到了一周歲左右，寶寶們開始咿呀學語。當寶寶們開口叫爸爸媽媽之后，我們對于寶寶閱讀繪本的期待更強烈了。比起一歲前玩繪本，啃繪本，這個時期娃娃似乎應該正兒八經(jīng)地開始閱讀繪本了。
我想告訴各位寶爸寶媽們，真的不用太著急。每個寶寶的能力發(fā)展軌跡差別很大。一周多也正是寶寶開始學習走路的階段，也許有的寶寶愿意把更多的精力放在探索新的世界上,也許有的寶寶的語言發(fā)展階段晚一些，導致他愛上繪本也更晚一些。
或許有的寶寶愛上繪本，會在一周八個月，兩周歲，甚至更晚。我們所要做的就是準備良好的環(huán)境，耐心等待，并把選擇權(quán)交給寶寶。
如果在這之前寶寶還沒有接觸到過繪本，建議爸爸媽媽們可以購買一些偏“玩具”類的繪本，比如立體洞洞書、拉拉布書等先來培養(yǎng)寶寶對圖書的興趣。
在給寶寶們選擇圖書時，相信很多媽媽都有自己的辦法。但有時候?qū)殞毐憩F(xiàn)的并不是有多大興趣。這也許是因為你給他看的繪本不太符合他的胃口。
這時候我們就應該思考該怎么給寶寶選擇圖書了，根據(jù)1-2歲寶寶的普遍年齡發(fā)展特點，就此我整理了一份書單分享給大家。
一、好餓的毛毛蟲
作者: [美] 艾瑞·卡爾 文
譯者: 鄭明進
出版社: 明天出版社
書的意思很簡單，一只小小的蛋里，爬出一只又小又餓的毛毛蟲，然后它經(jīng)過一些時間，吃了一些東西，最終變成蝴蝶的過程。但是就是這樣簡單的，甚至說不上是故事的繪本里，內(nèi)容卻很豐富。
在這本繪本里寶寶可以知道星期一至星期天的概念，還可以學會唱數(shù)，可以認識幾種水果，亂吃東西會鬧肚子，毛毛蟲最終會變成蝴蝶。這本書最吸引小孩子的一點，就是那些洞洞，被毛毛蟲吃過的東西上面，書里是真挖了洞的，小小圓圓的，剛好能伸過寶寶的手指，寶寶就笑嘻嘻的用手指摳著玩，大人都覺得很有趣呀。
其實有些東西越是習以為常我們越是難以向小孩子解釋，比如什么是餓，你告訴他“肚子空想吃東西，與飽相對”？他感興趣能記住才怪，還不如拿起繪本潛移默化一下。所以媽媽們在閱讀的時候不妨舉一些生活中的常發(fā)生的事，更有助于寶寶理解哦！
二、小熊寶寶系列
作者: [日] 佐佐木洋子
出版社: 連環(huán)畫出版社
這套繪本非常簡單，很適合2歲左右的孩子看，內(nèi)容涉及日常生活的方面如穿褲子、問好、午飯、睡覺等，繪本中人物也是小熊及他的幾個朋友：小兔、小貓、小象、河馬、鼴鼠、小豬等等，但造型都非常的可愛，表情簡單而有生動。真的是一本非常不錯的適合幼兒的繪本。
寶貝們可以在這套書里學到很多。比如當他把飯吃完之后，媽媽們可以說：“像小熊一樣吃的干干凈凈”。這套書媽媽們可以多陪寶寶讀幾遍，對他養(yǎng)成好習慣是非常有幫助的呢。
三、從頭到腳
作者: [美] 艾瑞·卡爾 文
譯者: 林良
出版社: 明天出版社
這本繪本中共處出現(xiàn)了12個小動物，有會跺腳的大象、捶胸的大猩猩、會的聳肩膀的野牛等不同動物的“招牌動作”，并以“我會……，你會嗎？”和“這個我會”的重復句型，邀請小小孩一起來轉(zhuǎn)頭、彎脖子、擺動胳臂，讓孩子在玩樂中掌握一些重要的技能。
除了讓孩子認識不同的小動物之外，還可以讓孩子學習到各個身體部位及動作的說法，培養(yǎng)想象、發(fā)現(xiàn)與思考的能力。更重要的是，通過一次次地大聲重復“你會嗎？”“這個我會！”孩子能夠建立起基本的自信心。
讀這本書媽媽們可能要“辛苦”些了。既要學著裝扮各種小動物，又要學著動物的表情捶胸撓足，這時候不妨邀請寶寶也參與進來吧，從這些簡單的身體動作出發(fā)，孩子們得以在自信、愉悅的狀態(tài)下，開始學習舞蹈、體操以及其他更復雜的運動技能，更能一起享受愉快的的親子時光。
四、點點點
作者: (法)埃爾維·杜萊 文/圖
譯者: 蒲蒲蘭
出版社: 二十一世紀出版社
這不是一本傳統(tǒng)的繪本,首先它沒有一個完整的故事,另外,它也沒有豐富的插畫。但是,這是一本充滿驚喜的繪本。這是一本可以和孩子互動交流的書，很好玩。不止好玩，與傳統(tǒng)講故事的繪本相比，親子交流變得更多。
令人驚奇的是這個繪本引入了“交互” （行為——反饋）的概念。書頁與孩子的互動,每一頁都是一個交互點，孩子在閱讀整本書的過程中都不會覺得枯燥。因為每一頁都有相應的咒語（指令）孩子可能會搶著翻頁,會渴望完成交互點。
總的來說就是家長和書本之間的互動變少而孩子和書本之間的互動增多,這是很多傳統(tǒng)繪本不具備的優(yōu)勢。所以媽媽們在和寶寶一起讀的時候，讓寶寶多翻書，媽媽就當一個聽眾吧。
五、誰藏起來了
作者: (日)大西悟 文/圖
譯者: 蒲蒲蘭
出版社: 二十一世紀出版社
這本書里有孩子們喜歡的18個小動物，它們都瞪大眼睛看著小讀者們，這種直接面對書中形象的手法，將帶給孩子們強烈的參與其中的感受。動物們輪流躲藏著、變換著各種不同姿態(tài)，孩子們一定會喜歡上這些可愛的動物們的。通過快樂的游戲，孩子們不僅認識了可愛的動物們，并且在一次次的猜謎中不知不覺地發(fā)展了他們的觀察力、記憶能力，對各種動物之間的不同特征也會有更多更深入的理解。
在給寶寶們讀這本書的時候，媽媽們可以參與進去和寶寶互動起來，孩子們定會興趣盎然地樂在其中，盡情地和這些動物朋友們一起玩這個簡單而好玩的游戲�？蓜e忘了，小孩子們天生就和溫馴可愛的小動物有一種親切感。
六、走開，綠色的大怪物
作者: (美)愛德華·恩貝爾利 文/圖
譯者: 余治瑩
出版社: 河北教育出版社
對成人而言，大約會覺得這書有點意思，但也僅此而已，因為它太簡單了嘛。不過，那只是因為它不是為大人而寫的。如果是寶寶，只要看上一兩遍，就能跟著書頁的進程大喊“走開”，并且非常滿意地看著怪物在喊聲中逐漸消失。對他們來說，現(xiàn)實和幻想、書外和書里并沒有明顯的界限，所以心中的恐懼也會和書中的怪物一樣，灰溜溜地走開。
作者必然是深諳兒童心理的人，才能做出這種超級勵志、超級好玩的游戲書。如果有的小朋友因此學會了口頭禪“走開”，那也一點不奇怪呢。
好啦，繪本就給大家推薦到這了，當然很多優(yōu)秀的繪本還沒有提到，或許有的媽媽們還想給寶寶們買更多的書，但我要給媽媽說的是，關于學習這件事媽媽們還是切莫心急，也不必給寶寶們買太多圖書，讓他們在快樂中學到小知識才是硬道理哦！
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