這是一個(gè)全民寫作的時(shí)代。朋友圈不是被各種10w+的爆文刷屏，就是被各種線上寫作營(yíng)的營(yíng)銷海報(bào)刷屏。仿佛，寫作是一件輕而易舉的事，只要交了錢報(bào)了班，聽?zhēng)坠?jié)課，自己也能寫出人人傳而閱之的好文章。
然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的，對(duì)于沒(méi)有寫作基礎(chǔ)的人而言，如何才能寫出優(yōu)秀的文章呢？
戰(zhàn)國(guó)著名思想家莊子曾經(jīng)記載過(guò)一個(gè)很有意思的故事——“庖丁解�！薄ｂ叶≈皇且粋�(gè)普通的廚師，但他宰牛的技術(shù)卻達(dá)到了爐火純青的地步。他是怎么做到的呢？
“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣。”，什么意思呢，他沒(méi)有局限于“宰牛的技藝”，而是掌握了宰牛之事背后的底層邏輯，再通過(guò)反復(fù)實(shí)踐，才達(dá)到了迎刃而解的境界。
世間事皆如此，只要掌握了它的客觀規(guī)律，再通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐，就能應(yīng)付自如、得心應(yīng)手。寫作也一樣。很多人覺(jué)得，寫作是需要天賦的。事實(shí)上，那些寫作能力出眾的人，大多是掌握了一些寫作方面的重要原則，再通過(guò)反復(fù)實(shí)踐聯(lián)系，最終達(dá)到信手拈來(lái)、落筆成章的地步。
所以，我整理出了一份書單，從基礎(chǔ)入門的文章形式入手，到如何寫出打動(dòng)人心的故事，讓你學(xué)會(huì)科學(xué)的寫作技巧，不再“提筆犯難”。
NO.1
《七十二堂寫作課》
對(duì)初學(xué)寫作的人而言，這是一本最基礎(chǔ)的寫作指導(dǎo)書。它選自經(jīng)典民國(guó)教材《國(guó)文百八課》，編著者是現(xiàn)代著名文學(xué)家、語(yǔ)文教育大師夏丏尊和葉圣陶。
全書一共七十二講，從文章形式入手，幾乎涵蓋了所有的文學(xué)及文章體裁，記敘、說(shuō)明、議論、應(yīng)用，詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇、散文等，還涉及到日常生活中所能用到的文案、書信、宣言的寫法，每一個(gè)類別都有兩位大家精到而淺顯易懂的見(jiàn)解與指導(dǎo)。
書中重點(diǎn)講了四種文章的分類方法：
一是按照是否有作者的觀點(diǎn)，分為記敘文和論說(shuō)文
二是按照文章的形式是否自由，分為普通文和應(yīng)用文
三是按照情感是否流露分為記敘文和抒情文
四是按照描述內(nèi)容不同，分為知的文、情的文、意的文
同時(shí)，書中也強(qiáng)調(diào)，文章的分類并絕對(duì)，往往相互雜糅。
全書每一講的篇幅都短小而精悍，語(yǔ)言精練而優(yōu)美，讀者從中不僅能學(xué)習(xí)為文之道，更能領(lǐng)略到文字之美和韻律之美，提高自己鑒賞文學(xué)作品的能力�？梢哉f(shuō)是寫作入門的最好啟蒙書籍了。
NO.2
《一本小小的紅色寫作書》
寫作能力出眾的人，大多都有一些自己的固定的創(chuàng)作原則。這些原則能幫助他們快速地寫出廣受歡迎的文章。那么，究竟有哪些原則，是普通人也能通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)掌握的呢？
《一本小小的紅色寫作書》就為我們提供了這些內(nèi)容，它從結(jié)構(gòu)、風(fēng)格、可讀性三個(gè)方面，列舉了20條“適用于所有人的高效寫作原則”。
包括如何規(guī)劃文章的觀點(diǎn)
如何使用個(gè)性化的例證
如何選取恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)態(tài)、句式和語(yǔ)氣
如何通過(guò)優(yōu)化排版來(lái)增加文章的可讀性等
這些技巧幾乎涵蓋了所有類型的寫作，適用于各個(gè)行業(yè)的想要提高寫作水平的人，“教你如何寫出一篇重點(diǎn)突出、條理清晰、令人印象深刻的文章”。
《一本小小的紅色寫作書》的作者布蘭登·羅伊爾畢業(yè)于哈佛大學(xué)，曾在全球著名的考試服務(wù)機(jī)構(gòu)Kaplan擔(dān)任主管。在Kaplan任教期間，他潛心研究英文寫作、語(yǔ)法和邏輯推理教學(xué)，結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)創(chuàng)了一整套教學(xué)體系，并先后出版了一系列書籍，《一本小小的紅色寫作書》是其中之一。
NO.3
《關(guān)于寫作：一只鳥接著一只鳥》
對(duì)于剛開始寫作的人而言，最大的困難恐怕就是“不知道寫什么”，細(xì)分下來(lái)又有兩種情況，一種是想寫的內(nèi)容太多，千頭萬(wàn)緒不知從哪里說(shuō)起；一種則是腦袋空空完全沒(méi)有靈感。怎么辦呢？
安·拉莫特在《關(guān)于寫作》中講了這樣一個(gè)故事：
她的哥哥十歲時(shí)，學(xué)校要求交一份鳥類報(bào)告。此前，他有三個(gè)月的時(shí)間來(lái)寫這份作業(yè)，但卻一直沒(méi)有進(jìn)展，直到交作業(yè)的前夜，他才坐在餐桌前準(zhǔn)備動(dòng)手寫。然而，面對(duì)著眼前一本本打開的鳥類書籍和空白的作業(yè)本，他不知道從哪里開始，急得要哭出來(lái)了。
這時(shí)，身為作家的父親坐到哥哥身旁，把手放在他的肩上說(shuō)：“只要一只鳥接著一只鳥，按部就班地寫�！�
“一只鳥接著一只鳥”，這就是安·拉莫特在這本薄薄的寫作書中所講的關(guān)于寫作的核心要義——只要你坐下來(lái)，一個(gè)片段接著一個(gè)片段，循序漸進(jìn)地寫，最終能夠?qū)懗鲎屪约簼M意的作品。
和其他傳授寫作技巧的書籍不同，《關(guān)于寫作》不止是一本關(guān)于寫作的指南，更是一本關(guān)于寫作者如何生活的指南。
作者用坦率而風(fēng)趣的文筆，將寫作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困境一一道來(lái)，對(duì)自己曾經(jīng)歷過(guò)的糗事毫不避諱，既不諱言自己深陷困境的沮喪，也不吝嗇分享自己能夠獲得成功的心法。她就如同一位親密的朋友，毫無(wú)保留地將自己的經(jīng)歷和技巧分享出來(lái)。
NO.4
《故事思維》
如果你和我一樣喜歡看TED的演講，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些演講都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：
無(wú)論他們的主題是什么，藝術(shù)、心理、醫(yī)學(xué)、科技……演講者們都會(huì)用一個(gè)簡(jiǎn)短但頗具吸引力的故事來(lái)作為開場(chǎng)，引出自己的主題。而他們?cè)谥v故事的時(shí)候，還會(huì)設(shè)計(jì)一些和觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié)，讓觀眾對(duì)他所講的故事更為投入，進(jìn)而對(duì)他所講的內(nèi)容感興趣。
為什么呢？
因?yàn)�，人類天生就喜歡“故事”，尤其是那些好的故事，可以賦予冰冷的數(shù)據(jù)和殘酷的事實(shí)以溫情，可以觸及最有心機(jī)、最強(qiáng)硬、最敵對(duì)的人內(nèi)心深處的柔軟所在，能夠更快地拉近講述者和聽眾之間的距離。
而這種講故事的能力，并非一個(gè)人的天賦，是可以通過(guò)后天來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升的思維模式。
《故事思維》的作者安妮特·西蒙斯可以說(shuō)是真正的世界級(jí)故事大師，她也是將故事思維應(yīng)用于商界的第一人。
在這本書中，她開創(chuàng)性地提出商界溝通中常用的六大類故事，并詳細(xì)闡釋了在何種情況下、如何講述這些故事：從獲取投資人信任到贏得商業(yè)合同，從團(tuán)隊(duì)建設(shè)到營(yíng)銷活動(dòng)的開展，徹底講透了用故事提升個(gè)人在商界影響力的方方面面。
講故事的能力不只是能運(yùn)用在商界溝通中，在團(tuán)隊(duì)管理、文案寫作上更是應(yīng)用廣泛。如果你想成為一個(gè)“三分鐘就能講好一個(gè)故事”的溝通高手，那一定不要錯(cuò)過(guò)這本書！
NO.5
《故事經(jīng)濟(jì)學(xué)》
去年年底，全球最大視頻網(wǎng)站YouTube發(fā)布了2017年度觀看人數(shù)最多的十大廣告榜單。其中，排名第一的就是來(lái)自三星印度的這個(gè)題為We’ll take care of you, wherever you are的視頻廣告，它的播放量超過(guò)1.5億人次。這是三星印度為推廣為偏遠(yuǎn)山區(qū)用戶提供上門售后服務(wù)而拍攝的微電影。
片中，年輕的三星印度工程師接到了一位需要維修電視機(jī)的客戶電話，目的地是印度最偏遠(yuǎn)的喜馬拉雅山區(qū)，他和同事開著三星服務(wù)面包車途經(jīng)各種狀況頻發(fā)的山區(qū)，終于在夜幕降臨之前按時(shí)趕到客戶家。當(dāng)他與客戶相見(jiàn)時(shí)，竟意外發(fā)現(xiàn)客戶是無(wú)法正常觀看電視的視覺(jué)殘障人士。
這個(gè)廣告最大的特點(diǎn)就是“反轉(zhuǎn)”，而它之所以在全球備受歡迎，則是因?yàn)槠錅厍榈膬?nèi)核。通過(guò)這樣一個(gè)故事，三星印度再次凸顯了品牌的售后服務(wù)，對(duì)樹立三星在印度甚至全球的企業(yè)形象都有極大益處。
為什么這個(gè)廣告如此受歡迎？?jī)H僅因?yàn)樗叩氖菧厍槁肪�嗎？
讀完《故事經(jīng)濟(jì)學(xué)》這本書，我才終于明白，其實(shí)，這個(gè)廣告之所以成功，是因?yàn)樗v了一個(gè)非常吸引人的故事，這個(gè)故事恰好符合了三星印度客戶的需求和心理。
《故事經(jīng)濟(jì)學(xué)》的作者是羅伯特·麥基和托馬斯·格雷特。這兩位作者，一位被譽(yù)為“好萊塢編劇教父”，擅長(zhǎng)創(chuàng)作吸引人的精彩故事；另一位則擅長(zhǎng)為公司提供內(nèi)容營(yíng)銷服務(wù)。而《故事經(jīng)濟(jì)學(xué)》就是二人結(jié)合自己所長(zhǎng)，創(chuàng)作的一本關(guān)于如何利用故事來(lái)進(jìn)行內(nèi)容營(yíng)銷的書籍。
書中用長(zhǎng)達(dá)七個(gè)章節(jié)的篇幅闡述了如何利用故事來(lái)開展?fàn)I銷活動(dòng)，通過(guò)對(duì)大量的廣告營(yíng)銷案例進(jìn)行分析，作者得出一個(gè)結(jié)論——掌握了故事技巧的營(yíng)銷人員將革新未來(lái)，播種并收獲永恒的饋贈(zèng)。
如果你是一個(gè)寫作者，那么，珍惜你的創(chuàng)意，寫出好的故事吧；如果你是一位營(yíng)銷人員，那么，就從現(xiàn)在開始學(xué)著寫故事吧！
NO.6
《寫作課》
《寫作課》的作者艾麗斯·馬蒂森既是一位著名的作家，更是一位優(yōu)秀的寫作導(dǎo)師，她出版了多部短篇小說(shuō)集和長(zhǎng)篇小說(shuō)，作品曾獲得英語(yǔ)界小小說(shuō)最高榮譽(yù)“小推車獎(jiǎng)”，曾在耶魯大學(xué)、布魯克林學(xué)院教授寫作課程。
在這本書中，艾麗斯總結(jié)了自己多年指導(dǎo)寫作課的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合多達(dá)36部經(jīng)典作品的解讀分析，向讀者深入剖析了20個(gè)常見(jiàn)的小說(shuō)創(chuàng)作誤區(qū)，給每一位想要進(jìn)行小說(shuō)創(chuàng)作的人提出了實(shí)用的建議。
書中所有指導(dǎo)性建議都來(lái)對(duì)真實(shí)作品的深入剖析，不似理論專著的枯燥，亦有深度與廣度，兼具趣味性、文學(xué)性和實(shí)用性。
除此之外，艾麗斯還在書中分析了短篇小說(shuō)和長(zhǎng)篇小說(shuō)的區(qū)別，并列舉了長(zhǎng)篇小說(shuō)的五種表達(dá)主題的方式。針對(duì)創(chuàng)作者在寫作過(guò)程中可能面臨的困難，她也提出了一系列中肯的建議。
可以說(shuō)，《寫作課》是一本為所有想要寫出好故事的人提供的實(shí)用性創(chuàng)作指南。
NO.7
《作家的靈感寶庫(kù)》
最后，如果你想寫小說(shuō)卻沒(méi)有好的創(chuàng)意，我還給你準(zhǔn)備了一個(gè)彩蛋——《作家的靈感寶庫(kù)》！
對(duì)寫作者而言，這本書并不是告訴人如何寫作的教科書，而是一本“無(wú)以倫比”的靈感寶典。
它按故事原型和情景主題分類，每個(gè)故事原型下包含了10個(gè)故事類別，每個(gè)故事類別下又分10個(gè)故事情境。全書一共20個(gè)常見(jiàn)故事原型，多達(dá)2000個(gè)情節(jié)設(shè)定和情境設(shè)置。無(wú)論奇幻、冒險(xiǎn)、懸疑、成長(zhǎng)的故事，還是交流、愛(ài)情、征服、逃亡的故事，都能在書中找到源源不斷的靈感。
你既可以按照傳統(tǒng)的閱讀方式從頭讀到尾，更可以隨意翻開書的某個(gè)故事情境就開始閱讀，甚至可以如同查閱字典一般，先從目錄中找到自己感興趣的章節(jié)和類別，再翻至相應(yīng)頁(yè)碼進(jìn)行仔細(xì)研讀。
除了這些常規(guī)用法，你開可以用它來(lái)進(jìn)行寫作練習(xí)，每一個(gè)情境都可以作為一次獨(dú)立的寫作練習(xí)題目！
相信有了這些利器在手，再通過(guò)大量的習(xí)作練習(xí)，你的寫作水平一定會(huì)突飛猛進(jìn)的！
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