作品介紹

初中生物實(shí)驗(yàn)筆記


作者:張治     整理日期:2016-03-17 12:15:04

實(shí)驗(yàn)不僅是學(xué)生構(gòu)建學(xué)科核心概念的重要手段,而且也是培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、提升創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要載體。實(shí)驗(yàn)筆記以全新的編排構(gòu)架改寫(xiě)了以往供中學(xué)生使用的各科實(shí)驗(yàn)冊(cè)。實(shí)驗(yàn)筆記的設(shè)計(jì),都是巧妙而精到的,既為學(xué)生的使用提供了貼心的指導(dǎo)和建議,也為教師的隨堂觀(guān)察和評(píng)價(jià)留出了富余的空間。它或許能成為中學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時(shí)最忠實(shí)的好伙伴。主編張治老師以實(shí)驗(yàn)見(jiàn)長(zhǎng),針對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為學(xué)生精心設(shè)計(jì)了導(dǎo)語(yǔ)、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、拓展與延伸等內(nèi)容。
本書(shū)簡(jiǎn)介:
  基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1.調(diào)查校園、公園或農(nóng)田的生物種類(lèi)2.非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響3.練習(xí)使用顯微鏡4.制作并觀(guān)察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片5.觀(guān)察人的口腔上皮細(xì)胞6.觀(guān)察人體的基本組織7.觀(guān)察草履蟲(chóng)8.觀(guān)察種子的結(jié)構(gòu)9.種子萌發(fā)的環(huán)境條件10.測(cè)定種子的發(fā)芽率11.觀(guān)察根毛和根尖的結(jié)構(gòu)12.觀(guān)察葉片的結(jié)構(gòu)13.綠葉在光下制造有機(jī)物14.二氧化碳是光合作用必需的原料嗎15.綠化校園的設(shè)計(jì)活動(dòng)16.測(cè)定某種食物中的能量17.饅頭在口腔中的變化18.用顯微鏡觀(guān)察人血的永久涂片19.觀(guān)察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)20.膝跳反射21.測(cè)試反應(yīng)速度22.酸雨對(duì)生物的影響23.擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃24.觀(guān)察蚯蚓25.鳥(niǎo)適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)26.小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為27.螞蟻的通訊28.檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌29.觀(guān)察酵母菌和霉菌30.制作米酒31.觀(guān)察雞卵的結(jié)構(gòu)32.精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合33.探究一種變異現(xiàn)象34.模擬保護(hù)色的形成過(guò)程35.調(diào)查當(dāng)?shù)爻R?jiàn)的幾種傳染病36.設(shè)計(jì)一個(gè)旅行小藥箱的藥物清單37.酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響38.設(shè)計(jì)健康生活的一周拓展實(shí)驗(yàn)1.認(rèn)識(shí)花的結(jié)構(gòu)2.骨的結(jié)構(gòu)和強(qiáng)度3.根的功能4.光合作用的條件和產(chǎn)物5.膽汁的作用自主實(shí)驗(yàn)附錄1.初中生物實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)示例2.初中生物實(shí)驗(yàn)分類(lèi)一覽前言編者的話(huà)在中學(xué)理化生各科學(xué)習(xí)中,實(shí)驗(yàn)是不可或缺的重要組成部分。無(wú)論哪個(gè)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)都是奇妙而精彩的,我們可以用相同的實(shí)驗(yàn)達(dá)到不同的目的,也可以擷不同實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證編者的話(huà)在中學(xué)理化生各科學(xué)習(xí)中,實(shí)驗(yàn)是不可或缺的重要組成部分。無(wú)論哪個(gè)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)都是奇妙而精彩的,我們可以用相同的實(shí)驗(yàn)達(dá)到不同的目的,也可以擷不同實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證同一個(gè)原理。但是,實(shí)驗(yàn)從來(lái)不是目的而是手段。有人把關(guān)注點(diǎn)只放在實(shí)驗(yàn)結(jié)果的正確與否上,就好比出去旅游只關(guān)心目的地的到達(dá)一樣,全然漠視了沿途美景的享受和浸潤(rùn),顯然是“撿了芝麻,丟了西瓜”之舉。當(dāng)我們站在“未來(lái)已來(lái)”之際,現(xiàn)實(shí)的、功利的思維與面向未來(lái)的憧憬陷入糾集和碰撞,人們開(kāi)始重新審視“學(xué)習(xí)”。未來(lái)需要的是創(chuàng)新復(fù)合型人才,需要不同的人有不同的彈性和張力。所以,我們每個(gè)人的實(shí)驗(yàn)筆記是不一樣的,盡管我們?cè)?jīng)做過(guò)同樣的實(shí)驗(yàn),得到相同或者不完全一樣的結(jié)果。科學(xué)實(shí)驗(yàn)是求真的過(guò)程,容不得半點(diǎn)虛偽和馬虎。嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)步驟完成實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)課程的基本要求,這有助于我們科學(xué)素養(yǎng)的提升和科學(xué)態(tài)度的養(yǎng)成。我們不僅要在實(shí)驗(yàn)中體會(huì)并掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法和技術(shù),更重要的是要學(xué)會(huì)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)手段解釋現(xiàn)實(shí)中的現(xiàn)象和生活中的困惑,對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行合理分析及評(píng)價(jià),以及撰寫(xiě)科學(xué)小論文的基本能力。實(shí)驗(yàn)筆記分為三大部分:“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)”是必須做的,相信你全部做完一定會(huì)獲益匪淺;“拓展實(shí)驗(yàn)”是可以挑選來(lái)做的,挑選本身就是一種能力的培養(yǎng)和鍛煉;“自主實(shí)驗(yàn)”為你搭建了“放飛想象”的自主活動(dòng)平臺(tái),題目自己定,構(gòu)想自己想,結(jié)果不管如意不如意,都是自己的。你千萬(wàn)不要忽視每個(gè)實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)部分,特別是自我評(píng)價(jià)。學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)也就成功地掌握了開(kāi)啟科學(xué)實(shí)驗(yàn)的金鑰匙。多少年后,也許這本實(shí)驗(yàn)筆記塵封了你最珍貴的財(cái)富。要知道,再偉大的科學(xué)家也會(huì)很在意自己在實(shí)驗(yàn)室的記錄,實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的起步。





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初中生物實(shí)驗(yàn)筆記的作者是張治,全書(shū)語(yǔ)言?xún)?yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對(duì)作者的支持,建議在閱讀電子書(shū)的同時(shí),購(gòu)買(mǎi)紙質(zhì)書(shū)。

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