很多讀者都問(wèn)我這些內(nèi)容從哪里得知的？都看了哪些書(shū)？也有很多人問(wèn)如何能學(xué)好歷史中的政治知識(shí)？
其實(shí)學(xué)歷史長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)很簡(jiǎn)單，點(diǎn)滴之間潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地長(zhǎng)期積累，有計(jì)劃的一本書(shū)一本書(shū)地看下去，做好讀書(shū)規(guī)劃，堅(jiān)持筆記、體會(huì)和復(fù)習(xí)，這些存在于客觀書(shū)本之上的黑白文字慢慢的就會(huì)變成你自己心中的五彩斑斕的花朵。
讀史以明志，讀史以明鑒。我們學(xué)歷史如果不是專(zhuān)業(yè)的史學(xué)研究更多的是為了學(xué)以致用，就像我寫(xiě)這個(gè)公眾號(hào)的目的一樣，就是希望我們都能從古人的身上汲取人生經(jīng)驗(yàn)，從認(rèn)知上讓自己盡可能的少走些彎路。
很多人看歷史一上來(lái)就開(kāi)始看《資治通鑒》，感覺(jué)那是帝王之書(shū)很高大上，但是自己連中國(guó)朝代的先后順序還都沒(méi)有搞清楚，這就好比連地球是不是圓的都不知道就要去研究火星，那就成了本末倒置的搞笑罷了。所以學(xué)歷史政治要按部就班，由宏觀到歷朝歷代再到史學(xué)筆記的分析，不能把學(xué)習(xí)的順序搞亂。
今天我把我曾經(jīng)看的一部分書(shū)結(jié)合自己的理解給大家整理出一份書(shū)單，我把它分成了三個(gè)階段，由易到難，由宏觀到斷代，希望對(duì)大家能有所幫助。
1.《中國(guó)大歷史》
很多人都知道黃仁宇先生的《萬(wàn)歷十五年》，的確那本書(shū)賣(mài)了幾十年翻印了幾十次甚至上百次創(chuàng)造了一個(gè)出版奇跡。但這本大歷史可以說(shuō)是黃仁宇先生寫(xiě)給所有愛(ài)好中國(guó)歷史讀者們最好的一本入門(mén)書(shū)籍，它不僅概述了中國(guó)宏觀歷史，讓讀者能夠?qū)χ袊?guó)歷史的大的脈絡(luò)有一個(gè)宏觀的了解，同時(shí)簡(jiǎn)要地介紹了每個(gè)朝代的大事和特點(diǎn)。
2.《中國(guó)歷代政治得失》
錢(qián)穆先生作為近現(xiàn)代中國(guó)史學(xué)界的泰斗大師，給中國(guó)史學(xué)留下了太多的輝煌著述。這本得失正是他本人的代表作和集大成者。這本按照中國(guó)大的王朝的發(fā)展脈絡(luò)，把每個(gè)朝代制度上的建設(shè)成果和得失都做了詳細(xì)的介紹，比如說(shuō)什么是科舉，它起源于誰(shuí)，發(fā)生在哪個(gè)朝代，又在哪個(gè)朝代經(jīng)歷了重大的改革等等，這些答案都在這本書(shū)里。
3《中國(guó)通史》
作為這一階段的最后一本書(shū)，這本書(shū)一定要讀的是呂思勉先生的版本，除此之外的都可以作為盜版處理。這本通史用呂先生自己的話把中國(guó)千年的宏觀歷史像講評(píng)書(shū)一樣濤濤灌來(lái)，又生動(dòng)又貼切。但是需要注意一點(diǎn)的是，這本書(shū)的敘述有些半文言的性質(zhì)，所以古文基礎(chǔ)不太好的讀者需要靜下心來(lái)慢慢品，但看懂是沒(méi)有問(wèn)題的。
自此第一階段的宏觀部分結(jié)束，這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該已經(jīng)理清了中國(guó)歷史的大的發(fā)展脈絡(luò)，并且對(duì)每個(gè)朝代的一些有特征的皇帝、大臣和事件有了一定的認(rèn)識(shí)。有的人說(shuō)我喜歡漢朝，有的人說(shuō)我喜歡唐朝，有的人喜歡明朝，那么好接下來(lái)的第二階段，我們進(jìn)入了斷代史，其中有史書(shū)也有傳記。
4.《史記》
如果讀歷史你沒(méi)有讀過(guò)史記，那真的不能說(shuō)你讀過(guò)歷史。司馬遷的史記作為中國(guó)歷史上第一本紀(jì)傳體史書(shū)，讓我們對(duì)先秦和漢初的人物能夠當(dāng)景色的一覽無(wú)余。這本書(shū)雖然很厚，但是每天用一小時(shí)，一年的時(shí)間也是綽綽有余了，讀了這本書(shū)，中國(guó)人的各色人性和智慧也就了解的差不多了。推薦讀文言文中國(guó)書(shū)局的原版，為什么呢，比如說(shuō)《史記》記載劉邦聽(tīng)到韓信被呂后誅殺時(shí)用的一個(gè)詞，叫做“竊喜”，什么叫做竊喜，換成白話就是偷偷地高興，但是感覺(jué)還是無(wú)法還原出劉邦那種詭詐的性格特點(diǎn)，但是用“竊喜”你就能想象到劉邦當(dāng)時(shí)那個(gè)尤抱琵琶半遮面的詭異感覺(jué)。當(dāng)然如果古文基礎(chǔ)不足讀白話史記也可以。
5.《易中天品三國(guó)》
又是一個(gè)神話的誕生，三國(guó)全民時(shí)代就是從易中天開(kāi)始的。如果是一個(gè)懶人不想看古文不想查史料，那就找易老師吧，一些人物的分析是十分到位的，比如說(shuō)曹操。
6.《三國(guó)志》
三國(guó)應(yīng)該是中國(guó)人從小就知道就好奇就最想了解的內(nèi)容了。易中天的三國(guó)是一個(gè)華麗的外衣，這本書(shū)就是華麗的內(nèi)涵。我們很多接觸的是《三國(guó)演義》，知道的更多的是演義而不是歷史。三國(guó)人物繁多，個(gè)個(gè)足智多謀，想混跡江湖這本書(shū)不能不看。
7.《東晉門(mén)閥政治》
我們今天都知道諸葛亮郭嘉足智多謀，但我們很少知道中國(guó)歷史上有一個(gè)比諸葛亮還要厲害的軍事叫王猛。東晉五胡亂華，十六國(guó)混戰(zhàn)，猶如戰(zhàn)國(guó)一樣一大批帝王梟雄，猛將軍事站在了歷史的前臺(tái)�？纯礀|晉的謝安，你就了解了什么叫做大隱隱于朝。再對(duì)比恒溫，你就了解了政治斗爭(zhēng)不一定非要流血，家族政治為什么無(wú)法為力繼續(xù)，答案就在這里。
8.《蘇東坡傳》
這本書(shū)推薦的林語(yǔ)堂先生的版本。作為民國(guó)四大傳記之一，這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)蘇東坡波瀾壯闊的一生從側(cè)面介紹了他的前輩范仲淹，老師歐陽(yáng)修和他的同僚王安石司馬光等等錯(cuò)綜復(fù)雜的人物關(guān)系和混亂的政治時(shí)代。人生什么才叫豁達(dá)，名曰一碗東坡肉。
9、《岳飛研究論文集匯編》
岳飛的課題可不是老生常談，以岳飛、宋高宗、秦檜為三角的當(dāng)時(shí)整個(gè)南宋政權(quán)高層可以說(shuō)代表了官場(chǎng)中最為典型的風(fēng)云舞臺(tái)。這本書(shū)集岳飛相關(guān)研究之大成，匯聚了整個(gè)岳飛研究學(xué)會(huì)的學(xué)術(shù)心血，看完了絕對(duì)會(huì)有一種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)，那就是，中國(guó)官場(chǎng)，不過(guò)如此。
10.《青年王陽(yáng)明》
王陽(yáng)明就不用介紹了，毛主席說(shuō)中國(guó)只有兩個(gè)完人，一個(gè)是曾國(guó)藩，另一個(gè)就是王陽(yáng)明。市面上寫(xiě)王陽(yáng)明的書(shū)非常多，但不得不說(shuō)浪費(fèi)紙張的糟粕也多。日本人寫(xiě)的《王陽(yáng)明大傳》還是不錯(cuò)的，但是要學(xué)習(xí)王陽(yáng)明的思想當(dāng)屬這本《青年王陽(yáng)明》，既然我們還年輕，為什么不學(xué)學(xué)青年王陽(yáng)明以備四十壯年之時(shí)在職場(chǎng)翻云覆海呢？
11.《暮日耀光》
都說(shuō)做官要讀明史，不假，因?yàn)槊鞔臍v史就是一部活生生的政治史，而最精彩就要當(dāng)屬嘉靖隆慶萬(wàn)歷的時(shí)代，一大批頭腦絕倫的政治家登上歷史舞臺(tái)，嚴(yán)嵩搞掉了夏言，徐階搞掉了嚴(yán)嵩，高拱搞掉了徐階，張居正搞掉了高拱，每個(gè)人都是大明首輔，螳螂捕蟬黃雀在后，一個(gè)人一個(gè)手法，天下哪里還有這樣的精彩故事。
12.《萬(wàn)歷十五年》
傳奇終將到來(lái)，這本書(shū)一定要放在《暮日耀光》的后面去讀，這本書(shū)剛好發(fā)生在上本書(shū)的故事之后，是一個(gè)很好的銜接，里面的帝王君臣，比如說(shuō)總是和稀泥的首輔申時(shí)行，連人民的名義都在念叨，豈能不讀？
13.《洪業(yè)，清朝開(kāi)國(guó)史》
崇禎是如何一步步把自己作死的，錢(qián)龍錫、洪承疇、溫體仁、孫傳庭、左良玉是如何爾虞我詐謀求最后的一線生機(jī)？皇太極，多爾袞，順治，康熙，他們的帝王智慧是怎么運(yùn)用的？大動(dòng)亂的年代就是他們的溫床。
14.《天國(guó)之秋》
讀太平天國(guó)的歷史推薦讀外國(guó)人寫(xiě)的。外國(guó)人的史料在這一故事上不得不承認(rèn)要比我們所了解的要完備和公正，沒(méi)有任何感情色彩，畢竟那是一個(gè)傳教士的時(shí)代。讀太平天國(guó)的目的，就是為了了解人性，了解什么是階級(jí)，什么是階級(jí)局限性。
15.《天朝的崩潰》
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)最公正史料最齊全的一本書(shū)。通過(guò)茅海建的描寫(xiě)，把清代官場(chǎng)君臣之間人性的丑陋描寫(xiě)的淋漓盡致。打仗？不過(guò)都是官場(chǎng)欺騙的套路延續(xù)而已。
16.《毛澤東與莫斯科的恩恩怨怨》
下一本介紹中共和蘇聯(lián)方面故事的集大成者，原來(lái)那個(gè)時(shí)代的國(guó)際關(guān)系是這么的復(fù)雜，新中國(guó)能在頭十年有這樣的建設(shè)成果，多虧了這一批老一代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的外交智慧。
17.《鄧小平時(shí)代》
一個(gè)優(yōu)秀的政治家的第一要素不是謀略和膽魄，而是能夠經(jīng)得起大起大落，從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)。小平的傳記很多，但推薦這本的理由：外國(guó)人寫(xiě)的。如果能搞到香港版本，那就是絕了。
看完了這些基本上中國(guó)歷代典型的人物就都存蓄內(nèi)心了，這個(gè)時(shí)候我們需要做的就是翻過(guò)頭來(lái)再把理論捋一捋，有人說(shuō)不是應(yīng)該先看理論再具體運(yùn)用嗎？理論可以指引實(shí)踐，但實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的途徑，我們反過(guò)來(lái)就是在對(duì)比人物案例選擇對(duì)我們有用的再加深記憶。
理論書(shū)籍可以參考《中華帝國(guó)的衰落》《中國(guó)思想史十講》《興盛與危機(jī)》《中國(guó)官僚政治研究》
這些書(shū)是一部分我個(gè)人覺(jué)得對(duì)人生在職場(chǎng)成長(zhǎng)和進(jìn)步有一定作用的書(shū)籍，為什么是作用呢？因?yàn)橐蛉硕�，有可能帶�?lái)好處有可能會(huì)帶來(lái)“壞處”，真的能否學(xué)以致用，那就是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智了。
另外也許有人會(huì)疑問(wèn)為什么沒(méi)有關(guān)于唐代的內(nèi)容，一方面是因?yàn)樘拼闹龉俜降谋容^少，比較權(quán)威的就是新舊唐書(shū)，內(nèi)容錯(cuò)綜復(fù)雜，另一方面，這些都看過(guò)了學(xué)到了，還有必要鉆牛角尖嗎？
最后再跟大家分享一句話“人讀書(shū)好比吃飯，有的總是疑問(wèn)讀了書(shū)早晚也得忘干脆就別看了，那吃飯既然早晚也得排泄掉，飯就可以不吃了？”
經(jīng)世致用，鹽沒(méi)有白吃的。
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