——生命是什么？
——生命是身邊的一朵花，一株草。生命是窗外的小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，門(mén)前的螞蟻搬運(yùn)辛勞。生命是一首歌，歌中有你的歡樂(lè)，你的天空，你的夢(mèng)想。生命是一支筆，寫(xiě)出春夏秋冬的美麗，人生酸甜苦辣的經(jīng)歷。
生命可以很短，，可能轉(zhuǎn)眼之間就會(huì)關(guān)上；生命也可以很長(zhǎng)，可能要用我們長(zhǎng)長(zhǎng)的一生來(lái)慢慢品味。
讓我們?cè)诶L本中，慢慢品味生命之美，尋找她的源頭，體會(huì)她的力量。
生命之泉（冰心譯）
"Praan" (Stream of Life)
就是這股生命的泉水，日夜流穿我的血管，也流穿過(guò)世界，又應(yīng)節(jié)地跳舞。
The same stream of life that runs through my veinsnight and day runs through the world and dances inrhythmic measures.
就是這同一的生命，從大地地塵土里快樂(lè)地伸放出無(wú)數(shù)片的芳草，迸發(fā)出繁花密葉的波紋。
It is the same life that shoots in joy through the dustof the earth in numberless blades of grass andbreaks into tumultuous waves of leaves and flowers.
就是這同一的生命，在潮汐里搖動(dòng)著生和死的大海的搖籃。
It is the same life that is rocked in the ocean-cradleof birth and of death, in ebb and in flow.
我覺(jué)得我的四肢因受著生命世界的愛(ài)撫而光榮。
I feel my limbs are made glorious by the touch of this world of life.
我的驕傲，是因?yàn)闀r(shí)代的脈搏，此刻在我血液中跳動(dòng)。
And my pride is from the life-throb of ages dancing in my blood this moment.
——泰戈?duì)枴都村壤?br/> 01
生命 : 萬(wàn)物不可思議的連接方式
作者：米莎·布萊斯 著
適合年齡：3-10歲
從頭頂?shù)暮棋窍�，到人體內(nèi)的微生物，人類(lèi)與宇宙循環(huán)之間有著某種神秘的關(guān)聯(lián)。每一顆原子都是星系大爆炸后的殘留物，我們和微型單細(xì)胞生物以及大個(gè)頭藍(lán)鯨一樣，分享相同的生物化學(xué)基礎(chǔ)。這些都證明了萬(wàn)物不可思議的連接方式。
這本書(shū)奇特的視角帶我們進(jìn)入了人類(lèi)和宇宙以及各種生命之間的連接�；腥淮笪蛎�？還是真相就是如此。
02
一粒種子的旅行
作者：[德] 安妮·默勒 著；王乾坤 譯
適合年齡：3-6歲
★德國(guó)青少年科普大獎(jiǎng)，德國(guó)兒童圖書(shū)Luchs大獎(jiǎng)
我們常常會(huì)在很多不可思議的地方發(fā)現(xiàn)植物的影子，比如在石墻的縫隙里、高高的房頂上、廣場(chǎng)的角落里……植物沒(méi)有腳，也沒(méi)有交通工具，它們究竟是怎樣到達(dá)這些地方的呢？
在這本書(shū)里，安妮·默勒向我們介紹了植物的種種“旅行”手段，例如老鶴草的“小勺子”、田薊的“小傘”、草莓的匍匐莖……種種奇妙的方法，讓人大開(kāi)眼界。本書(shū)的文字生動(dòng)有趣，插圖也精彩紛呈。作者在書(shū)中大量運(yùn)用拼貼手法，使得畫(huà)面既充滿藝術(shù)感，又深具真實(shí)感，讓讀者在了解知識(shí)的同時(shí)，獲得非同尋常的藝術(shù)享受。
03
樹(shù)木和森林的世界
作者：[法] 勒內(nèi)·梅特萊爾 著；吳穎 譯
適合年齡：6-14歲
★2012年法國(guó)“科學(xué)知己”圖書(shū)獎(jiǎng)青少年組桂冠。
自遠(yuǎn)古時(shí)代起，樹(shù)木就是人類(lèi)生活中的一部分。它們既是能量來(lái)源、原材料，同時(shí)，也在人們的日常生活、神話傳說(shuō)和世界各民族文化傳統(tǒng)中，占據(jù)著一席之地。森林覆蓋了地球上26%的陸地，是調(diào)節(jié)氣候的重要保障。森林里棲息著形形色色的植物種群和動(dòng)物種群，是無(wú)與倫比的寶藏。
本書(shū)有三個(gè)部分。第一部分講樹(shù)：樹(shù)的結(jié)構(gòu)、樹(shù)的循環(huán)系統(tǒng)、光合作用、樹(shù)的種類(lèi)等；第二部分講森林：涵蓋溫帶森林、熱帶雨林、非洲大草原等區(qū)域，以及各區(qū)域森林中存在的樹(shù)種和動(dòng)物；第三部分講樹(shù)木和森林的衍生品：木材、水果、關(guān)于樹(shù)木的名畫(huà)、神話傳說(shuō)及民間故事等。
這本書(shū)適合大一點(diǎn)的小朋友閱讀，他們可能更好奇其中的自然原理，更有耐心去探索其中的奧妙。如果是小寶寶，體會(huì)體會(huì)也不錯(cuò)。
04
一片葉子落下來(lái)：關(guān)于生命的故事
作者：[美] 利奧·巴斯卡利亞 著；任溶溶 譯
適合年齡：6-10歲
我從哪里來(lái)？我會(huì)去哪里？為什么要活著？死是怎么回事？一片葉子回答孩子所有關(guān)于生命的疑問(wèn)。 這是一本關(guān)于生命的童話，作者以一片葉子經(jīng)歷四季的故事講述生與死之間的微妙平衡，文字簡(jiǎn)單，寓意深刻。
獻(xiàn)給所有曾經(jīng)歷生離死別的孩子，與不知該如何解釋生死的大人。只有經(jīng)歷過(guò)才能體會(huì)到生命的意義，美好、苦難都在生活中反復(fù)出現(xiàn)，生命的意義也就在平凡中流淌。
05
Flip, Float, Fly
作者：JoAnn Early Macken(Author), Pam Paparone (Illustrator)
適合年齡：3-6歲
從種子到植物的故事。一陣風(fēng)吹過(guò)，楓樹(shù)種子像直升飛機(jī)一樣從樹(shù)上落下。他會(huì)就在此扎根么?不，調(diào)皮的小松鼠帶著種子到處亂躥，種子就開(kāi)始了它生命的旅行。
06
The Tiny Seed
作者：Eric Carle
適合年齡：1-4歲
秋天來(lái)了，大風(fēng)把種子們高高地?fù)P起來(lái)，帶到遠(yuǎn)方。在這些種子中間，有一粒特別細(xì)小，比別的所有種子都小。這粒小種子能跟上別的種子嗎？這些種子又會(huì)被帶去哪里呢？
這是一本寓教于樂(lè)的圖畫(huà)書(shū)，趣味性、知識(shí)性兼具，作者艾瑞?卡爾借由許多小種子乘風(fēng)離開(kāi)果莢，直到落地生根、開(kāi)花的旅程，以簡(jiǎn)單的文字，明朗的圖畫(huà)，清楚地呈現(xiàn)生命之息息相關(guān)、延續(xù)不易。這是一本不需要太多解說(shuō)，孩子便能明確理解的圖畫(huà)書(shū)，“生命”的價(jià)值與延續(xù)，不言而喻。
07
The Magic School Bus： Plants Seeds
作者：Patricia Relf and Joanna Cole
適合年齡：5-8歲
神奇校車(chē)從來(lái)都不會(huì)讓人失望。這是一本講述生命如何成長(zhǎng)的故事，主要還說(shuō)這些花花草草，讓我們一起深入內(nèi)部，探尋生命的奇妙。
08
If you Plant a Seed
作者： Kadir Nelson
適合年齡：3-6歲
小老鼠和小兔子在花園里種了一顆種子。小鳥(niǎo)過(guò)來(lái)也想瞅瞅，但是被他們拒絕了，于是開(kāi)始了一場(chǎng)食物大戰(zhàn)。最后誰(shuí)贏了呢？
自己種下的植物就像自己的孩子一樣，想要精心的呵護(hù)她，不讓她受一絲傷害，然而如何呵護(hù)才是最好的。不如讓小朋友也種下一顆種子，體驗(yàn)看看。
09
How a Seed Grows
作者：Helene J. Jordan
適合年齡：3-6歲
關(guān)于一顆豆子的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，真的種下一顆種子，觀察它才知道生命原來(lái)是這么回事。更棒的是，如果你在不同的時(shí)間，種下12顆種子（可以在蛋殼、花瓶、紙杯等各種地方），再觀察他們的不同階段，收獲又會(huì)有所不同。
10
A Fruit is a Suitcase for Seeds
作者：Jean Richards
適合年齡：3-6歲
前面看過(guò)了那么多種子和植物的故事，現(xiàn)在換個(gè)看法。果實(shí)和種子的關(guān)系，原來(lái)種子們是果實(shí)的這些部分啊！生命的神奇，原來(lái)就在身邊。
11
幸福的種子
作者：[日] 松居直 著；劉滌昭 譯
適合年齡：3-6歲
最后推薦這本《幸福的種子》，孩子們就是我們的種子，我們?cè)谟眯暮亲o(hù)他們的同時(shí)他們也在不斷的成長(zhǎng)。而帶給他們最好的生命指導(dǎo)就是閱讀。
在這本書(shū)里，作者以自己的童年成長(zhǎng)、育兒經(jīng)驗(yàn)味體會(huì)，系統(tǒng)介紹了圖畫(huà)書(shū)在兒童成長(zhǎng)中的重要作用，打破了當(dāng)今許多育兒迷思，并列舉了許多生動(dòng)的實(shí)例教家長(zhǎng)和教師如何為孩子挑選優(yōu)秀的圖畫(huà)書(shū)、如何對(duì)孩子進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。值得我們每個(gè)人去反思和體會(huì)。
|
