美國伊利諾大學(xué)，曾經(jīng)得出一個研究結(jié)論，說是美國兒童閱讀量是中國兒童的六倍。
與我們國家在學(xué)齡前大多數(shù)父母和幼兒園，都是教孩子認(rèn)字、數(shù)數(shù)、學(xué)拼音的重點不同。美國特別注重對孩子閱讀興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。
他們一般的培養(yǎng)方式都是先用故事類的圖畫書將孩子引進(jìn)閱讀的大門，然后再逐步加大非故事類書籍的比例。
因為非故事類書籍的閱讀，有助于提高孩子的背景知識，而且不會讓孩子在以后的閱讀過程中，形成“偏食挑食”的現(xiàn)象。
為什么到了高中之后，很多孩子學(xué)的很吃力，而有些孩子卻很輕松就能拿高分呢？
因為背景知識的不同，所以在對課本知識的理解上就會不同。
在《朗讀手冊》里，吉姆·崔利斯，曾說過：
閱讀量大的孩子可以將大量的信息運用到課堂中，所以對于老師和書本傳授的知識，他們能夠理解得更多，這就是背景知識的作用。
其實，不光是學(xué)習(xí)中，背景知識很有用，在工作中也是。當(dāng)時在醫(yī)院工作時，能夠很好地幫院長寫博客之類的，就是因為豐富的背景知識，讓我能夠快速領(lǐng)悟到院長所說的那些專業(yè)知識。
還有當(dāng)初考國家二級心理咨詢師時，只是認(rèn)真聽課，復(fù)習(xí)了一周就能順利通過，也是因為在這之前，我就看了很多心理學(xué)相關(guān)的書。
這些日子，帶涵涵去公園什么的地方，她總是會跟我科普，這個是什么什么蟲。昨天帶她去看電影《金龜子》，里面的好多昆蟲我都不認(rèn)識，都是她講給我聽。
各種蜂、各種螞蟻分別叫什么，吃什么，她都如數(shù)家珍。海洋動物、陸地動物、淡水動物、食草還是肉食動物，她都門兒清。這些都是閱讀的功勞。
在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的時候，先用立體書、翻翻書、洞洞書、機關(guān)書等好玩的書，讓孩子愛上書，然后用故事書把孩子領(lǐng)進(jìn)閱讀的大門，接著再加入自然科學(xué)類的非故事性書籍，這樣一整套流程走下來，孩子肯定不會養(yǎng)成閱讀偏食挑食的習(xí)慣。
而這對于他以后的學(xué)習(xí)和工作，甚至人生的豐富多樣性，都是非常有益的。
今天我就把涵涵最近讀的特別多的非故事性圖書給大家推薦一下：
1.《自然傳奇 兒童趣味科普繪本》（共20冊）
適讀年齡：3歲+
給涵涵買這套書之前，我心里并不確定她是否會喜歡，因為之前帶她去自然博物館看恐龍化石，她進(jìn)去就說害怕，只好出來了。
沒想到的是，這套書拿到后，她連吃飯都要邊吃邊看，只要爸爸在家，都會纏著講幾本。因為畫面太逼真，我看起來會覺得害怕，所以爸爸不在家的時候，都是她自己看，然后不懂的地方問我。
這個時候，你就會發(fā)現(xiàn)：熱愛動物，是每個孩子的天性。而那些關(guān)于動物的為什么，吸引著每一個年齡段的孩子想要靠近動物、了解更多。
很多父母也許會覺得，這些知識會考嗎？以后工作中也用不到啊！
我只能說你看問題的眼光有點短。你想啊，孩子對世界的好奇、對未知事物的求知欲多么關(guān)鍵啊，正是這類探索，引領(lǐng)著他主動去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)，從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣呀。
不要只看眼前讀這本書，或者這套書對孩子有沒有用，而要看通過閱讀給你帶來了什么好習(xí)慣，鍛煉了什么思維能力，這才是重中之重。
2.《看里面系列》
適讀年齡：3-6歲
這套書的名氣太大了，引進(jìn)自英國鼎鼎大名的Usborne出版社的科普翻翻拉拉書《Look Inside》系列。
看里面系列涵蓋2000+個知識點，2000+個翻頁折頁，極大地提高了孩子們的興趣。
涵涵最初的自然科學(xué)啟蒙，就是從這套書開始的，關(guān)注很久的讀者應(yīng)該知道，這套書在我很久之前的照片里就曾出現(xiàn)過。
3. 《數(shù)學(xué)繪本》
適讀年齡：4歲+
這套數(shù)學(xué)繪本，相對于其他的數(shù)學(xué)類繪本來講，故事性更強，孩子在聽故事的時候，就不知不覺學(xué)到了數(shù)學(xué)知識。
你可以分開買，也可以一次性全買。每一輯是一個色系，涉及到的數(shù)學(xué)知識點也不同。
4. 《我們的身體》
適讀年齡：3歲+
雖然買書從來不眨眼，但一本100多塊的書，我還是會猶豫那么一下的，最開始我是帶涵涵在繪本館看，后來她每次去都拿過來看好久，我索性就給娃買了下來。
記得有一次，我翻朋友圈，有一個樹葉組成的胃的形狀的圖片，我當(dāng)時正盯著發(fā)呆，心里想，這是胃還是肺呀？
沒想到涵同學(xué)湊過來，看了一眼說：“咦，這是胃！”
看完這本書，她對于肌肉、血管、懷孕生寶寶、皮膚等生物學(xué)知識都了解的差不多了。
更細(xì)節(jié)劃分的《可愛的身體系列》，我打算趁寒假，再拿出來給她精讀精讀。
5. 《超好玩的立體翻翻書·車輛動起來》
適讀年齡：2歲+
這本書有100個活動部件，多種機關(guān)玩法，包含翻頁、滑道、抽拉、鉚釘、轉(zhuǎn)盤、立體結(jié)構(gòu)等6大類動勢，全面揭秘車輛運轉(zhuǎn)的秘密。
還有12大場景，超百種車型，消防車及火災(zāi)救援場景、道路修筑車輛、建筑工地用車、農(nóng)用機械用車、汽車的內(nèi)部結(jié)構(gòu)（發(fā)動機、方向盤、雨刷器等）、賽車、城市常見車輛、救援車、清潔車等一一進(jìn)行了還原。
最后一頁的火車站更是采用立體抽拉方式對真實場景進(jìn)行了再現(xiàn)。
6.《超好玩的立體翻翻書·船舶動起來》
適讀年齡：2歲+
這套書的設(shè)計跟車輛那本差不多，我放幾張立體動圖，大家感受一下：
這兩套書，小朋友們來我家，看完后，很多都哭著要帶走
因為連我這個大人都覺得好玩還漲知識。
7.《DK兒童百科全書》
適讀年齡：3歲+
給孩子買百科全書，當(dāng)然選DK出品的。
因為《DK兒童百科全書》在構(gòu)思，策劃，開發(fā)，資料認(rèn)證方面，成立了專門的專家委員會，對重要的事實和所有的資料核實，如對各類型的動物，行星和化學(xué)元素等把關(guān)，以確保高水準(zhǔn)的編輯精度，并確保《DK兒童百科全書》各個方面的真實性。
每個孩子都需要有一本書，來為其解答有關(guān)我們這個世界的問題：世界是如何形成的，植物靠什么生長，為什么太陽會發(fā)光，人體如何運轉(zhuǎn)，歷史上都發(fā)生了哪些大事，國家為什么各有不同……
這種早期對知識的渴求，如果得到適當(dāng)激發(fā)，可以發(fā)展成終身的探索和追求。這套百科全書在精美的畫面中配以簡潔的文字，從視覺上引起孩子們的閱讀興趣，鼓勵小讀者們在書中自己尋找答案。
篇幅有限，此篇就只介紹涵涵最近讀的頻率最高的自然科學(xué)類繪本。也就是我們說的非故事性書籍。
利用寒假時間，我會把我最近買回來的幾箱書好好甄選一下，爭取介紹更多好書更孩子們。
愿我的用心，能讓你省心，能讓我們的孩子讀到更好、更有趣的書！
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