丹尼斯·韋爾南編著的《符用學(xué)研究》所提出的八個語用學(xué)研究內(nèi)容依據(jù)三種方法串聯(lián)了起來：研究一針對的是言語活動在現(xiàn)代知識型中的地位，以及話語行為研究方法在知識型中的地位。研究二回顧了邏輯學(xué)上形成斷定這個關(guān)鍵概念的每個步驟。研究三對塞爾所做的話語行為分類進(jìn)行了批判，并提出了一個新的分類法。從研究四開始，重新對斷定進(jìn)行語用學(xué)定義，原有理論的目標(biāo)和新的問題架構(gòu)進(jìn)一步表現(xiàn)了出來，同時也兼顧了對它們的歷史根源的分析。本書理論的起始點(diǎn)是對話語行為分類的研究(研究三)和對斷定定義的研究(研究四)，接下來的擴(kuò)展是將對話體(dialogique)定義為對話雙方共建客觀現(xiàn)實(shí)的開放過程和共同組成對話雙方的開放過程(研究五)，最后描述了聯(lián)合活動性對話的行為特點(diǎn)，聯(lián)合活動是具有社會合作性的(研究八)。
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