教師專業(yè)成長最根本的問題是對教育工作的正確理解,在實踐中探詢和回答教育是什么、什么是好的教育、教育及教師工作的基本價值,并在此基礎上逐步形成符合教育規(guī)律和時代要求的教育理念及專業(yè)精神。推薦幾本教師專業(yè)成長書單，希望對你有所幫助。
語文名師專業(yè)成長書系（5種）
1、靜水流深
作者：王偉娟
出版日期：2015年10月版
定價：39.00元
內(nèi)容梗概
這是一本“語文教育知行錄”，是語文特級教師王偉娟對自己三十多年語文教育生涯的解讀�！敖逃枰o心，因為它是人的工程，是緩慢而優(yōu)雅的工程。教育的源頭活水在課堂中，在學生中，在教學教研的整個過程中。一個從事語文教育的人的生命底色和人生情懷應包含一個“雅”字，并可從字里行間流淌出個中韻味。三十多年的教學之路長長亦短短，情到深處，言辭盡顯蒼白�！薄办o水流深”四個字濃縮了一位語文教師的教學心得，掩卷沉思，流淌出的是教師對教育的拳拳深情。
2、歲月如歌 （手稿本）
作者：于 漪
出版日期：2015年8月版
定價：280.00元
內(nèi)容梗概
《歲月如歌》在印刷本的基礎上推出了全新的手稿珍藏本。書中記錄了于漪老師求學、教書、做校長、提攜后輩、回報社會的心路歷程。漫漫歲月，有歡笑也有淚水，有播種也有收獲，于漪老師將其演繹成了一首動人的歌。透過有骨有格的字跡、誠摯流暢的文氣，我們看到了于漪老師對語文教育事業(yè)的滿腔熱忱，看到了她深厚的語文學養(yǎng)和扎實的語文基本功，看到了她對學生真摯無私的愛和人格魅力。這是一代名師的風采，一位教育家的情懷。
3、守望杏壇
作者：陳小英
出版日期：2010年1月版
定價：35.00元
內(nèi)容梗概
三十年，一個嗷嗷待哺的嬰兒長成了獨立健壯的青年。而我在著手整理和編輯這本小書時，還是不無遺憾地感到它在內(nèi)涵和體積上的單薄。書名原先打算命為“溪流集”，正是對應著此種心情；當然它也暗示著一個愿望：這是微不足道的一泓小小溪流，它靜靜地流淌，默默地前行，點滴地匯集，也許終將流人它所渴望的浩瀚的大海，成為她的一滴水珠。
4、教育的奇跡
作者：朱永新
出版日期：2009年8月版
定價：35.00元
內(nèi)容梗概
本書以青少年的成功教育為中心，從家長、老師和學校三個方面闡述了成功教育的要旨和方式。全書提供給讀者十二個成功教育的典范，從著名的美國盲女作家海倫·凱勒到中國的女神童周婷婷，無一不是成功教育下的奇跡。
5、歲月如歌
作者：于 漪
出版日期：2007年8月版
定價：40.00元
內(nèi)容梗概
歲月如歌，往事依依，留下的痕跡有濃有淡，有深有淺，有失落有收獲……于漪老師回顧了求學和從教生涯，總結了自己不斷學習、深入思考、勇于實踐的歲月人生，既有一個普通教育工作者的教育心得，更有一位在逆境中成長、不斷奮斗的教育家的教育思考。
語文教育新論叢書（3種）
1、寫作教學內(nèi)容新論
作者：葉黎明
出版日期：2012年12月版
定價：49.00元
內(nèi)容梗概
作者10年專注于中小學寫作教學領域的研究，在本書中她回到課堂教學現(xiàn)象本身，以“課堂”作為研判寫作教學事實與問題的立足點，為紛繁蕪雜的寫作教學問題提供一種解釋框架，并把寫作教學內(nèi)容作為檢視、反思、考量寫作教學實踐的靶向。
2、語文課堂“學情視角”重構
作者：陳隆升
出版日期：2012年6月版
定價：49.00元
內(nèi)容梗概
本書從學情角度重新審視語文課堂教學，對當前的語文教學有著積極的作用。為語文教育研究者觀察分析課堂提供了新的視角，為一線語文教師的教學提供了新的思路。
3、走進語文教學之門
作者：王尚文
出版日期：2007年5月版
定價：43.00元
內(nèi)容梗概
本書在充分論證語文課程復合性(即語文課程是漢語和文學的復合)和語文教學活動對話性的基礎上，界定了漢語素養(yǎng)和文學素養(yǎng)的不同內(nèi)涵，較為系統(tǒng)深入地探討了漢語教學與文學教學不同的教學理念、目標、原則、內(nèi)容、方法等，初步構建了一個新的語文教學體系。
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