很快就睡著了。
弗雷迪永遠都不會知道后來的事了：冬天過完后，春天就來了。那時候，雪會化成水，它和水混合在一起變成養(yǎng)料，給那棵大樹營養(yǎng)，以后，它就會永遠睡在樹下的土地里了，然后，樹會長出新的葉子，那是新生命。像老丹尼爾說的，人死后，無論春天、夏天、秋天、冬天，都不會再回來了，但是，新生命會回來，就像新葉子會長出來一樣。
怎樣講好這個故事
這是一個溫暖的故事，但死亡和生命卻是一個沉重而深奧的話題，因此，若非孩子主動問起，建議家長不要貿(mào)然地與孩子談及此話題。孩子涉世未深，理解能力和承受能力非常有限，引入不好，很容易影響孩子安全感的建立。但是，如果孩子在生活中感受到了“死亡”，比如，心愛的寵物死去、家里有親人去世，或者接觸到地震等天災，家長就需要對孩子進行適度引導和開解。儲備好這個故事，以備不時之需。
用適度的語氣和表情講這個故事
給孩子講這樣一個沉重的話題，大人首先要把握好自己的語氣和表情，過于輕松和過于嚴肅都是不必要的，盡量采用平靜溫和的語調(diào)，不要冰冷晦澀，也不能為了渲染氣氛，嚇著孩子。
讓孩子了解自然常識與人生的相通之處
這個故事蘊藏著一些自然常識，在講故事的過程中，可以根據(jù)孩子的年齡，有選擇性地問孩子一些基本問題，比如：
為什么葉子顏色各有不同？
葉子的一生會經(jīng)歷幾個季節(jié)？
葉子會在哪個季節(jié)落地？
引導孩子了解世界上沒有兩片完全相同的葉子，正如沒有兩個完全相同的人，就連雙胞胎都有細微的差別。
葉子的一生經(jīng)歷四季，人的一生也要經(jīng)歷四個階段——童年、青年、成年和老年。孩子是童年時期，大哥哥和大姐姐是青年時期，爸爸媽媽是成年時期，爺爺奶奶是老年時期，每個時期都有每個時期的不同和快樂。
由葉子推及人，引導孩子從淺到深地理解生命歷程
關于孩子的疑問：“人死了會怎樣？會去哪里？”家長不一定要直接回答，而可以巧妙地把葉子的生命歷程推及人，幫助孩子理解在他那個年齡根本就無法明白的“死亡”的概念。
家長可啟發(fā)孩子梳理出葉子的生命歷程：春天長出嫩芽——夏天經(jīng)歷長大——秋天落地——冬天和水混合變成養(yǎng)料——春天又長出嫩芽……生命不會消失，生命在延續(xù)。
推及到人：爺爺和奶奶生了爸爸——爸爸和媽媽又生了寶寶——爸爸媽媽會像爺爺奶奶一樣老去，但是寶寶在成長，這就是生命的延續(xù)——寶寶長大，也會結婚成家，會有自己的小寶寶，就這樣一代一代地傳下去。
這樣的推及，旨在給孩子傳遞一種正面的信息：死亡并不代表毀滅，而是另一種形式的新生。
與孩子討論生命的意義
老丹尼爾說，葉子存在的意義就是能讓別人感到快樂。請孩子想一想：人存在于這個世界上的意義是否與葉子有相同之處呢？當然，這個命題對孩子來說太深奧，孩子的人生資歷過淺，也可以請孩子保留這個問題，在成長的過程中慢慢體會。
好故事為什么好
這是一個非常溫暖的故事，它沒有死亡話題帶來的沉重感，讀后反而讓人覺得豁然開朗。不僅適合給孩子講，成人閱讀起來也會有所啟發(fā)。
人人畏懼死亡，那我們活著又是為了什么？生命的意義在哪里？一片葉子就可以解決這些疑問。這個故事表面上溫和如水、娓娓道來，實際上卻蘊藏著巨大的力量。丹尼爾就像一個歷經(jīng)風霜的老者，睿智、和藹、安詳，它墜地的時候微笑著跟弗雷迪告別，那個場景甚至可以讓人熱淚盈眶�，F(xiàn)實中，我們都害怕結束、離開，有誰可以擁有這樣開闊而安然的心態(tài)？這個故事，對于在茫茫人海中奔波的都市一族來講，無疑是最好的正能量。
這個童話故事自1982年問世以來，幫助了無數(shù)人正視、正確對待生死問題，讓大人和孩子深受感動，生命是一個永恒而沉重的話題，這個美麗溫馨的故事，也必將會永遠地傳遞下去。
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