戲劇教育有哪些書籍可以推薦？想要系統的學校戲劇教育相關知識，在參加了那么多工作坊后，特別希望多了解理論性的知識，這是很多老師的反饋，這期就給大家推薦幾本書單，供大家參考學習。
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1、《兒童戲劇教育活動指導--肢體與聲音口語的創(chuàng)意表現》
林玫君老師的《兒童戲劇教育活動指導--肢體與聲音口語的創(chuàng)意表現》以學習者為中心、以兒童游戲為出發(fā)點，系統地介紹了戲劇如何聯結教育，以改變學生的學習方式。書中以初次參與戲劇活動的師生為對象，依學生的發(fā)展與經驗能力，從“暖身活動、肢體動作、感官想象、聲音口語”四類基礎活動，設計了 “系統性”的戲劇活動，課程內容均來自現場行動研究的活動案例，步驟清楚，操作性強，讓教師清楚易懂，馬上就能上手，為新手教師提供清晰的課堂教學指南。
2、《幼兒園創(chuàng)造性戲劇活動》
周玲霞老師的《幼兒園創(chuàng)造性戲劇活動》對“創(chuàng)造性戲劇活動”的理論進行了梳理，以“放飛兒童的戲劇天性”為核心，介紹了幼兒園開展“創(chuàng)造性戲劇活動”的基本理念與實踐思路，精選了小、中、大班主題戲劇活動案例和戲劇游戲活動案例，通過教師在實踐過程中的一些記錄與思考，真實地呈現了創(chuàng)造性戲劇活動對促進幼兒身心發(fā)展的重要性。
3、《表達·創(chuàng)作·表演:幼兒園戲劇教育課程》
張金梅老師的《表達·創(chuàng)作·表演:幼兒園戲劇教育課程》分為大班、中班、小班三個系列，是以3—6歲幼兒戲劇素養(yǎng)啟蒙為核心的一種戲劇藝術領域課程，還是幼兒早期課程的一個組成部分，包括戲劇游戲、戲劇主題活動和戲劇工作坊三個部分。每部分都做了詳細的介紹。
4、《兒童戲劇教育的理論與實務》
林玫君老師的《兒童戲劇教育的理論與實務》一書理論與實務兼具。理論部分，綜合整理了幼兒游戲與戲劇教育相關的名詞、定位、內涵、歷史沿革等不同的方面，以建立一套系統性的理論，讓讀者了解戲劇教育的全貌；實務部分，統整多年現場教學與研究的心得，并呈現幼兒園的教學案例，以幫助讀者更好地理解戲劇教育。
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這本書就如何有效學習戲劇教育相關知識，如何進行戲劇教育教學提供了全面的指導， 作者在文中列舉了各國的課堂實例，所有的理論都是基于實踐探索的基礎之上，書中囊括了如何制定教育戲劇課的課程計劃，戲劇課如何進行教學評估等內容。
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這本書是關于如何有效運用戲劇的教學方法來提高小學課堂的教學質量。本書尤其強調戲劇作為一種教學方法，如何將其融入小學其他學科的教學、如何通過戲劇來探索和學習其他學科，并不針對學校排練戲劇演出而提出具體的技巧。
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