書(shū)單 | 如何高效閱讀，為成長(zhǎng)賦能？
讀書(shū)是一件公認(rèn)的好事，但在"如何讀書(shū)"這件事上，許多人拎不清——有人苦于沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，有人苦于讀書(shū)效率低，還有人則擔(dān)心自己讀完就忘。
那么，這個(gè)書(shū)單就是針對(duì)你這些疑問(wèn)的。這6本書(shū)，著重于傳授"讀書(shū)"的技巧和方法論。可以說(shuō)是"讀書(shū)"這一領(lǐng)域的"工具書(shū)"。
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如何閱讀一本書(shū)
每本書(shū)的封面之下都有一套自己的骨架，作為一個(gè)分析閱讀的讀者，責(zé)任就是要找出這個(gè)骨架。一本書(shū)出現(xiàn)在面前時(shí)，肌肉包著骨頭，衣服包裹著肌肉，可說(shuō)是盛裝而來(lái)。讀者用不著揭開(kāi)它的外衣或是撕去它的肌肉來(lái)得到在柔軟表皮下的那套骨架，但是一定要用一雙X光般的透視眼來(lái)看這本書(shū)，因?yàn)槟鞘橇私庖槐緯?shū)、掌握其骨架的基礎(chǔ)。
《如何閱讀一本書(shū)》初版于1940年，1972年大幅增訂改寫(xiě)為新版。不懂閱讀的人，初探閱讀的人，讀這本書(shū)可以少走冤枉路。對(duì)閱讀有所體會(huì)的人，讀這本書(shū)可以有更深的印證和領(lǐng)悟。
本書(shū)分為四篇：
第一篇 閱讀的層次
第二篇 閱讀的第三個(gè)層次：分析閱讀
第三篇 閱讀不同讀物的方法
第四篇 閱讀的最終目標(biāo)
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越讀者
怎樣躲避不值得付出那么多時(shí)間的書(shū)？一種無(wú)中生有的閱讀可能；有十四種外語(yǔ)的可能；如何閱讀小說(shuō)、詩(shī)、歷史、哲學(xué)？為什么要閱讀漫畫(huà)與影像？少閱讀一點(diǎn)的理由……這么有趣的事情，再晚開(kāi)始也不遲！ 諸葛亮、陶淵明、朱熹、蘇東坡，是怎么讀書(shū)的？做筆記的方法；主題閱讀沒(méi)那么深?yuàn)W；Fashion與經(jīng)典的分界；一個(gè)普通讀者越界的時(shí)候，需要知道的50件事情……
這是一本及時(shí)的討論閱讀的書(shū)，它讓我們面對(duì)閱讀的危機(jī)，又揭示了走出危機(jī)的新的可能性，并且提出了許多具有操作性的“如何閱讀”的建議，不同的讀者都可以從中得到啟示。
本書(shū)的七部分：
Part 1 學(xué)校帶來(lái)的一些困惑
Part 2 跨越四種閱讀飲食
Part 3 網(wǎng)絡(luò)上的事情
Part 4 越界的基礎(chǔ)
Part 5 一些工具
Part 6 一些方法
Part 7 跨越七道階梯
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快速閱讀
回想一下，你是否也有這樣的閱讀經(jīng)歷：在你的家中，各種各樣的書(shū)散落得到處都是。其中有的你已經(jīng)讀完卻記不太清楚內(nèi)容了；有的你斷斷續(xù)續(xù)讀過(guò)一部分，卻再也不曾拿起過(guò)；甚至有的自買(mǎi)來(lái)之后就從未打開(kāi)過(guò)。
職場(chǎng)人士抱怨工作太忙，想充電進(jìn)階卻沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)；莘莘學(xué)子抱怨備考的科目太多，辛辛苦苦讀完一本書(shū)卻只記得只言片語(yǔ)。風(fēng)靡全球的“邏輯K書(shū)法”創(chuàng)始人葛朗寧認(rèn)為，閱讀能力低是導(dǎo)致這些問(wèn)題出現(xiàn)的根本原因。真正的閱讀高手，可以在“一目十行”的同時(shí)，深刻理解和記憶書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)，并將其運(yùn)用到日常生活、學(xué)習(xí)和工作中。
成功要從掌握學(xué)習(xí)技巧開(kāi)始，眼睛的移動(dòng)是閱讀的關(guān)鍵。書(shū)中提出了“視覺(jué)閱讀”進(jìn)階法，用實(shí)用練習(xí)、趣味測(cè)試、知識(shí)普及和“視覺(jué)卡片”等閱讀輔助工具，幫助我們從分行閱讀到逐段閱讀，再到整篇文章閱讀以及整本書(shū)閱讀，逐步學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)五種感官、集中注意力、培養(yǎng)理解力、增強(qiáng)記憶力、提高閱讀速度，輕輕松松成為閱讀高手。
不再為準(zhǔn)備考試而發(fā)愁，不再為沒(méi)時(shí)間讀書(shū)而煩惱，即使是資質(zhì)普通的讀者，只要方法正確，就能讓原來(lái)的閱讀速度提高3倍。
本書(shū)分為三部分：
第一部分 起程前的準(zhǔn)備工作
第二部分 視覺(jué)閱讀進(jìn)階之旅
第三部分：閱讀整本書(shū)的步驟與技巧
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怎樣讀書(shū)
同一本書(shū)，懂得方法的人讀了，可以獲得智識(shí)，應(yīng)付環(huán)境；反之，不懂方法的人，讀了卻一無(wú)所得，反博得“書(shū)呆子”的綽號(hào)。本書(shū)把國(guó)內(nèi)聞名的學(xué)者教授所發(fā)表的關(guān)于他們本人的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)匯集起來(lái)，以之供讀書(shū)青年的參考。
《怎樣讀書(shū)》就聚集了胡適、蔡元培、王云五、林語(yǔ)堂、豐子愷、朱光潛、馬寅初等當(dāng)時(shí)就令人矚目、現(xiàn)在更令人追懷的學(xué)者、文化人士。在讀書(shū)方法的問(wèn)題上，他們中有人提倡要有系統(tǒng)，有人卻認(rèn)為興致更加重要；有人會(huì)在眼、口、心、手等部位的運(yùn)用上逐一叮囑，有人則將自己多年來(lái)孜孜不倦的苦讀經(jīng)驗(yàn)傾囊相授。
本書(shū)體系：
怎樣讀書(shū)
為什么讀書(shū)
讀什么書(shū)
讀書(shū)的藝術(shù)
讀書(shū)方法
讀書(shū)與興趣
讀書(shū)實(shí)驗(yàn)
怎樣提高讀書(shū)的速率和效率
讀書(shū)生活的三多法
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如何閱讀一本小說(shuō)
“那么，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？”（《發(fā)條橙》）
“達(dá)洛維夫人說(shuō)她會(huì)自己買(mǎi)花�！保ā哆_(dá)洛維夫人》）
“這是我聽(tīng)過(guò)的最悲傷的故事�！保ā逗帽罚�
“有一條真理舉世公認(rèn)：擁有大筆財(cái)產(chǎn)的單身漢，必定要娶個(gè)妻子。”（《傲慢與偏見(jiàn)》）
“多年以后，面對(duì)行刑隊(duì)，奧雷里亞諾·布恩迪亞上校將會(huì)回想起父親帶他去見(jiàn)識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午�！保ā栋倌旯陋�(dú)》）
……
一部小說(shuō)從第一句話開(kāi)始，就在告訴我們，它們?cè)敢獗辉鯓娱喿x，在暗示我們可以尋覓到什么。我們也是從這里開(kāi)始，決定是否讀下去、怎樣去讀。
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如何閱讀一本文學(xué)書(shū)
小時(shí)候我常跟爸爸去采蘑菇。我總是看不到蘑菇，可他會(huì)說(shuō) “那里有朵黃色的松菇”或“那邊有幾朵黑色的尖頂菇”。
文學(xué)教授做的事與此相似：在遍地都是蘑菇而你看不到的時(shí)候，提醒你一下。
全美最受歡迎文學(xué)公開(kāi)課教授托馬斯·福斯特，繼《如何閱讀一本小說(shuō)》之后，針對(duì)小說(shuō)、電影、戲劇、詩(shī)歌等各類文學(xué)作品，進(jìn)行了一次新的梳理，告訴我們邁向文學(xué)探索之路，找到“蘑菇”，是多么容易且富有樂(lè)趣。
旅行的目的絕不是表面看起來(lái)那么單純，吃一頓飯也不只是為了填飽肚子，雨雪天也不是天氣預(yù)報(bào)的問(wèn)題。這些文學(xué)中隱而不說(shuō)的含義，借助作者閱讀文學(xué)的3件法寶、20多個(gè)小訣竅、300部作品的賞析，豐富你的閱讀體驗(yàn)。
遇到這本書(shū)之前，你并不知道你會(huì)愛(ài)上文學(xué)。
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