作品介紹

不搶跑也能超越：讓孩子愛上學(xué)習(xí)的心理訓(xùn)練法

作者：楊霞整理日期：2023-04-13 01:20:22

孩子的學(xué)習(xí)能力是天生的還是后天訓(xùn)練的？和運(yùn)動(dòng)有什么關(guān)系？不上課外班就不能超過別人嗎？心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，孩子的好奇心、求知欲、模仿能力是與生俱來的。在成長過程中，有的家長過度保護(hù)，了孩子能力的發(fā)展；有的家長揠苗助長，得不償失；有的家長自己焦慮，給孩子很大壓力。孩子的成績=智商+學(xué)習(xí)能力，而學(xué)習(xí)能力=注意力+自控力+情緒控制能力+視覺聽覺能力。那么怎樣訓(xùn)練和提高這些學(xué)習(xí)能力呢？訓(xùn)練前庭平衡能力可以提高注意力，訓(xùn)練身體協(xié)調(diào)性可以鍛煉自控能力，訓(xùn)練觸覺可以改善情緒控制力，訓(xùn)練視覺聽覺協(xié)調(diào)性可以減少粗心大意。本書就是這些訓(xùn)練方法和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。經(jīng)過30年的臨床實(shí)踐，效果斐然。

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