隨著大家進(jìn)入Senior High School, 閱讀慢慢奔向AP文學(xué)和SAT考試，同學(xué)們可以開(kāi)始通過(guò)有針對(duì)性地閱讀，幫助自己理解當(dāng)代的歷史文化和社會(huì)現(xiàn)象。
在今天推薦的11年級(jí)書(shū)單中，我們歸納出6本以“英美歷史政治”為背景的書(shū)籍，它們的敘事情節(jié)題材各不相同，有戲劇，游記和長(zhǎng)篇小說(shuō)，大家可以從中挑選自己喜歡的類(lèi)型。
為何會(huì)選擇“英美歷史政治”這一主題背景呢？
首先，11年級(jí)大家會(huì)逐漸接觸到更多關(guān)于美國(guó)歷史和歐洲歷史的知識(shí)，而12年級(jí)將會(huì)學(xué)習(xí)美國(guó)政治體制，因此這是美高學(xué)習(xí)中一個(gè)非常重要的主題。
其次，在校園中，美國(guó)學(xué)生和老師都非常喜歡談?wù)摦?dāng)今政治風(fēng)云以及美國(guó)歷史，因此閱讀此類(lèi)書(shū)籍對(duì)于大家融入美國(guó)校園有很大的幫助。
在閱讀之前，我們建議大家先了解一下書(shū)本的創(chuàng)作背景，然后在閱讀中思考以下問(wèn)題，以加深對(duì)書(shū)的理解：
1、書(shū)中的故事是在一個(gè)怎樣的大背景下發(fā)生的？誰(shuí)處于強(qiáng)勢(shì)，誰(shuí)處于弱勢(shì)？
2、書(shū)中的人物和情節(jié)映射了歷史上的哪一個(gè)事件和相關(guān)的人物？
3、作者希望從文字中表達(dá)出的態(tài)度是正面的？還是負(fù)面的？還是具辯證性的？
4、嘗試從書(shū)中找到對(duì)應(yīng)的題材，不限于以下幾點(diǎn)：
法國(guó)大革命 – 社會(huì)的矛盾沖擊以及人民的奮起反抗
歐洲資本主義的批判
對(duì)于“美國(guó)夢(mèng)”的認(rèn)識(shí)及反響
南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期對(duì)于美國(guó)社會(huì)的批判
美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)發(fā)生的社會(huì)斗爭(zhēng)
對(duì)于美國(guó)社會(huì)、人民、習(xí)俗和宗教的批判
做好了以上準(zhǔn)備之后，我們馬上來(lái)看看今天分享的書(shū)籍吧！
——英國(guó)政治歷史——
《雙城記》
A Tale of Two Cities
狄更斯
Dickens
“這是最好的時(shí)代，這也是最壞的時(shí)代。"
以法國(guó)大革命為背景的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，故事圍繞著曼馬內(nèi)特醫(yī)生一家和以德法日夫婦為首的圣安東尼區(qū)展開(kāi)。描寫(xiě)了貴族如何腐敗和殘害百姓，人民心中積壓對(duì)貴族的刻骨仇恨，導(dǎo)致了不可避免的法國(guó)大革命。書(shū)名中的“雙城”指的是巴黎與倫敦，主要思想是為了愛(ài)而自我犧牲，情節(jié)感人肺腑，是世界文學(xué)經(jīng)典名著之一。
《烏托邦》
Utopia
莫爾
More
“既然你能夠仰望星辰，為什么要去在乎鉆石的微光。”
烏托邦是用兩個(gè)希臘文名詞虛構(gòu)的，意為“虛無(wú)縹緲之鄉(xiāng)”。本書(shū)分兩部，采用游記對(duì)話(huà)的文學(xué)體裁，第一部分影射了16世紀(jì)初英國(guó)的制度和經(jīng)濟(jì)狀況，揭示出社會(huì)的不平等和抨擊了英國(guó)政治的種種黑暗；第二部分描繪烏托邦這個(gè)理想國(guó)，提出了莫爾的政治主張，并闡述了自己的社會(huì)觀(guān)點(diǎn)和改造社會(huì)的設(shè)想。
——美國(guó)政治歷史——
《憤怒的葡萄》
The Grapes of Wrath
斯坦貝克
Steinbeck
“不存在過(guò)高的希望，就不會(huì)讓希望給搞垮。”
在經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，美國(guó)南部大平原上成千上萬(wàn)的農(nóng)民們負(fù)債累累、無(wú)家可歸。約德一家（Joads）因?yàn)楦珊�、�?jīng)濟(jì)危機(jī)、金融和農(nóng)業(yè)的變革而一貧如洗，被驅(qū)逐出奧克拉荷馬州，逃荒去往加利福尼亞，尋找著工作、土地、尊嚴(yán)和未來(lái)。此書(shū)出版后，引起了美國(guó)各州統(tǒng)治層的恐慌，甚至禁止小說(shuō)發(fā)行，又被當(dāng)眾焚毀，最后迫使國(guó)會(huì)立法，資助農(nóng)民。
《推銷(xiāo)員之死》
Death of a Salesman
米勒
Miller
“我一向是堅(jiān)持不虛度一生的，可是一回來(lái)我就懂了，我所做的一切都是虛度一生�！�
Willy有三十余年推銷(xiāo)經(jīng)歷，一度聞名于整個(gè)新英格蘭。但他盲目估計(jì)自己的能力，幻想通過(guò)商品推銷(xiāo)得到名望以及并不現(xiàn)實(shí)的美好前景，以至他常處于吹噓、夸耀、謊言連篇的心態(tài)，逐漸在現(xiàn)實(shí)生活中失去事業(yè)能力。年逾花甲的Willy慢慢顯得疲倦，雖然他有老伴L(zhǎng)inda的了解和體貼，但他為了死后的保險(xiǎn)賠償給家人帶來(lái)福利，最終選擇了自殺。整個(gè)故事諷刺了“美國(guó)夢(mèng)”的真相，無(wú)情地針砭時(shí)弊。
《亂世佳人》（《飄》）
Gone with the Wind
瑪格麗特
Margaret
“不管怎么樣，明天又是新的一天�！�
年輕貌美的Scarlett是美國(guó)佐治亞州一位富足且頗有地位的種植園主的女兒，為了振興家業(yè)，她以愛(ài)情和婚姻作為交易，三次婚姻沒(méi)有一次出于真心，當(dāng)糊涂的她發(fā)現(xiàn)今生至愛(ài)時(shí)，愛(ài)卻又離她而去。書(shū)中描繪了內(nèi)戰(zhàn)前后美國(guó)南方人的生活，展現(xiàn)了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期南方動(dòng)亂的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也顯示了沒(méi)落奴隸主階級(jí)殘酷、貪婪、自信的本質(zhì)特征。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》
Adventure of Tom Sawyer
馬克·吐溫
Twain
“頑皮是因?yàn)樾膽鸭冋�，叛逆是因�(yàn)榭释杂�，歷險(xiǎn)是因?yàn)橛赂业男牟幌胪Ｐ�。�?
Tom生活在19世紀(jì)上半世紀(jì)美國(guó)密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)，他是個(gè)聰明又調(diào)皮的男孩，從小父母雙亡。某次Tom和朋友出門(mén)玩耍，目睹了一起兇殺案。因?yàn)楹ε聝词�，所以他們逃到了一個(gè)荒島上面，并在偶然間尋找到藏寶藏的地方。他們五次的歷險(xiǎn)過(guò)程都?xì)v經(jīng)波折，饑餓、干渴、黑暗和恐懼，但最終還是成功的找到寶箱，成為了大富翁。從此以后，Tom變成了小鎮(zhèn)上的風(fēng)云人物，成為了遠(yuǎn)近聞名的冒險(xiǎn)英雄。
更多11年級(jí)書(shū)單供參考
————戲劇類(lèi)————
《李爾王》
King Lear
莎士比亞
Shakespeare:
《等待戈多》
Waiting for Gordo
貝克特
Beckett:
《浮士德》
Faust
歌德
Goethe
————史詩(shī)類(lèi)————
《伊利亞特》
Iliad
荷馬史詩(shī)
Homer
————中長(zhǎng)篇小說(shuō)————
《簡(jiǎn)愛(ài)》
Jane Eyre
勃朗特
Bronte
《覺(jué)醒》
The Awakening
肖邦
Chopin
《變形記》
Metamorphosis
卡夫卡
Kafka
《罪與罰》
Crime and Punishment
陀思妥耶夫斯基
Dostoyevsky
————短篇小說(shuō)————
《項(xiàng)鏈》
The Necklace
莫泊桑
Maupassant
《舞會(huì)之后》
After the Ball
托爾斯泰
Tolstoy
《鄉(xiāng)村醫(yī)生》
A country doctor
卡夫卡
Kafka
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