作品介紹

孩子,這個(gè)世界并不完美,愿你學(xué)會(huì)接受


作者:著名作家     整理日期:2022-07-17 06:57:07


  每一個(gè)做爸媽的,都希望自己的孩子能成為一個(gè)積極、陽(yáng)光的人,因而從小時(shí)候起,就竭盡所能,將孩子和一切黑暗隔絕,生怕他們被任何負(fù)能量的東西影響。
  然而事實(shí)上,光明與黑暗,本來(lái)就是這個(gè)世界與生俱來(lái)的兩面性。讓孩子了解“黑暗”的存在,才能讓他們懂得珍惜和向往“光明”。
  其實(shí),在很多世界聞名的經(jīng)典英文繪本中,都不乏通過(guò)“負(fù)能量”故事傳達(dá)“正能量”精神的作品。今天蕊媽要跟大家分享的就是這些作品。
  01
  叛逆期的溫柔歸宿:家
  《 The Runaway Bunny》
 。ㄌ蛹倚⊥茫
  孩子,這個(gè)世界并不完美,愿你學(xué)會(huì)接受
  文:瑪格麗特·懷茲·布朗 (Margaret Wise Brown)
  圖:克雷門(mén)·赫德 (Clement Hurd)
  適讀年齡:3-10歲
  這本出版于1942年的繪本,美國(guó)《學(xué)校圖書(shū)館》雜志把它評(píng)為“1966–1978年‘好中之好’童書(shū)”,還附上了一段推薦詞:“在兔子?jì)寢尯托⊥米又g富于韻味的奇妙對(duì)話,構(gòu)成了一個(gè)詩(shī)意盎然的小故事,今后這本小書(shū)可能會(huì)成為不朽的幼兒讀物的經(jīng)典!
  這是一個(gè)簡(jiǎn)單,而又富于韻味、詩(shī)意盎然,一個(gè)讓孩子倍感溫暖的睡前故事;這是一只叛逆的小兔想離家出走,頑皮任性的他幻想出一個(gè)又一個(gè)逃跑方案,卻被兔子?jì)寢尳佣B三溫柔化解的故事。
  小兔子對(duì)媽媽說(shuō):“我要跑走啦!”
  “如果你跑走了,”媽媽說(shuō),“我就去追你,因?yàn)槟闶俏业男氊愌!?br/>  一場(chǎng)愛(ài)的捉迷藏就此展開(kāi):小兔子上山入海,可不管他扮成小河里的一條魚(yú)、花園里的一朵花、……,身后那個(gè)緊追不舍的媽媽總是能夠抓住他。
  最后,小兔子逃累了,依偎在媽媽的身邊說(shuō)我不再逃了,于是媽媽便喂了他一根象征愛(ài)的胡蘿卜。
  有時(shí)候,孩子小小年紀(jì),就會(huì)覺(jué)得媽媽嘮叨,不顧一切想要逃離媽媽的視線。當(dāng)孩子的叛逆開(kāi)始挑戰(zhàn)父母的控制,我們究竟應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?
  這看似一場(chǎng)你追我趕的較量,實(shí)則透著母子情深。誰(shuí)不曾有過(guò)叛逆的青春,誰(shuí)不曾有過(guò)仗劍走天涯的江湖豪情?多少遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的少年,時(shí)過(guò)境遷,歸心似箭?要讓孩子知道,不論你走出多遠(yuǎn),家是心中永遠(yuǎn)的港灣,父母的懷抱才是心底最深切的企盼。
  02
  追逐夢(mèng)想,并不總是一帆風(fēng)順的
  《Angelina Ballerina》
 。ò爬傥枋蟀布惸龋
  孩子,這個(gè)世界并不完美,愿你學(xué)會(huì)接受
  文:凱琳·霍拉伯德(Katharine Holabird)
  圖:海倫·克雷格( Helen Craig )
  適讀年齡:4歲+
  暢銷(xiāo)30年、獲得過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng)的英國(guó)經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)“芭蕾舞鼠安吉麗娜”,是一只酷愛(ài)芭蕾的小白鼠一心夢(mèng)想著成為芭蕾舞明星的故事。
  Angelina是一只漂亮的小老鼠。她特別喜歡跳舞,除了跳舞別的什么事兒都不想干。
  吃早飯時(shí),她在練屈膝禮(舞蹈表演結(jié)束后的謝幕動(dòng)作);上學(xué)時(shí)間快到了,她還在試鼠太太的帽子,對(duì)著鏡子里的自己做各種各樣的鬼臉;她跳過(guò)巖石,在花圃上練習(xí)高跳躍,踩壞了霍奇波奇太太種的三色堇;放學(xué)后,她在廚房做了一個(gè)美麗的阿拉貝斯克舞姿(單腿直立,一臂前伸,另一腿往后抬起,另一臂舒展揚(yáng)起),打翻了牛奶和一盤(pán)媽媽最好的切達(dá)奶酪餡餅……
  有夢(mèng)想是好事,可是Angelina的執(zhí)著卻對(duì)身邊的人造成了困擾。爸爸媽媽也拿她沒(méi)有辦法。有一天,爸爸媽媽把她送到了芭蕾舞學(xué)校,Angelina再也不必在吃飯時(shí)、睡覺(jué)前和上學(xué)路上抽空練習(xí),她開(kāi)始學(xué)會(huì)打掃房間,幫媽媽做家務(wù),并且明白了自己的人生目標(biāo)就是要做舞臺(tái)上最閃耀的明星,為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,她努力訓(xùn)練,堅(jiān)定不移。
  最終,她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想!
  追逐夢(mèng)想的道路,并不是一帆風(fēng)順。對(duì)于夢(mèng)想的過(guò)分執(zhí)著,往往會(huì)變成對(duì)他人的困擾,如何不讓“自信”演變成“自我”,也是爸爸媽媽要為孩子們好好上的一課。
  03
  如果貪得無(wú)厭,最終你會(huì)失去更多
  《The Giving Tree》
 。◥(ài)心樹(shù))
  孩子,這個(gè)世界并不完美,愿你學(xué)會(huì)接受
  文/圖:謝爾·希爾弗斯坦 (Sheldon Alan Silverstein)
  適讀年齡:3-10歲
  《The Giving Tree 》(愛(ài)心樹(shù))是享譽(yù)世界的經(jīng)典英文繪本之一,出版30年來(lái),一直深受世界范圍內(nèi)孩子們的喜愛(ài),魅力驚人。這是一個(gè)由一棵有求必應(yīng)的蘋(píng)果樹(shù)和一個(gè)貪求不厭的孩子,共同組成的溫馨,又略帶哀傷的動(dòng)人故事。
  一棵大樹(shù)和一個(gè)小男孩兒是很好的朋友,小男孩愛(ài)大樹(shù),大樹(shù)也愛(ài)著小男孩。
  小男孩每天都會(huì)來(lái)爬樹(shù),摘樹(shù)葉,蕩秋千,吃蘋(píng)果,捉迷藏,小男孩很開(kāi)心,大樹(shù)也很開(kāi)心……
  時(shí)光流逝,男孩逐漸長(zhǎng)大,他不再與大樹(shù)一起玩耍,大樹(shù)常常孤零零的,很寂寞。
  但當(dāng)男孩希望得到金錢(qián)時(shí),大樹(shù)讓他把樹(shù)上的蘋(píng)果拿去賣(mài)掉,大樹(shù)很開(kāi)心。男孩隔了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有再來(lái),再次來(lái)的時(shí)候,他要結(jié)婚了,需要建房子,大樹(shù)便把樹(shù)枝都給了他造房,大樹(shù)很快樂(lè)。男孩又走了好久,再來(lái)的時(shí)候他希望去遠(yuǎn)航,于是大樹(shù)把樹(shù)干給他造了船,男孩揚(yáng)帆而去,大樹(shù)很快樂(lè),但事實(shí)真的是這樣嗎?
  等到男孩老了之后再回到大樹(shù)身邊,大樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有什么可以給他的了,只剩下一個(gè)樹(shù)墩讓已經(jīng)很累了的男孩坐著休息,大樹(shù)很快樂(lè)。
  故事帶著淡淡哀傷的感動(dòng),天才繪本作家謝爾·希爾弗斯坦以簡(jiǎn)單俐落的線條,充滿詩(shī)意又帶有嘲諷幽默的文字為各個(gè)年齡層次的讀者傳遞著一個(gè)令人動(dòng)容的寓言:我們?cè)趷?ài)與被愛(ài)之間,也在給予與索取之間。
  書(shū)中的大樹(shù)就像是一個(gè)母親,而男孩就像是她的孩子一樣。生活中,很多父母都會(huì)對(duì)孩子予取予求,這縱然是愛(ài)的體現(xiàn),卻也要注意原則和底線。這本繪本能讓孩子明白,得到的前提是付出,而無(wú)止盡的索取,只會(huì)讓之前得到的一切都轉(zhuǎn)瞬成空哦。
  04
  人生難免遇到欺凌,要沉著應(yīng)對(duì)
  《Caps For Sale》
 。ㄙu(mài)帽子)
  孩子,這個(gè)世界并不完美,愿你學(xué)會(huì)接受
  文/圖:艾絲菲·斯勞柏肯納( Esphyr Slobodkina)
  適讀年齡:3歲+
  這是一個(gè)享譽(yù)75年,流傳了幾代人的民間故事。爸爸媽媽們相信都非常熟悉。
  一個(gè)在城里賣(mài)帽子的先生,有一天太累了,在樹(shù)下打個(gè)盹兒的功夫,遇到了一群頑皮的猴子,他的帽子就被這群猴子們給搶光了。
  面對(duì)這一群猴子的組團(tuán)欺凌,孤軍奮戰(zhàn)的賣(mài)帽子先生一度束手無(wú)策。最后,他的一個(gè)無(wú)意舉動(dòng),成功幫助他收回了所有的帽子。
  這個(gè)故事帶給孩子危機(jī)處理的概念:有時(shí)生氣是沒(méi)有用的,凡事都有解決的方法,先學(xué)會(huì)克制情緒,冷靜思考才能想出圓滿的答案。而其實(shí),有時(shí)解決問(wèn)題的方法很簡(jiǎn)單!
  還有,雖然大多數(shù)人不愿面對(duì),但是“欺凌”的確存在于這個(gè)世界的各個(gè)角落。我們的孩子身處班級(jí)、學(xué)校中,也難免會(huì)遇到這樣的困境。身為父母,有責(zé)任讓孩子認(rèn)識(shí)到“欺凌”的存在,并教會(huì)他們面對(duì)欺凌如何自我保護(hù)。
  05
  不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前
  《The Tale of Peter Rabbit》
 。ū说猛玫墓适拢
  孩子,這個(gè)世界并不完美,愿你學(xué)會(huì)接受
  文/圖:比阿特麗斯波特(Beatrix Potter)
  適讀年齡:3-6歲
  彼得兔不聽(tīng)媽媽的話,溜進(jìn)了麥奎格先生的菜園,頑皮的彼得兔拼命地偷吃麥奎格先生所種的蔬菜。糟糕的是,彼得兔被發(fā)現(xiàn)了,所以他趕快逃跑。
  在逃跑的過(guò)程中,彼得兔丟了鞋子、衣服、還鉆進(jìn)了噴壺里、被掛在網(wǎng)上差點(diǎn)逃不了……
  彼得兔九死一生地逃回家中,最后著涼了只能躺在床上,看著乖乖聽(tīng)話的兄弟姐妹們享用媽媽準(zhǔn)備的美味晚餐。這個(gè)教訓(xùn)實(shí)在太深刻了!
  孩子就是如此,父母告訴他們不要做什么,他們偏偏會(huì)好奇。很多家庭里都有這么一個(gè)“小搗蛋”吧!但爸爸媽媽們往往對(duì)于“懲罰”他們感到于心不忍。
  然而,“賞罰分明”的道理絕不是空穴來(lái)風(fēng),想給孩子從小建立明確的是非觀,有時(shí)就必須通過(guò)“懲罰”措施讓孩子改正錯(cuò)誤。當(dāng)然,“懲罰”的方式和力度必須要掌握好,或許這本繪本就可以給“小搗蛋”們一個(gè)溫柔的“警告”呢!
  06
  辛苦,是人生的必修課
  《The Very Busy Spider》
  (好忙好忙的蜘蛛)
  孩子,這個(gè)世界并不完美,愿你學(xué)會(huì)接受
  文/圖:艾瑞卡爾(Eric Carle)
  適讀年齡:4歲+
  《The Very Busy Spider》(好忙好忙的蜘蛛)是Eric Carl老爺爺繼《The Very Hungary Caterpillar》(好餓的毛毛蟲(chóng))之后的又一部經(jīng)典作品,講述一只正在織網(wǎng)的蜘蛛,在織網(wǎng)的過(guò)程中,它的好朋友們都來(lái)邀請(qǐng)它去游玩。但是不管別人怎么勸說(shuō)小蜘蛛都不為所動(dòng),堅(jiān)持繼續(xù)織網(wǎng),最后它終于織成了一張漂亮的網(wǎng)。
  她結(jié)這張網(wǎng)到底是為了什么呢?原來(lái)是為了捕食,在公雞邀它去捉蒼蠅的時(shí)候,蒼蠅已經(jīng)在它的網(wǎng)上啦!
  童年也并不是只有歡樂(lè),有時(shí)候我們也會(huì)為了功課而忙碌,為了考試而備戰(zhàn)!靶量唷笔侨松谋匦拚n,哪怕是孩子也需要盡早明白這一點(diǎn)。好在,我們有溫暖的繪本故事,讓孩子們知道,“辛苦”的終點(diǎn),一定有“收獲”在等待著你。
  07
  世界并不完美,你要學(xué)會(huì)接受
  《The King, The Mice and The Cheese》
 。▏(guó)王、老鼠和奶酪)
  孩子,這個(gè)世界并不完美,愿你學(xué)會(huì)接受
  作者:Nancy Gurney、Eric Gurney
  在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度里,住著一個(gè)愛(ài)吃奶酪的國(guó)王。突然有一天,國(guó)王的宮殿里出現(xiàn)了一批不速之客,這群不速之客為什么而來(lái)呢?他們又會(huì)和國(guó)王之間發(fā)生怎樣的有趣故事呢?
  并不是所有的事都能按照我們的意愿發(fā)展,也沒(méi)有那么多兩全其美的方法,讓我們的所有心愿都被滿足。哪怕是孩子,也總要認(rèn)識(shí)到世界的“不完美”,從而接受這份“不完美”,再去學(xué)會(huì)妥協(xié),學(xué)會(huì)改變,學(xué)會(huì)“退一步,海闊天空”。
  有些粑粑麻麻可能會(huì)擔(dān)心自己英文不好,不能給孩子講這些英文故事,其實(shí)不用擔(dān)心哦,現(xiàn)在很多繪本都有音頻、歌謠或是視頻,粑粑麻麻陪著孩子一起讀,一起學(xué)習(xí)就好。





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下載說(shuō)明
孩子,這個(gè)世界并不完美,愿你學(xué)會(huì)接受的作者是著名作家,全書(shū)語(yǔ)言?xún)?yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對(duì)作者的支持,建議在閱讀電子書(shū)的同時(shí),購(gòu)買(mǎi)紙質(zhì)書(shū)。

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