這是一首纏綿悱惻的鄉(xiāng)愁曲！ 龍門(mén)山地震帶上，一群家庭背景、生活條件不同的知識(shí)分子，因?yàn)槿松鷻C(jī)遇的光怪陸離，成就了他們迥異的生命歷程。農(nóng)民的兒子白秋，自辭大學(xué)教務(wù)處長(zhǎng)回龍門(mén)山五溝中學(xué)任了中學(xué)校長(zhǎng)。十幾年的彈精竭慮，把一個(gè)山區(qū)學(xué)校建成了省市聞名的質(zhì)量、管理、硬件一流的名校。軍區(qū)副司令的愛(ài)孫張國(guó)強(qiáng)，大學(xué)畢業(yè)到省財(cái)政廳當(dāng)上了處長(zhǎng)，風(fēng)流倜儻的他在官場(chǎng)情場(chǎng)左右逢源如日中天。羌族男李黎在社會(huì)學(xué)領(lǐng)域獨(dú)樹(shù)一幟，他學(xué)富五車著作等身，成了學(xué)校人見(jiàn)人敬的博士生導(dǎo)師……。他們有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著對(duì)生命的敬畏，也有時(shí)代烙印鮮明的知識(shí)分子的命運(yùn)悲泣和狂歡。一場(chǎng)亙古大難汶川特大地震，把在閑適安逸與災(zāi)害頻仍的環(huán)境中砥礪成長(zhǎng)的知識(shí)分子的明晰清朗生命軌跡變得撲朔迷離。
|
