感恩教師節(jié)，給教師的7本書
教師的愛是滴滴甘露，
即使枯萎的心靈也能蘇醒；
教師的愛是融融春風，
即使冰凍了的感情也會消融。
在第34個教師節(jié)來臨之際，
小編將這份書單特輯推薦給大家，
通過書籍，讓我們更加理解老師，
喜愛老師，明白老師的付出，
感恩老師在成長路上給予我們的幫助和支持。
《教師的絕活》
《教師的絕活》致力于搜尋那些有“絕活”的優(yōu)秀教師案例，從教師、教學、教育和生活四個方面全方位展示這些優(yōu)秀教師的絕活，以此給廣大一線教師及其他教育工作者以啟迪，希望每位教育人都可以練就自己的“絕活”，在教育工作中獨樹一幟。
《提升學生核心素養(yǎng)(班主任的28節(jié)主題班會課)》
《提升學生核心素養(yǎng)(班主任的28節(jié)主題班會課)》以核心素養(yǎng)為切入點，緊密聯(lián)系學生生活實際，共分為28節(jié)主題班會課。每節(jié)課中的經(jīng)典案例、教師點拔、課后反思和拓展鏈接彼此配合，相得益彰。教師可以參考、運用書中的主題班會課資源，讓學生通過自我感悟及傾聽點拔，獲得智慧與感動，從而有效促進學生核心素養(yǎng)的提升。
《教師讀書的30種體驗》
《教師讀書的30種體驗》選編了30篇“讀書與成長”征文的優(yōu)秀獲獎作品，分為一個人的閱讀史、讀名著山重水復、學理論知行合一、好讀書更上層樓、道問學以文會友、大數(shù)據(jù)指點迷津等六章，分享了優(yōu)秀教師們豐富多彩的讀書生活和獨到深刻的心靈感悟。
《我就是教育：一個草根教師的成長啟示》
《我就是教育－－一個草根教師的成長啟示》圍繞作者王福強的成長歷程，書中以講故事的方式，揭示作者對教育的深刻理解，探尋教師的成長之路。這是一本用愛寫出的書，既親切又實用，筆觸淺顯幽默，讀來引人深思。它將為富有理想的教育工作者帶來寶貴的專業(yè)成長啟迪。
《教與育(名師談家校教育)》
《教與育(名師談家校教育)》是李鎮(zhèn)西、竇桂梅、孫云曉、尹建莉、黃全愈等教育名家及部分優(yōu)秀教師撰寫的一本旨在服務教師、指導教師，幫助教師提高家校溝通藝術(shù)的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)書。這些作者具有豐富的教育教學經(jīng)驗，他們緊緊圍繞“家校教育”這一教育基本問題，通過大量生動鮮活的實踐案例分析、精彩紛呈的教育故事以及深入獨到的理性思考和實踐心得，為廣大同行獻上了一份可供借鑒的行為指導。
《移動互聯(lián)網(wǎng)下的教學工具》
《移動互聯(lián)網(wǎng)下的教學工具》介紹了在移動互聯(lián)網(wǎng)的大環(huán)境下絕大部分與教育教學有關(guān)的移動應用軟件，以及它們的具體使用方法。全書內(nèi)容詳實，圖文并茂，每篇以現(xiàn)實中經(jīng)常會遇到的教學場景開頭，并針對教師的需求提供了詳細的解決方案，對教師利用互聯(lián)網(wǎng)工具教學會起到一定的指導作用，有助于他們快速掌握目前主流的教育教學軟件，提高教學效率，豐富教學形式。
《自己培養(yǎng)自己》
《自己培養(yǎng)自己》匯集了李鎮(zhèn)西老師有關(guān)年輕教師成長的隨筆，每一個字都是從作者心里流淌出來的，是作者從教30多年來自己成長的切身感受，其中也為我們展示了了一些優(yōu)秀教師、知名學校自由“生長”的經(jīng)歷與經(jīng)驗。作者諄諄告誡，教師成長，關(guān)鍵在自己，要學會自己培養(yǎng)自己，用一生的時間去尋找那個讓自己驚訝的“我”。為普通教師指明了一條自我成長的教育之路。
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