學(xué)霸是怎樣煉成的？
靠天賦？靠積累？靠死記硬背？
也許都不是，
學(xué)霸可能只是掌握了正確的學(xué)習(xí)方法！
這幾本書里，也許就藏著其中的秘訣。
- 01 -
《怎樣才是最好的學(xué)習(xí)？》
作者：KBS Homo Academicus 制作團隊
譯者：千太陽
出 版 社：中信出版社
出版時間：2014年8月
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當(dāng)你埋頭讀書的時候，有沒有想過世界上其他學(xué)習(xí)者在做什么？印度的學(xué)生怎么背誦課本？以色列的小孩上大學(xué)之前要做什么？法國的高考作文要寫什么東西？為了回答這些簡單卻又極具深度的問題，韓國KBS電視臺特別制作了《Homo Academicus》專題紀(jì)錄片，走訪世界各地，探討什么才是最好的學(xué)習(xí)。
- 02-
《高效學(xué)習(xí)》
作者：[美] 琳達.達林-哈蒙德
譯者：馮銳
出 版 社：華東師范大學(xué)出版社
出版時間：2010年1月
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人是如何學(xué)習(xí)的？基于這一理論出發(fā)點，美國斯坦福大學(xué)教授哈蒙德研究團隊，聚焦于閱讀與素養(yǎng)、數(shù)學(xué)、科學(xué)這三大主要學(xué)科領(lǐng)域，歷時十余年，從理論和實踐層面探索了“理解性教學(xué)”的教學(xué)形式，倡導(dǎo)基于項目的學(xué)習(xí)、基于設(shè)計的學(xué)習(xí)和基于問題的學(xué)習(xí)，也許會幫助你抓住學(xué)習(xí)變革的靈光一現(xiàn)。
- 03 -
《翻轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)》
作者：[美]拉塞爾·L·阿克夫
[美]丹尼爾·格林伯
譯者：楊彩霞
出 版 社：中國人民大學(xué)出版社
出版時間：2015年1月
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學(xué)校越來越像工廠，學(xué)生越來越像流水線上的產(chǎn)品？這樣的模式下怎么可能培養(yǎng)出真正學(xué)到知識的人！在《翻轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)》中，兩位作者主張學(xué)生先學(xué)習(xí)內(nèi)容，再帶著問題在課堂上和老師互動。課堂被翻轉(zhuǎn)過來了，不再填鴨、不再死記硬背，一切可以變得活躍、活潑。
- 04 -
《我的知識之路》
作者：[英] 約翰·穆勒
譯者：鄭加麗/于春曉
出 版 社：外語教學(xué)與研究出版社
出版時間：2014年5月
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英國古典學(xué)者穆勒自述自己的年輕歲月，點滴記錄了自己在童年時代接受的獨特教育，回顧了自己的思想和學(xué)說的形成過程。這部誕生于19世紀(jì)末的作品到今天仍然對你我充滿啟發(fā)，其中主張的自我反省、自我認知和自我進步，也許恰好揭示了“全民閱讀”時代我們每個人必經(jīng)的知識之路。
- 05 -
《為未知而教，為未來而學(xué)》
作者：[美] 戴維·鉑金斯
譯者：楊彥捷
出 版 社：浙江人民出版社
出版時間：2015年8月
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哪些知識是有用的？哪些知識其實沒有必要通過課堂學(xué)會？或者說，知識本身是“有用”的嗎？如何才能讓知識真正進入我們的靈魂？學(xué)者戴維·鉑金斯通過種種案例，告訴全世界的學(xué)習(xí)者，怎樣才能在終身學(xué)習(xí)中提升自己的綜合素質(zhì)、怎樣才能真正地學(xué)會我們應(yīng)該習(xí)得的知識和技能。
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