幼兒園小朋友提高語(yǔ)言表達(dá)能力繪本推薦
- 成長(zhǎng)階段：3-4歲 -
會(huì)看簡(jiǎn)單的畫(huà)面
并根據(jù)畫(huà)面講述故事
1、《好餓的小蛇》
有一條好餓的小蛇吃了一個(gè)圓圓的蘋(píng)果，身體變成了圓形。吃了一根彎彎的香蕉，身體變成了彎月形。它遇到了一棵蘋(píng)果樹(shù)，小蛇會(huì)怎么樣呢？
重復(fù)的段落像一首兒歌，不僅讓孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言，還讓孩子認(rèn)識(shí)了各種食物的不同形狀。
2、《噗~噗~噗~》
從前天上和地上什么都沒(méi)有，忽然，“噗”的一聲出現(xiàn)了一個(gè)包，“噗、噗”包長(zhǎng)大了，“噌”又出來(lái)一個(gè)包，它們會(huì)發(fā)生什么故事？
繪本用擬聲詞表達(dá)了世界上物體的狀態(tài)和變化，讓孩子在感受擬聲詞帶來(lái)的快樂(lè)時(shí)產(chǎn)生了無(wú)盡的遐想。
3、《愣著愣著》
愣著愣著，小魚(yú)來(lái)了，甜甜圈、豆沙面包和巧克力面包來(lái)，葉子也打開(kāi)了，小雞孵出來(lái)了……
繪本通過(guò)圖片的簡(jiǎn)單變化，讓孩子嘗試自己講故事。同時(shí)也讓家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，“發(fā)呆”也是可以發(fā)展想象力的。
- 成長(zhǎng)階段：4-5歲 -
能根據(jù)連續(xù)畫(huà)面提供的信息
大致講出故事情節(jié)
1、《好餓的毛毛蟲(chóng)》
一條又小又餓的毛毛蟲(chóng)，星期一，啃了一個(gè)蘋(píng)果；星期二，啃了兩個(gè)梨子……最后它變成了一只美麗的蝴蝶。
毛毛蟲(chóng)帶著孩子學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)和分辨食物，讓孩了解毛毛蟲(chóng)變成美麗的蝴蝶的過(guò)程。
2、《猜猜我有多愛(ài)你》
小兔子用各種身體動(dòng)作和景物來(lái)向大兔子描述自己對(duì)它的愛(ài)意，直到小兔子累得睡著了。
繪本展現(xiàn)了小兔子和大兔子之間滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意，也讓孩子明白了愛(ài)是要表達(dá)出來(lái)的。
3、《石頭小豬不服輸》
小豬天不怕地不怕，一塊石頭砸在它的頭上，它變成了石頭小豬。面對(duì)龍卷風(fēng)和閃電，石頭小豬也毫無(wú)畏懼，可它后來(lái)輸給一塊小石頭。
故事情節(jié)簡(jiǎn)單易懂，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)講述繪本。在閱讀的同時(shí)，也讓孩子學(xué)到了小豬遇到困難不服輸?shù)木瘛?br/> - 成長(zhǎng)階段：5-6歲 -
能根據(jù)故事的情節(jié)
說(shuō)出自己的看法
并嘗試創(chuàng)編故事
1、《小黑魚(yú)》
大海里住著一群小紅魚(yú)，可是有一條小魚(yú)是黑的，一條金槍魚(yú)吃掉了小紅魚(yú)，小黑魚(yú)逃走了后，它想到了一個(gè)好辦法。
孩子通過(guò)講述故事感受跌宕起伏的情節(jié)，帶來(lái)的激動(dòng)心情，吸引孩子把故事的結(jié)尾繼續(xù)創(chuàng)編下去。
2、《爺爺一定有辦法》
一個(gè)充滿(mǎn)智慧的爺爺，用巧思把孫子心愛(ài)的舊毯子變成了外套，背心、領(lǐng)帶、手帕、鈕扣。
故事引發(fā)孩子的思考，并說(shuō)出自己的看法，在遇到困難時(shí)要勇于想辦法面對(duì)挑戰(zhàn)。
3、《鴨子騎車(chē)記》
鴨子騎著自行車(chē)路過(guò)，一頭母牛、一只綿羊、一只狗、一只貓、一匹馬、一只母雞、一只山羊、兩頭豬、一只老鼠，大家都愛(ài)上了騎自行車(chē)。
故事展現(xiàn)了每一只動(dòng)物內(nèi)心的活動(dòng)和語(yǔ)言，讓孩子理解不同動(dòng)物表達(dá)出的情緒和情感，懂得嘗試新鮮事物的樂(lè)趣。
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