上個月，有位朋友向我提議，讓我推薦下兒童哲學的啟蒙繪本，找了一個月，總算找到讓我比較滿意的，特分享給大家，5歲以上的小朋友可以根據(jù)興趣及閱讀理解程度來選擇（怎么判斷孩子的理解程度：為什么我講的話，孩子不明白？）。
德國學者蓋特胡德·瑞茲—弗洛里希（GetrudRitz-Fröhlich）曾在90年代搜集了小學生的1000個問題。
這些問題中的絕大部分涉及個人的生活問題、生存論和形而上學的問題——大約15%的問題屬于“意義問題”，例如：“為什么我在世界上？”“死后會怎么樣？”“為什么會有人類？”“上帝存在嗎？”“為什么人不應該說謊？”等等。
兒童哲學之父，美國著名哲學家李普曼指出：
“當孩子們開始學習語言，他的思想中就充滿了各種觀念和意向，并不斷進行判斷、做出區(qū)分。也就是說他們從開始學語言，就已經在做哲學思考了�！�
兒童哲學繪本，對每個孩子的成長都是必要的，因為這些孩子自己提出的對自我及生活的問題，表達了他成長的渴望，正是在不斷的發(fā)問和追尋意義中孩子漸漸長大。
家長多與孩子討論問題，也能在潛移默化中激發(fā)孩子主動探究的本能，塑造孩子獨立思考的精神氣質，密切父母與孩子深層次的情感聯(lián)結。
Part 1：單冊繪本
1
《世界為誰存在？》
羅伯特·英潘
長江少年兒童出版社
“世界為誰存在？”獅子寶寶問爸爸。“呃，看看你的四周，”爸爸回答，“這個世界有那么多綠油油的草原，讓你跑跳奔放，每一只斑馬、羚羊與大象，幫助你成長茁壯，每一塊聳立平滑的巖石，讓你享受陽光。你應該相信，世界為你存在！”……
我們好像的確都沒有想過，我們生活其中的這個世界是為我存在的，可它們確實是為我而存在……書的字里行間洋溢著對大自然感恩和贊嘆，讓孩子對自然和生命產生由衷的熱愛和感恩。
2
《風到哪里去了？》
[美] 夏洛特·左羅托夫 著；[意] 斯蒂芬諾·維塔 繪；陳丹燕 譯
明天出版社
一個小男孩在快樂的白天結束時，問：“風停了以后，它到哪里去了呢？”他媽媽向他解釋風沒有停，只是吹到別的地方去了，讓那里的樹跳舞。然后，她循序漸進地告訴了孩子世上物質不滅的道理，只是在另一個地方，或者以另一種形式開始。雨回到了云里，生成新的雨；波浪退回到大海里，成為新的波浪；白天與黑夜循環(huán)往復，晚上給小男孩帶來了黑暗，星星，讓他入夢。
作者和繪圖者以抒情的文字和豐富多彩的插圖完成了一次美麗的對萬物循環(huán)鏈的禮贊。
3
《自己的顏色》
（美）李歐·李奧尼，阿甲 譯
南海出版公司
“我的作品談論的都是廣泛的主題，我的書是寓言故事，它們表達了我的想法與感覺。”李歐·李奧尼以簡單、有趣、快樂的故事表達他的哲學，很多作品都可以當成哲學寓言來讀。比如，繪本《佩澤提諾》探討的是自我與他人的關系問題，《田鼠阿佛》探討的是精神與物質的問題。
《自己的顏色》講述了變色龍一直很傷心，因為它沒有自己的顏色。孩子看完就會問，如果變色龍一直在變，到底哪一個才是他自己呢？變色龍的爸爸媽媽會不會不認得變色龍？（這里便涉及到哲學中的自我同一性問題。）
4
《失落的一角》
�。溃┲x爾·希爾弗斯坦
北京聯(lián)合出版有限公司
一個圓缺了一角，它一邊唱著歌一邊尋找。有的一角太大，有的又太小，它飄洋過海，歷經風吹雨打，終于找到了與自己合適的那一角，它們組成完整的圓，但是圓卻發(fā)現(xiàn)自己再也無法歌唱，所以它輕輕放下已經尋到的一角，又獨自上路繼續(xù)它尋找的征途……
這個簡單的故事寓意無窮，可以帶領我們去思考成熟與依賴、獨立與陪伴等眾多問題。
5
《一片葉子落下來》
利奧·巴斯卡利亞 著，任溶溶 譯
南海出版公司
一片叫做弗雷迪的葉子和它的伙伴們經歷了四季的變化，逐漸懂得了生命的意義在于經歷美好的事物和給別人帶來快樂；明白了死亡并不代表一切毀滅而是另一種形式的新生。配上表現(xiàn)四季變化的照片和繪畫，更營造出溫暖的意境。
一片葉子經歷四季的故事，展現(xiàn)了生命的歷程，闡述生命存在的價值。故事發(fā)人深省，充滿智慧，引導孩子好好對待生死問題。
6
《雪地里的腳印》
�。ㄈ眨┧蓫徰� 文·圖，黃筱茵 譯
海豚繪本花園
《雪地里的腳印》打破常規(guī)，塑造了一只善良的狼。這只狼覺得心中很不平衡——在他讀過的故事中，所有的狼都很壞、很可怕，又很貪心。他決定改寫歷史，但其他動物都不相信它。
相信孩子們看完這個故事就會疑惑：世界上有那么多壞的狼，我到底要不要相信有一只好狼的存在？也就是在我們看到過n只壞狼之后，第n+1只狼會不會是好狼，我們可以相信它嗎？（這其中就是英國哲學家休謨的歸納問題。）
7
《巴巴央和魔法星》
(美)琦庫·阿達多、(美)邁克爾·桑德爾 著；(美) 羅杰·鮑曼 繪；馬愛農、梁冠男
中信出版社
有一頭名叫巴巴央的兇猛野獸，所有的人都害怕他。有一天，星星女王把他送到被施了魔法的夏瑪貝瑪島。島上友愛的動物們讓他不再自卑，發(fā)現(xiàn)了自己也有溫柔、果敢的一面，在那里他結識了各種新朋友，嚇退了敵人，與朋友們找到了星星石并進行了奇幻的遠航探險。這些經歷極大地豐富并考驗著他的內心，讓巴巴央認識自我，直面野蠻的召喚而不動搖，從自私易怒變得平和，學會了交朋友并保護別人。改變自己只需要一個契機，但內心所要經受的考驗卻來自每一天。
導讀冊由國際知名哲學家、哈佛大學政治哲學教授、《公正》的作者邁克爾·桑德爾設計，包含多個問題和游戲，鼓勵孩子討論日常生活中遇到的道德困境和人際交往問題。
8
《禪的故事》
（美）瓊·穆特 著，邢培健 譯
新星出版社
禪是什么？凱迪克大獎得主瓊·穆特讓禪師化身為可愛的熊貓，講述了三個有趣的小故事，用輕松的方式傳達出來自禪學的生活智慧，讓孩子學會更從容地生活，懂得慷慨給予、遇事冷靜、寬以待人的道理。這些故事的素材分別來源于古代的中國和日本，作者用適合兒童閱讀的方式將其進行了改編，用恬靜的水彩和優(yōu)雅的線條演繹成閃爍著光芒的小寓言。
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