我爸爸繪本推薦，孩子最喜歡什么樣的爸爸？這5本繪本送給想當(dāng)好爸爸的男人
有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案：能陪自己玩，有一肚子好玩故事的爸爸。
爸爸和媽媽，在面對(duì)子女時(shí)的身份和角色完全不一樣：母親可能需要操心很多衣食住行的問題，父親在子女面前則更多是一種精神性的存在。
雖然爸爸陪孩子的時(shí)間相對(duì)更少一些，但跟爸爸在一起，會(huì)更好玩。
和爸爸在一起，更刺激，能坐在爸爸肩膀上，看到更高、更遠(yuǎn)的世界；
和爸爸在一起，更獨(dú)立，爸爸不像媽媽那樣事事讓我小心，而是鼓勵(lì)我嘗試；
和爸爸在一起，更理智，爸爸講故事可能不夠生動(dòng)，但總能有更好玩的角度。
孩子需要一個(gè)這樣的爸爸，可能不是總陪在身邊，但他在身邊時(shí)，一定是快樂的。人人都說，父愛如山，是因?yàn)樵谏介g游走，雖然崎嶇，但也充滿野趣。
今天跟那些生氣的媽媽和那些想當(dāng)好爸爸的人一起分享5本有趣的繪本，看看孩子眼中的爸爸到底是什么樣的。
NO.1 《我爸爸》
安東尼·布朗
河北教育出版社
每個(gè)正要長大的孩子，都應(yīng)該讀這本繪本。
這個(gè)世界上有很多講父子之情的書，但像《我爸爸》這樣純粹用孩子的口吻和視角來描繪爸爸形象的，真的很少，真的很好。
不管爸爸在外面的世界是什么樣子的，只要回到孩子的眼前，他就是一個(gè)神人。他像房子一樣高大，能觸及孩子碰不到的所有角落；他像泰迪熊一樣柔軟，只要抱著他的胳膊，夢(mèng)里就不會(huì)有壞蛋出現(xiàn)……
作者安東尼·布朗是個(gè)有趣的畫家，心思縝密、幽默風(fēng)趣，他這樣的人，一定是吃了某種特殊的藥，才能始終保持著童心。他的眼睛接通了孩子的心靈，看到他們?cè)谙胧裁�，知道他們渴望看到什么。這不是簡(jiǎn)單地用想象力豐富能解釋清楚的事情，一定是他能不停地用畫筆回到童年，然后才能帶給我們這樣簡(jiǎn)單又感人的圖畫故事。
NO.2《爸爸去上班》
呂 江
明天出版社
每天早上，爸爸都會(huì)急匆匆地離開家里，讓孩子眼前和心里都空蕩蕩的；每天晚上，爸爸都遲遲不能回家，讓孩子渴望的歡樂的游戲和故事不能開始。
爸爸干什么去了？上班！
上班是什么游戲？會(huì)遇到什么怪獸嗎？上班的時(shí)候會(huì)不會(huì)從云朵上走過？上班的時(shí)候是不是需要游泳？
上班的時(shí)候，爸爸是不是和外星人做朋友？上班的時(shí)候，爸爸是不是要穿上超人的衣服？
從爸爸離開家的那一刻，孩子就開始想象爸爸一天的經(jīng)歷，枯燥的工作在他們眼里就是童話世界。
所以，讀過這本書，爸爸在回家的時(shí)候，如果能帶回來一顆糖果或者一朵花，就能滿足孩子所有的想象。
NO.3《爸爸，你愛我嗎》
斯蒂芬·邁克爾·金
長江少年兒童出版社
每個(gè)孩子都是一個(gè)貪婪的小鬼，他們渴望愛，也在不斷確認(rèn)是否能占有父母所有的愛。這中間，最大的難點(diǎn)就是確認(rèn)來自爸爸的愛。
爸爸常常不出現(xiàn)，我不知道他是否愛我；爸爸常常板著臉，我想知道他是否在生我的氣。
所以，最簡(jiǎn)單直接的提問就是：爸爸，你愛我嗎?
這本繪本里，故事的背景在非洲，可是，誰在乎這個(gè)呢，不管是世界上哪個(gè)地方的孩子，都會(huì)關(guān)心，爸爸是否愛我。
中國的父母都很含蓄，不太會(huì)大聲告訴孩子：我愛你。所以，請(qǐng)認(rèn)真讀這本繪本，在故事里，孩子用各種方法問爸爸，其實(shí)內(nèi)容只有一個(gè)：爸爸，你愛我嗎？
而爸爸這時(shí)候要做什么呢？耐心告訴孩子，爸爸愛你，爸爸給你的愛是無條件的，是無期限的，是能讓你安心成長、安然睡著的。
NO.4
《有時(shí)候，我特別喜歡爸爸》
阿諾·阿梅哈
明天出版社
見不到爸爸的時(shí)候，真的很討厭他，因?yàn)闆]他不快樂，可是，見不到爸爸的時(shí)候，心里真的不舒服。想一想，雖然這個(gè)家伙臭烘烘的，但有些時(shí)候，跟他在一起時(shí)，真的很開心。
這本繪本完全回到一個(gè)孩子的世界里，記錄孩子開心的樣子，和爸爸在一起做這些事情的時(shí)候，我真的很喜歡爸爸：
我喜歡爸爸讓我騎在他肩膀上；
我喜歡爸爸陪我一起搞惡作��；
我喜歡爸爸在我睡覺前給我講故事，給我唱歌；
我喜歡爸爸帶我一起看球，然后再出門去踢球；
我喜歡和爸爸一起臭烘烘的，滿臉泥巴，然后一起大笑
……
我們的孩子就是這樣長大的，和爸爸一起，溫暖而有安全感，被保護(hù)著，然后去冒險(xiǎn)，這樣的世界才是美好的。
NO.5
《那只深藍(lán)色的鳥是我爸爸》
文：魏捷 圖：何耘之
明天出版社
長久以來，一直有人懷疑，中國人是不是寫不出、也畫不出真正能讓孩子看懂又喜歡看的故事。兒童文學(xué)作家魏捷用這個(gè)故事告訴我們，可以的，中國人可以寫出這種故事。
為了讓孩子學(xué)習(xí)算數(shù)，這樣一個(gè)爸爸，把自己當(dāng)作一只鳥，跟孩子一起數(shù)樹上還有幾只鳥：
樹上有20只鳥，第一次飛走了5只，第二次飛走了4只，樹上的鳥比原來少了幾只？
記住，爸爸就是其中的一只鳥，就是那只深藍(lán)色的鳥，你看看爸爸還在樹上嗎，還是爸爸已經(jīng)飛走了？
2010年的時(shí)候，魏捷給《兒童文學(xué)》評(píng)為“十大魅力詩人”，他喜歡讀書、喜歡想象、喜歡像喇叭一樣笑。
要感謝他，寫了這樣一個(gè)故事，讓爸爸變成一只藍(lán)色的鳥。每個(gè)爸爸都應(yīng)該有這樣一個(gè)形象，在孩子童年的時(shí)候，變成一種動(dòng)物，一只藍(lán)色的鳥，還是一只金黃色的猴子……孩子的童年需要這樣的爸爸，有顏色的爸爸。
他們會(huì)滿足地，在這種父愛的陪伴下長大。
|
