在繪本里感受原汁原味的中國(guó)年！
從前有個(gè)小孩，總是暗地里心心念念著過(guò)年。
因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，
會(huì)有從頭到腳的新衣，
總玩不夠的煙花爆竹，
在奶奶做水餃時(shí)玩面團(tuán)，
把一疊紅包小心壓在枕頭底下，
在盤(pán)算著買(mǎi)什么玩具中入眠。
哪怕只是，笨拙地拿毛筆在紅紙上寫(xiě)歪歪扭扭的字，也有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
那個(gè)小孩，就是我們。
那樣讓我們期待的年，是一代代傳下來(lái)給我們的。
可現(xiàn)在，記憶中熟悉的年味還存留多少？
其實(shí)，年之所以沒(méi)有了年味，是因?yàn)閺那斑^(guò)年時(shí)的那些儀式感，已經(jīng)漸漸失落了。
過(guò)年并不是沒(méi)有儀式感，只是很多時(shí)候，我們因?yàn)樘^(guò)熟悉，或者太過(guò)忙碌，反而忽視甚至忘記了那些大大小小的儀式感。有了孩子之后，我們忽然自覺(jué)地開(kāi)始重尋儀式感，許多童年時(shí)鄭重其事的期待與快樂(lè)開(kāi)始回歸了。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)年的那些傳統(tǒng)習(xí)俗，哪樣不是洋溢著喜慶的新鮮勁兒？只需要我們年復(fù)一年地告訴孩子們。
小編挑選了10本和過(guò)年有關(guān)的繪本，推薦給所有孩子們。爸爸媽媽們快用這10本書(shū)，給孩子們講一講關(guān)于過(guò)年的那些起源和神話(huà)，寓意和祝福吧。
推薦繪本一：
《中國(guó)孩子中國(guó)年》（共2冊(cè)）
推薦理由：
超精致AR虛擬互動(dòng)技術(shù)加持，
《安的種子》作者王早早傾情呈現(xiàn)，
為孩子們講述真正的中國(guó)年。
適合3-10歲階段親子閱讀。
故事小屋——《小小年》
“中國(guó)孩子中國(guó)年”是一套以中華傳統(tǒng)文化為題材的原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)，包含《小小年》《哼和哈》兩冊(cè)。這兩本以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)為題材的原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)，講述了“年獸”小小年的尋夢(mèng)之旅，講述了“門(mén)神”哼和哈在經(jīng)歷隔閡后的重歸于好，充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖，向今天的孩子們傳遞著協(xié)作、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、理解等在人際交往中的重要性；兩本圖畫(huà)書(shū)畫(huà)風(fēng)對(duì)比強(qiáng)烈：《小小年》用色淡雅，意境深遠(yuǎn)，《哼和哈》則濃墨重彩，幽默稚拙，但都有著較強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力。
本書(shū)搭載AR技術(shù)，增加了圖書(shū)的趣味性，豐富了讀者的用戶(hù)體驗(yàn)。書(shū)中包括17個(gè)AR場(chǎng)景，6個(gè)小游戲。使得讀者能參與到故事當(dāng)中，更真切地體會(huì)書(shū)的內(nèi)容和其中蘊(yùn)含的意義。
推薦繪本二：
《團(tuán)圓》
推薦理由：
團(tuán)圓，是一種情感的企求
是中國(guó)人最喜歡的圓融
是心靈上的大滿(mǎn)足
適合3-8歲階段親子閱讀。
有一種愛(ài)，它在你的生命中從不缺席
這是一部將民族傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代生活內(nèi)涵、兒童心理情感恰切而有機(jī)地融為一體，具有人情味、歷史感、藝術(shù)美的感人作品。其文字故事自然素，沒(méi)有夸飾的言辭，沒(méi)有過(guò)剩的意緒，主題意蘊(yùn)含而不露，情感表達(dá)釅而不烈，結(jié)構(gòu)安排疏而不漏，既為繪畫(huà)提供了堅(jiān)實(shí)的展開(kāi)基礎(chǔ)，也給繪者留下了廣闊的創(chuàng)意空間。
推薦繪本三：
《年》
推薦理由：
每當(dāng)過(guò)年就可以講給孩子聽(tīng)的
一個(gè)關(guān)于“年獸”的故事
手繪、剪紙和立體藝術(shù)
一同在本書(shū)中感受！
適合2-7歲階段親子閱讀。
《年》是根據(jù)中國(guó)過(guò)年的傳統(tǒng)民間故事改編的繪本，講述了一個(gè)勇敢的小男孩用紅色的鞭炮、燈籠和披風(fēng)把怪獸年趕回海底的故事。
很久很久以前，有一個(gè)怪獸生活在海底。每到最冷的時(shí)候，它就會(huì)爬上岸尋找食物。人們非常害怕這個(gè)怪獸，只有一個(gè)小男孩例外，因?yàn)樗酪粋�(gè)戰(zhàn)勝怪獸的秘密......
推薦繪本四：
《北京的春節(jié)》
推薦理由：
文字部分選自老舍的散文名篇
畫(huà)家精確還原了老舍筆下的老北京
演繹最純粹的記憶中的新年！
適合4-12歲階段親子閱讀。
《北京的春節(jié)》選自“人民藝術(shù)家”老舍的散文名篇，畫(huà)家于大武以國(guó)畫(huà)的筆法，藝術(shù)還原了老舍先生筆下的老北京，呼喚起“春節(jié)”在中國(guó)人心中的集體記憶。臘月初八吃臘八蒜、臘月二十三祭拜灶王爺、年三十吃團(tuán)圓飯、大年初一逛廟會(huì)、正月十五鬧元宵……大人們的忙碌，孩子們的熱鬧，無(wú)論是大街小巷還是人們的臉上處處洋溢著喜慶祥和的團(tuán)圓氣氛。古老的年俗，不變的年味。內(nèi)附民俗老物件詳解圖。
推薦繪本五：
《灶王爺》
推薦理由：
二十三，祭罷灶，小孩拍手哈哈笑
打發(fā)老爺上了天
大年就來(lái)到。
適合2-7歲階段親子閱讀。
我家有一個(gè)大大的灶臺(tái)，灶臺(tái)上總有香噴噴的飯菜，中間貼著一張大大的灶王爺。他總是睜著大大的眼睛，很奇怪，無(wú)論你走到哪兒，他都好像正在看著你。我想偷吃，呀，灶王爺看著我呢！爺爺奶奶吵架，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，灶王爺心里可清楚了！我打碎了花瓶，要不要說(shuō)是小貓干的呢？灶王爺立即瞪起大眼睛，我就只好乖乖認(rèn)錯(cuò)啦。
不過(guò)灶王爺也不總是那么嚴(yán)厲。過(guò)節(jié)吃飯的時(shí)候，他會(huì)笑瞇瞇地看著我們。每年臘月二十三，他會(huì)離開(kāi)我們?nèi)ハ蛴窕蚀蟮蹐?bào)告我們的生活，嘴里嚼著黏黏的糖瓜，哎呀，他不在，我們還有真點(diǎn)想他呢。
推薦繪本六：
《斗年獸》
推薦理由：
很多傳統(tǒng)習(xí)俗背后
都蘊(yùn)藏著深厚的文化積淀
需要以孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式去講述
這本安徒生獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家的作品
表現(xiàn)得很睿智！
適合3-8歲階段親子閱讀。
“年”是一種頭像龍、身體硬如鱷魚(yú)的可怕猛獸。牠平常在海底沉睡著，一直睡到十二次的圓月之后，才會(huì)醒過(guò)來(lái)，從海里爬到陸地上來(lái)找東西吃。不管是人還是動(dòng)物，只要被牠看見(jiàn)，都會(huì)被牠吃進(jìn)肚子。這一天，北風(fēng)呼呼，天氣冷得不得了。當(dāng)年獸快要醒來(lái)的時(shí)刻，村長(zhǎng)張開(kāi)了喉嚨大喊︰“年要來(lái)啦！快走��！”他一面大喊，一面趕緊帶著全村的人往山上避難。住在村子?xùn)|邊的丁婆婆和小孫子趕不及，只好躲在家里，希望能平安渡過(guò)危險(xiǎn)……
推薦繪本七：
《香香甜甜臘八粥》
推薦理由：
讀故事，學(xué)傳承，養(yǎng)愛(ài)心
回味民間風(fēng)俗，體悟多彩生活
培養(yǎng)孩子文化自信
給孩子溫暖的歸屬感！
適合2-7歲階段親子閱讀。
臘八節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一。本書(shū)以臘八節(jié)為故事背景，通過(guò)嫣兒一家準(zhǔn)備臘八粥的食材，熬粥，送粥，喝粥，給出門(mén)在外的親人留粥，把臘八粥涂在樹(shù)上，等等一系列活動(dòng)，在溫馨歡樂(lè)的場(chǎng)景中，表達(dá)了對(duì)美好生活的向往，傳遞出了臘八節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。語(yǔ)言的力量和感人的圖景結(jié)合在一起，使整個(gè)故事讓人回味、讓人充實(shí)。
推薦繪本八：
《小年獸》
推薦理由：
中國(guó)繪本大師熊亮代表作品之一，
原汁原味的中國(guó)故事
在熊亮筆下
編織成了一個(gè)用畫(huà)面和故事構(gòu)筑成的童話(huà)世界！
適合3-8歲階段親子閱讀。
你聽(tīng)過(guò)“年”的傳說(shuō)嗎？很久很久以前，在一座高高的山上，住著一個(gè)孤獨(dú)的怪獸，叫“年”。他有四只眼睛，一張大嘴，還挺著個(gè)大肚子。每到冬天最冷的時(shí)候，他就會(huì)特別生氣，從山上沖下來(lái)，抓住那些孤獨(dú)的人，把他們吞掉……救命��！
怎樣才能從“年”的手中逃脫呢？除舊迎新的習(xí)俗又有哪些呢？讓這本充滿(mǎn)年味的書(shū)來(lái)告訴你“小年獸”的故事吧！
推薦繪本九：
《打燈籠》
推薦理由：
陪著一個(gè)女孩
也陪著一盞燈籠
經(jīng)歷等待、點(diǎn)亮、燃燒、熄滅
將我們拉回童年。
適合2-7歲階段親子閱讀。
在年味開(kāi)始變淡的正月初五，招娣終于盼望來(lái)了舅舅送來(lái)的燈籠，村巷里夜色如海，燈光點(diǎn)點(diǎn)，小伙伴們舉著各自的燈籠互相斗艷： “你的是牛糞燈，好好看�！薄澳愕氖巧徎�，我的是火罐燈�！薄� 轉(zhuǎn)眼到了正月十五，年也要過(guò)完了，這是最后一晚打燈籠了……
打燈籠是陜西省武功縣地區(qū)中月十五的一種風(fēng)俗習(xí)慣，作者借小女孩招娣從期盼挑燈籠，到點(diǎn)亮、燃燒、熄滅，再到重新心懷期待的溫暖描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)漸漸丟失的一種不舍，淡淡的離別鄉(xiāng)愁以及在懷抱希望中慢慢長(zhǎng)大。這本書(shū)的畫(huà)家，是博洛尼亞童書(shū)展插畫(huà)獎(jiǎng)得主朱成梁老師，畫(huà)中有雪、有村莊、有燈籠、有孩子，童趣在畫(huà)面中流動(dòng)，年味在燈籠中閃動(dòng)。是送給孩子*好的中國(guó)式新年祝福！
推薦繪本十：
《十二生肖誰(shuí)第一》
推薦理由：
中國(guó)傳統(tǒng)文化中
有很多獨(dú)特、有意思的內(nèi)容
十二生肖文化就是其中之一！
安徒生獎(jiǎng)作家歐尼可夫代表作品之一！
適合3-9歲階段親子閱讀。
第一名好不好當(dāng)？秘密練習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作、臨場(chǎng)機(jī)智不可少，還得要頭腦清楚、分秒必爭(zhēng)，才能搶在別人的前頭……玉皇大帝聽(tīng)到人們抱怨，無(wú)法知道確切的時(shí)間，生活真是超級(jí)不方便。因此，在玉皇大帝生日這天，祂宣布要舉辦一個(gè)渡河比賽，能順利渡河并且到達(dá)終點(diǎn)的前十二名動(dòng)物，玉皇大帝將用他們的名字作為生肖來(lái)計(jì)算年代。這下子，貓狗蛇馬牛豬龍鼠雞虎兔猴羊……等動(dòng)物全都摩拳霍霍，努力秘密練習(xí)，準(zhǔn)備大顯身手。不過(guò)，不會(huì)游泳的動(dòng)物可就傷腦筋了：“我該怎么做，才能拿到第一名呢？”
人生有三次機(jī)會(huì)讀繪本：分別是兒時(shí)、為人父母時(shí)以及暮年時(shí)。
當(dāng)你的孩子剛剛接觸這個(gè)世界時(shí)，你和孩子此生唯一一段能每晚共讀一本書(shū)的時(shí)光開(kāi)始了。請(qǐng)珍惜這段一去不復(fù)返的日子。
認(rèn)知、智力能力都會(huì)隨著成長(zhǎng)慢慢累積，但父母在幼年時(shí)光對(duì)寶寶的陪伴卻將影響寶寶一生的情商發(fā)育，幼年父母的暖心陪伴的力量不容小覷！
閱讀滋養(yǎng)從幼年開(kāi)始， 給全家最暖的共讀時(shí)光。
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